Del caso del profesor atropellado: Muchos estudiantes son como "ollas a presión comprimiendo vapor"

(Dan Tri) - Según muchos profesores, muchos estudiantes hoy en día son como "ollas a presión que están comprimidas con vapor y explotarán si alguien las toca", por lo que los profesores también tienen que soportar más presión cuando enseñan a los estudiantes.

El maestro Do Duc Anh, profesor de la escuela secundaria Bui Thi Xuan, en la ciudad de Ho Chi Minh, confió que cuando vio el clip que grababa la escena de un estudiante de séptimo grado agarrando el cabello de la maestra y tirándola al suelo en clase, muchos estudiantes lo presenciaron pero permanecieron indiferentes; como maestro, él estaba conmocionado, desconcertado y dolorido.

Según el Sr. Do Duc Anh, golpear a un profesor no solo hiere a una persona. Es una bofetada al respeto hacia los docentes. Es una bofetada a la cultura escolar. Golpear a un profesor en el aula no solo es un acto de violencia, sino que también contradice la ética humana.

Una profesora fue agarrada del pelo y derribada por un alumno en clase en la Escuela Secundaria Dai Kim, Hanoi . (Foto tomada de un clip).

La Sra. Nguyen Minh Ngoc, exprofesora de literatura de la escuela secundaria y preparatoria Dinh Thien Ly de Ciudad Ho Chi Minh, también compartió su conmoción y desgarramiento al ver la imagen de su maestra en el aula el día del incidente. Para la Sra. Ngoc, el dolor de una maestra aplastada y derribada por un estudiante fue inmenso; el dolor de los demás estudiantes de la clase simplemente sentados y observando...

“Espero que tengas la fuerza para superar esta triste situación. Espero que estés protegido para que no tengas que sufrir solo. Te mando un abrazo”, le escribió la Sra. Ngoc a la maestra involucrada en el incidente.

Junto con el dolor y la compasión, a partir de este incidente, muchos docentes volvieron a mirar de frente los desafíos de la profesión docente y las demandas cada vez más altas que se les imponen.

La Sra. Le Minh Anh, profesora de secundaria en Ciudad Ho Chi Minh, dijo que en este incidente quería enviar cuatro abrazos a la profesora que fue abusada por su estudiante, al estudiante que se portó mal, a los estudiantes de la clase y también a ella misma y a su profesión.

Respecto de la colega que fue agarrada del cabello y derribada por un estudiante, la Sra. Minh Anh dijo que el dolor y la humillación son inconmensurables, no se pueden expresar con palabras y son muy difíciles de enfrentar y superar.

El primer abrazo que la Sra. Minh Anh le envió a la maestra en el incidente, con la esperanza de que superara la presión psicológica, sobre todo la suya, al regresar a clase. Espero que no se retraiga cuando se encuentre en una situación así; espero que recupere el amor y la confianza en su trabajo...

El segundo abrazo que la Sra. Minh Anh le envió a la estudiante que se portó mal agarrándola del cabello y tirándola al suelo.

Su comportamiento era inaceptable, pero la Sra. Anh pensó que la estudiante probablemente estaba experimentando inestabilidad y crisis psicológica. Su comportamiento hacia la maestra no se debía necesariamente a su enojo, pero ese contexto fue la gota que colmó el vaso de una inestabilidad persistente en ella...

Según la Sra. Minh Anh, si bien suena muy teórico, ante la inestabilidad de un estudiante, la responsabilidad de la familia y la escuela sigue siendo encontrar soluciones para apoyarlo y educarlo , no para desmoralizarlo aún más. Cualquiera que sea la disciplina o medida que se aplique, debe incluir elementos de educación y apoyo.

Esta profesora también quería enviar un abrazo a los alumnos de la clase que presenciaron el incidente. Los alumnos guardaron silencio en ese momento; algunos fueron a correr la cortina y no hicieron ningún gesto para apoyar a la profesora...

Según la Sra. Anh, si todos los niños se comportan así, tal vez, en ese contexto, nosotros o nuestros hijos reaccionemos de la misma manera. Somos personas externas que observamos para juzgar, no personas que viven el suceso en persona.

En ese momento, los niños pueden estar confundidos, desconcertados o tener pensamientos o dificultades diferentes a las de la adolescencia...

Los abraza, porque cada día aprenden muchas cosas pero quizá no han aprendido las formas básicas de apoyar a los demás cuando necesitan ayuda...

En el cuarto abrazo, la Sra. Le Minh Anh quiso abrazarse y consolarse, abrazar la carrera y el trabajo que había elegido seguir durante más de 10 años.

Tras más de 10 años de docencia, la Sra. Minh Anh admite que solo ha experimentado una parte de la compleja e impredecible psicología de los estudiantes durante la pubertad. En particular, los estudiantes se ven muy influenciados por el contexto social y familiar, como la presión académica, las expectativas, la vida y el comportamiento de los padres...

La Sra. Minh Anh recuerda y comprende las palabras de un psicólogo cuando llegó a la escuela para realizar una especialización sobre la vida escolar: «Muchos estudiantes ahora son como ollas a presión comprimidas; basta con que alguien las toque para que exploten al instante».

Esta complejidad plantea un desafío sin precedentes para los docentes en la era actual. Los docentes deben comprender la psicología de los estudiantes; deben aprender y mejorar constantemente sus habilidades para abordar situaciones, tanto para educarlos y apoyarlos como para protegerse.

Respecto del incidente en el que un estudiante tiró del pelo a una maestra y la tiró al suelo en la Escuela Secundaria Dai Kim, Hanoi, el Ministerio de Educación y Capacitación también enfatizó que las escuelas necesitan hacer un buen trabajo educando a los estudiantes en ética, conciencia de cumplimiento de la ley y respeto por los maestros.

En particular, según los dirigentes del Ministerio, las escuelas deben prestar atención al asesoramiento psicológico escolar, detectar con prontitud los casos de estudiantes que muestren síntomas psicológicos anormales para que, junto con sus familias, puedan tomar las medidas de atención y educación adecuadas.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-vu-co-giao-bi-quat-nga-nhieu-hoc-tro-nhu-noi-ap-suat-dang-nen-hoi-20250921101927415.htm