Entrega de premios a 150 docentes en la Conferencia Nacional de Profesores de Formación Profesional

El Comité Organizador entregó el Primer Premio a los profesores ganadores en la Ceremonia de Clausura. Foto: Duc Hieu – VNA

El 10 de noviembre, en la ciudad de Ha Long, provincia de Quang Ninh, se clausuró oficialmente la Conferencia Nacional de Profesores de Formación Profesional 2024, tras casi una semana. La conferencia, organizada por el Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales, se celebró del 4 al 10 de noviembre en la Universidad Vietnam-Corea de Quang Ninh y la Universidad de Carbón y Minerales de Vietnam, Sección de Formación de Hoanh Bo, distrito de Hoanh Bo, ciudad de Ha Long.

Al finalizar la Conferencia de Docencia, el Comité Organizador otorgó el Primer, Segundo y Tercer Premio a 150 docentes con los mejores logros; 6 grupos excelentes recibieron el Primer, Segundo y Tercer Premio para todo el grupo. 65 docentes recibieron premios secundarios, como: Uso más efectivo de equipos de fabricación propia, Aplicación más efectiva de las tecnologías de la información, Transformación digital más efectiva y Certificados al Mérito de la Unión Central de Jóvenes. El Comité Organizador también premió a 4 grupos con logros sobresalientes en la organización de la Conferencia de Docencia.

Según la evaluación del Comité Organizador, esta es la Conferencia de Enseñanza con el mayor número de participantes docentes, con 462 docentes participando en conferencias en 25 subcomités vocacionales, provenientes de 68 ministerios, sucursales y localidades a nivel nacional. La mayoría de las conferencias aplicaron tecnologías de la información para explotar, vincular materiales de aprendizaje e interactuar con los estudiantes, lo que demuestra claramente los esfuerzos para adaptarse al proceso de transformación digital en la educación vocacional. Más del 90% del número total de conferencias participantes en la Conferencia fueron conferencias prácticas e integradas, lo que representa la mayor proporción hasta la fecha, cumpliendo con los requisitos del mercado laboral en cuanto a cualificaciones profesionales y habilidades vocacionales. Muchas conferencias presentan innovaciones y creatividad en métodos de enseñanza prácticos e integrados; relacionados con nuevas ocupaciones, nuevas habilidades y habilidades verdes. El número de ocupaciones y campos es diversificado con 116 ocupaciones y campos, incluyendo muchas ocupaciones populares, con grandes necesidades de recursos humanos, adecuadas para el desarrollo social actual.

En la ceremonia de clausura, el viceministro de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales, Le Tan Dung, afirmó que los miembros del Comité Organizador han aplicado con audacia muchas de las novedades de la Conferencia de Docencia de este año para lograr la máxima objetividad en cuanto a la experiencia, así como para organizar una serie de impresionantes eventos paralelos. Gracias a esta Conferencia, el profesorado ha transformado su pensamiento pedagógico y sus métodos de enseñanza; muchos docentes son ejemplos típicos de innovación, creatividad, adaptación e integración en cuanto a experiencia y métodos de enseñanza. Estos esfuerzos, junto con el entusiasmo y la pasión de los docentes que valoran y cuidan cada segundo y minuto de la enseñanza, son una prueba fehaciente del consenso y la determinación del profesorado, que siempre colabora con todo el sistema de formación profesional en la causa del desarrollo nacional. El viceministro confía en que el profesorado seguirá manteniendo viva la fe, dedicándose a su profesión, transmitiendo entusiasmo, compartiendo buenas prácticas y valiosas experiencias, innovando y siendo creativo, aplicando la tecnología e innovando en la docencia.

El Sr. Truong Anh Dung, Director General del Departamento General de Formación Profesional del Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales, afirmó que los resultados de la formación profesional han contribuido significativamente a la formación de una fuerza laboral cualificada y a la construcción de una clase trabajadora y campesina moderna y fuerte, al servicio del desarrollo socioeconómico , la causa de la industrialización y la modernización del país. Para mejorar la calidad de la formación profesional, lo primero es estandarizar la calidad del profesorado en las instituciones de formación. Esto se considera un aspecto central y clave para la innovación en el desarrollo profesional en el nuevo contexto.

La Conferencia Nacional de Profesores de Formación Profesional es organizada por el Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales cada tres años. Además de los excelentes resultados, la valiosa experiencia y los métodos de enseñanza creativos, las excelentes conferencias se siguen promoviendo y replicando, generando un impacto positivo en la formación de las instituciones de formación profesional de todo el país. Esto contribuye a la implementación exitosa de la política de "Innovación fundamental e integral en educación y formación". De esta manera, se ayuda a los líderes de todos los niveles, desde el nivel central hasta el de base, a tener las condiciones para revisar y evaluar adecuadamente la calidad del equipo docente de formación profesional, orientando y organizando así la implementación de soluciones más adecuadas en la formación y el desarrollo profesional docente, contribuyendo así a mejorar la calidad de la formación de los recursos humanos y a satisfacer las crecientes demandas del mercado laboral.

Fuente: https://dangcongsan.vn/giao-duc/trao-giai-cho-150-nha-giao-tai-hoi-giang-nha-giao-giao-duc-nghe-nghiep-toan-quoc-682824.html