
Abrir nuevas vías de investigación a estándares internacionales.
Recientemente, en la ronda final del concurso Smart Campus - 2025 para estudiantes universitarios organizado por el Instituto Internacional de Tecnología DNIIT (Universidad de Da Nang ) con el tema "Tecnología avanzada al servicio de una ciudad verde", participaron 12 equipos, que presentaron numerosos temas, ideas, soluciones e iniciativas desarrolladas por los propios estudiantes utilizando aplicaciones de IA, IoT, robótica, etc.
Según el profesor Dr. Le Thanh Nhan, director del Instituto DNIIT, al participar en la competición, los docentes del Instituto DNIIT y los grupos de estudiantes recibieron formación e inspiración académica de científicos y expertos de universidades asociadas (Francia) en campos y disciplinas relacionadas.
Para mejorar la calidad de los temas y proyectos de investigación científica que participan en las principales competiciones, las universidades miembros de la Universidad de Da Nang también han implementado muchas soluciones y modelos nuevos, como invitar a expertos y científicos de renombre, tanto nacionales como extranjeros, para que brinden orientación y compartan experiencias de investigación con los estudiantes; y organizar clubes de innovación para estudiantes.
El Dr. Nguyen Le Hung, profesor asociado y rector de la Universidad de Educación Técnica (Universidad de Da Nang), afirmó que en el año académico 2025 la universidad logró muchos éxitos, especialmente en concursos de investigación científica e innovación; el número de publicaciones internacionales en revistas prestigiosas siguió aumentando, al tiempo que se fortalecían los lazos con empresas nacionales y extranjeras.
Este año, la escuela implementó 127 proyectos de ciencia y tecnología, incluyendo 1 proyecto a nivel nacional y 6 proyectos a nivel ministerial; llevó a cabo tareas en el marco del Proyecto 844 del Ministerio de Ciencia y Tecnología, formando así una red de emprendimiento y capacitando a 20 grupos de proyecto con 30 estudiantes; brindó asesoría en propiedad intelectual para 6 proyectos; y firmó 12 nuevos Memorandos de Entendimiento (MOU)...
Para apoyar a estudiantes e investigadores interesados en la investigación científica y la publicación de artículos internacionales, la Facultad de Economía (Universidad de Da Nang) invitó a destacados académicos de importantes universidades a compartir sus experiencias sobre el tema de la publicación de artículos internacionales y los métodos de investigación. El profesor Dayong Zhang, de la Universidad de Finanzas y Economía del Sudoeste (China), compartió con los estudiantes experiencias prácticas sobre la selección de temas de investigación, la elaboración de marcos de investigación, los métodos de acceso a datos y las estrategias para redactar y enviar artículos a prestigiosas revistas científicas internacionales.

Invertir en ciencia en profundidad.
Huynh Bao Duyen, estudiante del Departamento de Contabilidad de la Universidad de Economía, ha ganado el primer premio de investigación científica a nivel departamental y universitario (Universidad de Da Nang), además del segundo premio a nivel ministerial. Su investigación ha sido publicada en la revista internacional JFRA (Scopus Q1) y en el Journal of Economic Research.
Huynh Bao Duyen comentó que se interesó por la investigación científica al ver los logros de los estudiantes de cursos superiores y darse cuenta de que cada problema de investigación podía abrir una nueva perspectiva. A partir de ahí, Duyen se sintió motivada a emprender su propio camino en busca del conocimiento.
Según Duyen, para obtener buenos resultados en un proyecto de investigación científica se requiere la colaboración de los miembros del equipo, el apoyo mutuo y el aprovechamiento de las fortalezas de cada uno; la asignación de tareas adecuadas y el seguimiento del progreso de la implementación; y la comunicación proactiva con los profesores para realizar ajustes oportunos al proyecto. Además, la participación en actividades y sesiones de intercambio con expertos aporta información valiosa, ofrece más opciones para el futuro y contribuye a mejorar la calidad de los proyectos de investigación estudiantiles.
Según un informe del Departamento de Ciencia y Cooperación Internacional (Universidad de Da Nang), las publicaciones internacionales en el período 2021-2025 aumentaron un 41,9%, con un promedio de alrededor del 9,1% anual, y la productividad de las publicaciones aumentó en un promedio del 7,5% anual.
En concreto, en 2025, la Universidad Tecnológica registró el mayor número de publicaciones en la prestigiosa base de datos WoS/Scopus, seguida de la Universidad de Educación; el Instituto de Investigación y Formación Vietnam-Reino Unido tuvo la mayor proporción de publicaciones por profesor.
Entre ellas, destacan la Universidad de Educación, que ha crecido en escala, productividad y sostenibilidad; la Universidad de Tecnología, que ha aumentado constantemente en número y tamaño; y el Instituto de Investigación y Formación Vietnam-Reino Unido, que, a pesar de su modelo simplificado, también ha experimentado un crecimiento considerable.

El número de proyectos de investigación científica en el año académico 2023-2024 aumentó significativamente (principalmente debido a un incremento en los proyectos a nivel institucional); en el año académico 2024-2025, se registró un aumento considerable en los proyectos a nivel estatal (aproximadamente un 40%). Este resultado evidencia un cambio de enfoque, priorizando la calidad sobre la cantidad en los proyectos de investigación.
Según el Dr. Nguyen Ngoc Vu, profesor asociado y director de la Universidad de Da Nang, para promover las actividades de investigación científica es necesario combinar armoniosamente la investigación académica básica para impulsar las publicaciones internacionales con la contribución activa a la elaboración y revisión crítica de políticas que sirvan al desarrollo socioeconómico del país, las localidades y las empresas.
Las universidades deben fortalecer su colaboración en ciencia, tecnología e innovación, y promover la movilización de recursos del Estado, las organizaciones y las empresas a través de políticas de incubación y desarrollo para fomentar y mejorar ideas, soluciones y productos potenciales.
Cada escuela o institución debería crear un club de emprendimiento estudiantil, conectando de forma proactiva con expertos en emprendimiento y tecnología e invitándolos mensualmente para que compartan experiencias e inspiren a los estudiantes a innovar y crear empresas desde el aula.
Fuente: https://baodanang.vn/tu-duy-moi-cho-khoa-hoc-ben-vung-3317312.html






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