A partir de hoy, los profesores ya no tienen que hacer malabarismos con demasiados trabajos.

De acuerdo con la nueva normativa sobre el régimen de trabajo de los docentes de educación general, a partir de hoy, a los docentes no se les asignará más de 2 tareas concurrentes.

A partir de hoy, 22 de abril, entra en vigor la Circular 05/2025/TT-BGDĐT del Ministerio de Educación y Formación, que regula el régimen laboral del profesorado de educación general y de formación universitaria. La Circular estipula que cada profesor no puede realizar más de dos tareas simultáneas, en lugar de tener que realizar demasiadas tareas como en la actualidad.

Según la nueva normativa sobre jornada laboral, cada docente no tendrá que asumir más de 2 tareas.

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La Sra. HT, profesora de secundaria del distrito de Hoang Mai ( Hanói ), comentó que durante mucho tiempo, además de la docencia, tuvo que trabajar como tutora, subdirectora del equipo profesional y en labores sindicales, entre otras funciones. Además, también le asignaban otras tareas no profesionales cuando surgían imprevistos en la localidad o la escuela, como la recaudación de seguros y otras contribuciones de los estudiantes.

Una situación como la del profesorado de formación profesional no es infrecuente. En muchas escuelas actuales, además de la tarea principal de enseñar y educar a los alumnos, a muchos docentes se les asignan puestos adicionales en la docencia, en el trabajo sindical o en otras actividades. Estas actividades no tienen nombre, pero también consumen mucho tiempo y esfuerzo del profesorado.

Por eso, cuando se publicó la circular sobre el nuevo régimen de trabajo docente, que establecía claramente que los docentes no podían desempeñar más de dos tareas simultáneas, muchos docentes estuvieron de acuerdo.

Al compartir con Thanh Nien, el Sr. Le Tan Thoi, docente de la Escuela Secundaria Nguyen Dang Son (distrito de Cho Moi, An Giang ), afirmó que la Circular 05 brinda equidad al profesorado. La nueva normativa impulsará un cambio en la mentalidad laboral en las escuelas, ya que la práctica laboral se centra en el beneficio espiritual y material del profesorado.

Al desarrollar un plan educativo, con base en las condiciones reales, las instituciones educativas equilibrarán el número de docentes y el número total de períodos de enseñanza a lo largo del año escolar para tener asignaciones específicas para todos los integrantes de la escuela.

Según el Sr. Tan Thoi, el cálculo del número de períodos de enseñanza y otras actividades de los docentes es el total de todo el año escolar, por lo que la asignación de tareas debe ser específica y adecuada a la situación real para garantizar el equilibrio del presupuesto de la unidad en el pago de horas extras de acuerdo con las regulaciones, así como las horas de trabajo de los docentes.

Los profesores se centran en el trabajo profesional

El Sr. Chu Quang Hung, director de la Escuela Secundaria Co Do (distrito de Ba Vi, Hanoi), expresó su opinión de que con esta nueva regulación, las escuelas, especialmente las escuelas de pequeña escala y las escuelas en áreas rurales, necesitan reorganizar al personal y asignar tareas de manera razonable.

El colegio revisará la lista completa de tareas asignadas al profesorado, incluyendo líderes de grupo profesional, tutores, líderes sindicales, líderes de equipo, biblioteca, equipo, tecnología de la información, gerentes generales, comités directivos y clubes. Posteriormente, clasificará las tareas en: tareas oficiales según la normativa, tareas a tiempo parcial fuera de la docencia, tareas puntuales o temporales.

Según el Sr. Hung, el acuerdo debe ser tal que cada profesor no asuma más de dos tareas simultáneas. En caso de que sea necesario asignar más tareas, debe existir un documento que indique claramente si la tarea es urgente o temporal.

Algunos directores también señalaron que la Circular 05 representará un desafío para las escuelas en el contexto actual de escasez de docentes. Sin embargo, si se prepara bien y se implementa sistemáticamente, las escuelas podrán contratar suficientes docentes según la normativa, lo que generará mejoras en la calidad de la educación y aumentará la satisfacción de los docentes con su trabajo.

Al compartir más sobre este contenido, el líder del Departamento de Profesores y Personal Directivo (Ministerio de Educación y Formación) dijo: "La regulación de que cada profesor no puede tener más de 2 tareas concurrentes (incluido el trabajo profesional concurrente, el trabajo del Partido, sindicatos, otras organizaciones y algunos otros puestos de trabajo) tiene como objetivo reducir la presión innecesaria sobre los profesores, ayudándolos a concentrarse en el trabajo profesional".

La Circular estipula también que las tareas concurrentes, si ya reciben remuneración o subsidios, no pueden tener sus horas lectivas reducidas o convertidas en horas lectivas (excepto las tareas concurrentes de jefe y jefe adjunto de grupos profesionales, las tareas concurrentes de jefe y jefe adjunto de departamentos funcionales, las tareas concurrentes de trabajo de partidos, sindicatos y sindicatos juveniles).

Fuente: https://thanhnien.vn/tu-hom-nay-giao-vien-khong-con-phai-kiem-nhiem-qua-nhieu-viec-185250422160630847.htm