Implementación del Programa Nacional Objetivo 1719 en Dong Hy (Thai Nguyen): Un nuevo paso adelante en educación y formación (Parte 2)

Solución de problemas urgentes

En la escuela primaria Sa Lung, comuna de Tan Long, en 2022 y 2023, la escuela invertirá en 2 edificios de aulas de 2 pisos con 6 aulas en la escuela principal y la escuela Lan Quan (a 7 km de la escuela principal).

La escuela primaria Sa Lung, en la comuna de Tan Long, fue construida con amplios espacios y limpieza, lo que ayudó a que los estudiantes de minorías étnicas tuvieran las mejores condiciones para estudiar y formarse (Foto TL).

La Sra. Trinh Thi Van, directora de la escuela, comentó que anteriormente, en la Escuela Lan Quan (para estudiantes de etnia Mong del 98/98), solo había 5 aulas prefabricadas (sin aulas especializadas), pero ahora, gracias a la inversión, la escuela cuenta con 5 aulas amplias con espacio garantizado, 3 aulas especializadas adicionales (Informática, Inglés y Educación Artística - Ciencia y Tecnología), y 1 sala de reuniones para profesores. El edificio principal de la escuela cuenta actualmente con 10 aulas y 4 aulas especializadas amplias.

Según la Sra. Van, además de la inversión en infraestructura, la escuela también recibe apoyo financiero para invertir en equipos como computadoras, proyectores, camas, armarios, cocinas, etc., lo que garantiza el bienestar de los alumnos internos. Gracias a ello, la calidad de la educación y la formación que ofrece la escuela ha mejorado significativamente.

De igual manera, en la comuna de Hoa Binh , el personal de la Junta de Gestión de Proyectos de Inversión en Construcción del Distrito de Dong Hy nos guió a visitar el jardín de infancia de Hoa Binh, una escuela que la propia Junta, como inversora, acababa de poner en funcionamiento. Se trata de una escuela con más del 60% de alumnos pertenecientes a minorías étnicas.

La Sra. Nguyen Thi Minh Khoi, directora del Jardín de Niños Hoa Binh, declaró que anteriormente la escuela contaba con 6 clases y 150 niños, de los cuales más del 60% pertenecían a minorías étnicas, principalmente Tay y Nung. Las aulas eran insuficientes, muchas se utilizaban como salas auxiliares o extensiones, y presentaban pisos desconchados, paredes agrietadas, techos deteriorados, vientos fríos en invierno y veranos calurosos. Esto generaba inquietud en los padres, quienes se sentían incómodos al enviar a sus hijos a clase, lo que se traducía en una baja asistencia. Debido a la falta de aulas, la escuela no podía separar las clases, y algunas presentaban una sobrepoblación, lo que dificultaba enormemente la enseñanza y el aprendizaje.

El jardín de infancia Hoa Binh, en el que invirtió la Junta de Gestión de Proyectos de Inversión en Construcción del Distrito de Dong Hy, fue construido recientemente para ser espacioso y limpio.

Ante estas dificultades, el distrito de Dong Hy invirtió en la construcción de un edificio adicional de dos plantas con ocho aulas, cada una con una superficie de más de 60 m², además de otras obras e instalaciones. Gracias a ello, la escuela dispone de suficientes aulas para grupos de niños y clases de preescolar, garantizando un espacio amplio, luz natural, frescura, una decoración agradable y un entorno adecuado.

La directora del jardín de infancia de Hoa Binh sonrió con alegría; ahora los padres pueden sentirse tranquilos al enviar a sus hijos a clase. En el curso 2023-2024, la escuela aumentó su matrícula a 160 alumnos, de los cuales 104 pertenecen a minorías étnicas; las instalaciones y el material didáctico están completos, y la calidad de la educación y la formación también ha mejorado.

Según el Informe del Comité Popular del Distrito de Dong Hy, para la implementación del Subproyecto 1 del Proyecto 5 sobre Desarrollo de la Educación y la Capacitación, y Mejora de la Calidad de los Recursos Humanos, del Programa Nacional de Desarrollo Socioeconómico en Zonas Montañosas y Minorías Étnicas (Programa Nacional 1719), el presupuesto total para el período 2021-2025 asciende a 16.440 millones de VND; la inversión asignada para 2024 es de 12.922 millones de VND. Con este presupuesto, el Distrito de Dong Hy construyó seis edificios escolares para internados y escuelas con estudiantes internos en las comunas de Van Lang, Tan Long y Hop Tien.

Mejorar la calidad de la educación en zonas remotas

Actualmente, el distrito de Dong Hy cuenta con 58 instituciones educativas (3 escuelas secundarias, 16 escuelas de educación media, 20 escuelas primarias y 19 jardines de infancia), un Centro de Formación Profesional y Educación Continua y 15 centros de aprendizaje comunitario. Gracias a la atención y la inversión en educación, el personal docente sigue aumentando y recibiendo capacitación para mejorar sus cualificaciones y habilidades profesionales. En la actualidad, el número de docentes cualificados y con titulación superior en el distrito asciende a 1222 de un total de 1262, lo que representa el 96,8%, de los cuales el 29,3% posee titulación superior.

Resultados en educación preescolar: la tasa de niños de minorías étnicas de 3 a 5 años que asisten al jardín de infancia alcanzó el 93%, la tasa de niños de minorías étnicas de 5 a 6 años que asisten al jardín de infancia alcanzó el 100%, manteniéndose en el 100% la tasa de niños de minorías étnicas de 5 a 6 años preparados para ingresar al primer grado.

En educación general: la tasa de ingreso a la escuela primaria de niños pertenecientes a minorías étnicas es del 100%; la tasa de finalización de la educación secundaria es del 99,9%; la tasa de estudiantes de minorías étnicas en secundaria con buena conducta o superior es del 98%; la tasa de estudiantes de minorías étnicas en secundaria con buen o excelente rendimiento académico es del 63% o superior; la tasa de graduación de la escuela secundaria es del 100%; y la tasa de aprobación del examen de décimo grado es del 77% o superior.

Aulas espaciosas con equipamiento didáctico completo ayudan a que los alumnos tengan las mejores condiciones de aprendizaje, mejorando así la calidad de la educación (En la foto: Escuela Ban Ten (100% alumnos de etnia Mong), Escuela Primaria Van Lang n.º 2).

En particular, el distrito de Dong Hy también presta atención a la implementación rápida y completa de las políticas y regímenes de acuerdo con la Decisión del Primer Ministro, siguiendo los procedimientos y pasos correctos para los estudiantes, tales como la reducción de las tasas de matrícula, el apoyo a los niños en edad preescolar y el desarrollo de la educación preescolar...

Gracias a la inversión, se han modernizado las instalaciones de las instituciones educativas del distrito de Dong Hy. Las 53 escuelas públicas del distrito cumplen con los estándares nacionales (100%), y de ellas, 18 alcanzan el nivel 2 (34%). La calidad de la enseñanza y el aprendizaje ha mejorado notablemente. En particular, la educación de los estudiantes pertenecientes a minorías étnicas ha obtenido resultados muy positivos entre los cursos 2019-2020 y 2023-2024.

Thai Nguyen: Invertirá más de 10 mil millones de VND en el proyecto para preservar las aldeas tradicionales del grupo étnico Nung.

Fuente: https://baodantoc.vn/trien-khai-chuong-trinh-mtqg-1719-o-dong-hy-thai-nguyen-tao-buoc-tien-moi-trong-giao-duc-dao-tao-bai-2-1719547526735.htm