En la escuela del pueblo se utilizan sombreros cónicos para la enseñanza.

Ubicado en la Escuela Secundaria Gia Thanh en Phu Tho , un pueblo con una tradición centenaria de fabricación de sombreros cónicos, los profesores han incorporado el sombrero cónico en sus lecciones de matemáticas y química, obteniendo el reconocimiento de la UNESCO.

La iniciativa del sombrero cónico vietnamita de la Escuela Secundaria Gia Thanh en la comuna de Gia Thanh, distrito de Phu Ninh, recibió un premio a la innovación en métodos de enseñanza de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación , la Ciencia y la Cultura (UNESCO), según información en su sitio web el 31 de octubre.

La Escuela Secundaria Gia Thanh es una de las seis escuelas del mundo que recibieron una subvención de $1,000 este año para implementar lecciones piloto utilizando el patrimonio vivo de la UNESCO. El concurso recibió 146 propuestas de 96 escuelas en 23 países.

"Nos sorprendimos porque no creíamos que una lección sencilla y comprensible ganaría el premio", dijo el Sr. Ngo Ngoc Thuy, director de la escuela.

La Sra. Tâm usa un sombrero cónico durante una clase de literatura en la escuela secundaria Gia Thanh, provincia de Phu Tho. Foto: Tran Thi Minh Tâm

El profesor Thuy comentó que Gia Thanh tiene una famosa aldea artesanal tradicional dedicada a la fabricación de sombreros cónicos, la cual existe desde hace casi 100 años. Desde que asumió el cargo en marzo, siempre se ha sentido responsable de preservar y promover la artesanía de la sombrerería, por lo que él y el profesorado de la escuela crearon un club STEM para la fabricación de sombreros cónicos. Para facilitar la comprensión de las clases, profesores y alumnos han ideado maneras de incorporar el tradicional sombrero cónico en diversas asignaturas.

La Sra. Tran Thi Minh Tam, profesora de literatura y directora del club STEM de la escuela, observa que la artesanía de hacer sombreros cónicos está desapareciendo gradualmente y no muchos jóvenes hoy en día saben de ellos.

"Si no incorporamos los sombreros cónicos locales en las campañas de educación y concienciación destinadas a preservarlos, quizás algún día esta artesanía deje de transmitirse", explicó la Sra. Tam.

La aplicación de la educación STEM mediante sombreros cónicos se ha implementado en la escuela Gia Thanh desde 2022. Por ejemplo, en matemáticas, los estudiantes aplican fórmulas para calcular el área, el perímetro, el diámetro o la distancia entre el ala y el borde del sombrero cónico y luego diseñan el molde del sombrero.

En la clase de Química, los estudiantes aprenden sobre los procesos involucrados en el tratamiento de las hojas, como remojar, secar y secar al aire, así como los productos químicos utilizados para preservar las hojas, prevenir el moho y extender su vida útil.

En la clase de arte, los estudiantes practican el dibujo de paisajes de la campiña de Phu Tho para decorar sombreros cónicos, fomentando así en ellos el amor por su tierra natal y su país.

Los estudiantes aplican sus conocimientos de química al aprender sobre el proceso de procesamiento de las hojas de palma. Foto: Tran Thi Minh Tam

En las asignaturas de educación local y Literatura e Historia, la Sra. Tâm ayuda a los estudiantes a comprender el significado y el origen de los sombreros cónicos en las aldeas vietnamitas. También conocen canciones y poemas populares que presentan imágenes de sombreros cónicos.

La Sra. Tam comentó que hacer sombreros cónicos es una tarea diaria para madres y abuelas, por lo que al principio los estudiantes lo consideraron normal. Sin embargo, cuando el sombrero cónico se incorporó a las actividades educativas STEM, los estudiantes mostraron un gran interés.

"El club STEM de la escuela es muy efectivo; muchos estudiantes saben coser sombreros y fabricar productos en la escuela", dijo.

Según la Sra. Tam, el premio de la UNESCO tiene gran importancia para los docentes y los anima a innovar aún más en su enseñanza.

"Me enorgullece mucho que nuestra iniciativa se haya difundido. Espero que más agencias y departamentos la conozcan y brinden apoyo para que la gente de la comuna o de las escuelas pueda seguir desarrollando el modelo que estamos implementando", compartió la Sra. Tam.

Amanecer

Enlace de origen: https://vnexpress.net/truong-lang-dung-non-la-day-hoc-4672121.html