En 2018 entró en vigor la Decisión nº 37 del Primer Ministro , que sustituyó a la anterior Decisión 174, pero no fue hasta 2019 que entró oficialmente en práctica.
El objetivo básico de la Decisión No. 37 es mejorar la calidad de los profesores y profesores asociados vietnamitas (GS, PGS) a través de regulaciones sobre estándares para aproximarse a los estándares internacionales; alentar a los candidatos a publicar trabajos científicos en revistas internacionales de prestigio, ayudando a los candidatos a integrarse cada vez más profunda y ampliamente con la comunidad científica internacional; mejorar gradualmente el dominio de idiomas extranjeros, especialmente inglés; ser abiertos y transparentes en el proceso de evaluación de los perfiles de los candidatos...
En los últimos cinco años, según información del Consejo Estatal de Profesores (SPC), el SPC ha coordinado con los SPC de todos los niveles y las agencias y unidades relevantes para responder de manera rápida, transparente, objetiva y pública a las peticiones y quejas relevantes de acuerdo con las regulaciones.
Nombramiento al título de Profesor Asociado de la Universidad.
En 2019, se recibieron 30 comentarios de la sociedad. En 2020, se recibieron 57 peticiones y comentarios de la sociedad relacionados con 16 Consejos sectoriales e interdisciplinarios; 2 peticiones relacionadas con miembros de dichos Consejos; y 2 preguntas sobre los resultados de la revisión del Consejo sectorial.
En 2021, se recibieron 35 comentarios en redes sociales (3 legítimos). En 2022, se recibieron 22 peticiones, correos electrónicos y comentarios (2 legítimos). En 2023, se recibieron 18 comentarios.
Hasta ahora, el Consejo Nacional de Profesores ha procesado el 100% de las peticiones, quejas y denuncias sobre candidatos; coordinó con las unidades pertinentes para procesar 2 denuncias sobre miembros del Consejo sectorial e interdisciplinario de Profesores, a saber, el Consejo de Cultura - Artes - Deportes y el Consejo de Economía, y 3 denuncias contra 3 Profesores Asociados que fueron reconocidos en años anteriores; está coordinando para procesar 1 denuncia contra 1 Profesor Asociado que fue reconocido en 2021, 1 Profesor Asociado en Mecánica - Dinámica en 2017, 1 Profesor Asociado en Educación en 2021, 1 Profesor Asociado en Ganadería - Medicina Veterinaria en 2022); está coordinando para procesar 1 Profesor Asociado en Derecho en 2021.
Los resultados de la revisión del período completo en los años 2019-2023 muestran que la proporción de candidatos que presentan solicitudes en comparación con el número de candidatos registrados es de 3126/3612, lo que representa más del 86%, de los cuales la proporción para los candidatos a profesor es del 84,5% y para los candidatos a profesor asociado es del 86,9%;
La tasa de candidatos aprobados en los Consejos básicos de Profesores es de 2746/3126, lo que representa casi el 88%, de los cuales la tasa para los candidatos a Profesor es del 88,1% y la de los candidatos a Profesor Asociado es del 88,8%;
La tasa de candidatos aprobados en los consejos de industria e interdisciplinarios: 2264/2746, lo que representa el 82,4%, de los cuales la tasa para los candidatos a profesor es del 70,9% y para los candidatos a profesor asociado es del 84,2%;
Tasa de candidatos aprobados por el Consejo Estatal de Profesores: 2184/2264, alcanzando el 96,5%, de los cuales la tasa para los candidatos de GS es del 93,9% y la de los candidatos de PGS es del 96,9%. En comparación con el número de candidatos que se presentan a consideración en los Consejos de GS básicos, el número de candidatos aprobados por el Consejo Estatal de Profesores es del 69,8%; en comparación con el número de candidatos registrados, el número de candidatos aprobados por el Consejo Estatal de Profesores es del 60,5% (los candidatos de GS son el 49,6% y los de PGS son el 62,2%).
Según el Consejo Nacional de Profesores, 2019 es el primer año de implementación de la Decisión 37. El Consejo de Profesores de Ciencias de la Seguridad y Ciencias Militares propone que el Consejo Nacional de Profesores considere reconocer las calificaciones para el título de Profesor Asociado para 5 candidatos con especialización en Prevención y Combate de Incendios de acuerdo con las disposiciones de la Decisión 37 y 35 candidatos (1 candidato a Profesor, 34 candidatos a Profesor Asociado) de acuerdo con el plan de reemplazo específico.
Sin embargo, tras el informe, la Oficina Gubernamental propuso implementar adecuadamente la Decisión n.º 37 del Primer Ministro. Si durante la implementación se determina que la Decisión tiene un contenido inadecuado, se evaluará cuidadosamente y se procederá a su enmienda y complementación conforme a la normativa.
También en 2019, se llevó a cabo el reconocimiento de los estándares GS para 1 caso especial (Prof. Asociado Dr. Pham Duc Chinh, a solicitud de la Facultad de Mecánica) de acuerdo con lo dispuesto en la Decisión No. 37.
En 2020, el Primer Ministro firmó y emitió la Decisión No. 25 que modifica y complementa una serie de artículos de la Decisión No. 37, que estipula la sustitución de las normas para los artículos científicos publicados en revistas internacionales de prestigio para los campos de la Ciencia Militar y la Ciencia de la Seguridad relacionados con los secretos de Estado en los campos de la Defensa Nacional y la Seguridad y modificó el Apéndice I para distinguir claramente los artículos científicos publicados en revistas científicas y los informes científicos en conferencias.
Gracias a eso, 36 candidatos con especialización en secretos de Estado en los campos de Defensa Nacional y Seguridad fueron considerados para el reconocimiento por cumplir con los estándares de Profesor y Profesor Asociado en 2020.
Además de los logros, las actividades del período 2018 – 2023 de la Asamblea Nacional aún presentan dificultades, deficiencias y limitaciones que es necesario superar.
La comprensión y aplicación del nivel “insuficiente” de algunos criterios según la Decisión No. 37 (poca experiencia docente, pocas horas lectivas estándar, pocos trabajos científicos, poca realización de tareas científicas y tecnológicas, poca orientación de estudiantes graduados, estudiantes de posgrado, pocos puntos de elaboración de libros para formación, etc.) inicialmente no fueron unificadas entre los Consejos sectoriales e interdisciplinarios de Profesores, pero fueron rápidamente unificadas y guiadas por el Consejo Nacional de Profesores para asegurar la equidad para todos los candidatos.
La normativa sobre artículos y monografías internacionales de prestigio y los criterios de puntuación de los trabajos científicos no son claros, lo que da lugar al "abuso" del concepto de monografías o a que los candidatos publiquen demasiados trabajos científicos en un corto periodo de tiempo, lo que hace que la opinión pública dude de su seriedad.
Por otro lado, la normativa que exige el mismo número de artículos internacionales de prestigio para todos los candidatos en diferentes campos científicos resulta difícil para algunos campos en los ámbitos de las Ciencias Sociales – Humanidades, Cultura – Artes y Deportes.
En algunos consejos científicos básicos, sectoriales e interdisciplinarios, la identificación de revistas y editoriales internacionales de prestigio todavía es confusa; la evaluación de los trabajos científicos todavía se centra en el recuento de la cantidad, sin evaluar cuidadosamente la calidad del contenido de cada trabajo científico; las cuestiones no se han resuelto a fondo, lo que ha dado lugar a numerosas peticiones enviadas al Consejo Científico Estatal y a las agencias de medios de comunicación.
La cuestión de la integridad científica ha sido objeto de una atención cada vez mayor por parte de los Consejos de Ciencia en todos los niveles en el proceso de evaluación de documentos, pero no se ha aplicado de manera uniforme entre los consejos, especialmente entre los Consejos de Ciencia sectoriales e interdisciplinarios.
El Consejo Nacional de Profesores se ha propuesto que en el próximo tiempo revise y proponga contenidos que necesitan ser revisados y complementados en la Decisión No. 37 y la Decisión No. 25 en dirección a asegurar regulaciones estrictas, claras y más acordes con la realidad y los documentos legales vigentes, contribuyendo a mejorar la calidad del trabajo en la consideración y reconocimiento de los estándares para los títulos de Profesor y Profesor Asociado en los próximos años.
(Fuente: tienphong.vn)
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