Devolver a las escuelas públicas

A partir del año escolar 2025-2026, la eliminación de las preocupaciones por las matrículas desde preescolar hasta la educación general (escuelas públicas) es una buena noticia para todos los estudiantes y padres de familia del país. La preocupación del público es si los estudiantes de escuelas privadas estarán exentos de las matrículas como los estudiantes públicos.

En consecuencia, además de las asignaturas exentas del pago de matrícula según la normativa vigente, el Ministerio de Educación y Formación (MOET) propuso, y fue aprobado por el Politburó, complementar la exención de matrícula para todos los estudiantes de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria pública a partir del próximo curso escolar 2025-2026. Los estudiantes de escuelas privadas recibirán una subvención de matrícula equivalente a la de las escuelas públicas, según la ley; la diferencia entre las tasas de matrícula de las escuelas públicas y las privadas será asumida por la familia del estudiante. El apoyo a la matrícula se aplica en función del tiempo que el niño cursa efectivamente en la escuela y no más de nueve meses por curso escolar.

Paralelamente a la aplicación de la normativa vigente, el Gobierno ha estipulado también una política de reducción del 50-70% de los gastos de matrícula y de apoyo a los costes de estudio para muchos estudiantes pobres, estudiantes en circunstancias difíciles, estudiantes pertenecientes a beneficiarios de políticas sociales y estudiantes de minorías étnicas (que estudian en escuelas públicas y privadas).

Aunque están muy contentos con la noticia de que sus hijos estarán exentos del pago de matrícula, muchos padres también se preguntan por qué, en localidades donde se ha eximido el pago de matrícula, los padres de alumnos de primaria o secundaria aún tienen que pagar millones de dongs al mes por sus hijos. De hecho, cuando los estudiantes van a la escuela, dependiendo de la matrícula y la elección de cada familia al inicio del curso escolar, los padres pagan el internado y las comidas; clases intensivas de inglés; clases para superdotados, agua potable, el pago del periódico Team; fotocopias de exámenes de repaso, seguro médico, seguro voluntario, etc. Sin embargo, según muchos padres, el nivel actual de contribución a las escuelas públicas es razonable en comparación con los ingresos de la mayoría de las familias. Por eso, la competencia por la admisión a las escuelas públicas de primer nivel en Hanói es siempre muy reñida.

Según expertos en educación, la gratuidad de la matrícula implica la eliminación de las cuotas obligatorias, lo que revierte en un valor real para las escuelas públicas. Este es un mensaje contundente sobre la transición de las actividades docentes hacia la gratuidad de la matrícula, una decisión popular. Sin embargo, una de las cuestiones que debe considerarse cuidadosamente es el impacto de esta política en el sistema escolar privado. Cuando la matrícula en las escuelas públicas sea completamente gratuita, algunos padres podrían optar por enviar a sus hijos a escuelas públicas en lugar de privadas. Esto podría provocar una disminución en el número de estudiantes en las escuelas privadas, obligándolos a ajustar sus políticas de matrícula o a mejorar la calidad de la educación para competir.

Muchos padres expresaron su deseo de que la gratuidad de la matrícula vaya de la mano con la mejora de la calidad educativa, para que los estudiantes puedan estudiar en un entorno óptimo. Dado que garantizar la calidad de la enseñanza cuando el número de estudiantes aumenta drásticamente, la gestión de la docencia extraescolar se vuelve más estricta, es un problema que debe resolverse y debe considerarse de forma satisfactoria y exhaustiva. "Gratuidad de la matrícula" y "aprendizaje gratuito" son dos conceptos diferentes. La escuela simplemente no cobra la matrícula que siempre se ha cobrado, mientras que aún existen innumerables otras tarifas, como las mencionadas anteriormente. Y estas tarifas no siempre son aceptadas por todos los padres.

El Dr. Nguyen Tung Lam, vicepresidente de la Asociación Vietnamita de Psicología Educativa, afirmó que la exención del pago de matrículas para estudiantes es una política humanitaria que contribuye al desarrollo de la educación y brinda bienestar a todos. Esta política también es coherente con el desarrollo del país en la era del desarrollo. Sin embargo, es necesario prestar mayor atención al mecanismo de inversión para el desarrollo educativo, en consonancia con la economía de mercado internacional, creando las condiciones para la autonomía de las escuelas. Asimismo, el Estado debe implementar una política razonable de contratación, formación y remuneración del profesorado para atraer talento y mantener la calidad de la educación.

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