شگفتی و اضطراب

وقتی آیین‌نامه پذیرش پایه‌های ششم و دهم را که وزارت آموزش و پرورش تازه صادر کرده بود خواندم، احساس تعجب و نگرانی به من دست داد.

بخشنامه شماره 30/2024/TT-BGDĐT وزارت آموزش و پرورش که در تاریخ 30 دسامبر 2024 در مورد ابلاغ آیین‌نامه پذیرش در مدارس متوسطه و دبیرستان امضا شد. کسانی که مثل ما «منتظر» این خبر هستند، مجبور شدند 10 روز صبر کنند تا آن را بخوانند. در اواسط انتشار، من شگفت‌زده و نگران شدم. نه تنها من، بلکه بسیاری از مردم نگرانی‌های خود را پرسیدند و ابراز کردند، بنابراین می‌خواهم قبل از «غلبه بر هزاران مانع» چند نکته را با همه در میان بگذارم.

پذیرش‌ها: تاریخ «زیباسازی» سوابق تحصیلی و رقابت برای کسب جوایز تکرار می‌شود

از سال ۲۰۱۸ تا کنون، دو روش برای پذیرش در پایه ششم وجود داشته است: گزینش یا ترکیبی از گزینش و آزمون سنجش ظرفیت (در صورتی که تعداد دانش‌آموزان ثبت‌نام‌شده بیشتر از سهمیه ثبت‌نام باشد). این آیین‌نامه برای واقعیت مناسب است و بر مشکلات مدارس خاص مانند مدارس خصوصی، مدارس باکیفیت که منطقه‌بندی ثبت‌نام ندارند و دانش‌آموزان ثبت‌نام‌شده زیادی دارند، غلبه می‌کند: ۱ "رقابت" ۵، ۱ "رقابت" ۱۰، حتی در برخی جاها ۱ "رقابت" ۲۰...

پایان کامل آزمون ورودی پایه ششم در مدارس خاص، بسیاری را نگران تکرار وضعیت زیباسازی سوابق تحصیلی کرده است.

در آخرین پیش‌نویس وزارتخانه، دو روش پذیرش در پایه ششم همچنان مانند سال‌های اخیر حفظ شده است. وقتی آیین‌نامه رسمی اعلام شد، همه از خواندن متن رسمی بند ۲ ماده ۴ شگفت‌زده شدند: «پذیرش در مدارس متوسطه با روش گزینشی انجام می‌شود». بنابراین، دیگر ارزیابی مستقیمی از ظرفیت برای انتخاب دانش‌آموزان برای پایه ششم وجود ندارد، حتی اگر تعداد دانش‌آموزان ثبت‌نام‌کننده چندین برابر سهمیه ثبت‌نام باشد.

این آیین‌نامه، معیارهای پذیرش را به طور خاص توسط وزارت آموزش و پرورش تعیین می‌کند. اما اگر معیارهای پذیرش بر اساس سوابق تحصیلی و برخی «موفقیت‌ها» در آزمون‌های فرهنگی، هنری و ورزشی نباشد، پس مبنای تعیین آنها چیست...؟

اخیراً، وزارت آموزش و پرورش پذیرش دانشگاه بر اساس ریزنمرات دبیرستان را محدود کرده است. چرا؟ قانع‌کننده‌ترین پاسخ، چیزی جز وزارت آموزش و پرورش نیست. ریزنمرات دبستان حتی از ریزنمرات دبیرستان هم "مبهم‌تر" هستند، بیش از ۹۰٪ آنها عالی هستند.

از کسی که مسابقات بین‌المللی ریاضی برای دانش‌آموزان دبستان برگزار می‌کند پرسیدم و فهمیدم که جوایز چگونه رتبه‌بندی می‌شوند: مدال‌های طلا در بین ۵ نفر برتر، مدال‌های نقره در بین ۱۵ نفر برتر، مدال‌های برنز در بین ۳۰ درصد برتر. هر بار ده‌ها هزار داوطلب در این آزمون شرکت می‌کنند و هزاران نفر از آنها مدال می‌گیرند.

در این سال تحصیلی، والدین به جای «درس خواندن برای امتحانات»، برای کسب سوابق تحصیلی خوب و کسب انواع مدال‌ها «مسابقه» خواهند داد تا در یک مدرسه «با کیفیت بالا»، یک مدرسه «داغ» جایی پیدا کنند... آیا در آن شرایط، آزمون ورودی کلاس ششم به آنچه مطلوب است، یعنی عدالت، بی‌طرفی و شفافیت، دست خواهد یافت؟

در واقع، پیش از این (۲۰۱۵-۲۰۱۷)، وزارتخانه آزمون ورودی برای پایه ششم را «ممنوع» کرده بود. اما وضعیت در شهرهای بزرگی مانند هانوی ، هوشی مین و غیره پیچیده بود. بنابراین، از سال ۲۰۱۸، وزارتخانه آیین‌نامه را اصلاح کرده است تا یک روش اضافی برای «آزمون ارزیابی شایستگی» همراه با پذیرش داشته باشد.

یکی از خوانندگان روزنامه تان نین در مورد مقررات تازه صادر شده نوشت: «وزارتخانه باید اجازه دهد که اداره خودش تصمیم بگیرد زیرا ویژگی‌های هر منطقه متفاوت است. هانوی مانند کائو بنگ نیست، هوشی مین سیتی مانند کا مائو نیست.» من موافقم.

امتحان سوم برای کلاس دهم: فقط اول یک زبان خارجی ۳ ساله انتخاب کنید؟

نظرات زیادی در مورد پذیرش پایه دهم مطرح شده است و وزارت آموزش و پرورش اصلاحات زیادی انجام داده است. قابل توجه‌ترین پیشنهاد شهر هوشی مین، تثبیت امتحان در ۳ درس ریاضی، ادبیات و زبان خارجی است.

آیین‌نامه‌های رسمی تصریح می‌کنند که امتحان شامل ۳ درس است: ریاضی، ادبیات و درس سوم و امتحان از میان درس‌هایی انتخاب می‌شود که با نمرات برنامه آموزش عمومی در سطح متوسطه اول ارزیابی می‌شوند و تضمین می‌کنند که یک درس و امتحان سوم بیش از ۳ سال متوالی انتخاب نشود؛ درس و امتحان سوم پس از پایان ترم اول اما حداکثر تا ۳۱ مارس هر سال اعلام می‌شود.

بنابراین، در مورد امتحان سوم، آیین‌نامه‌های رسمی در مقایسه با درفت کمی پایدارتر هستند (۳ سال متوالی) و مجازند ۲ ماه زودتر (ژانویه به جای مارس) اعلام شوند.

پس از صدور مقررات رسمی، شهر هوشی مین اعلام کرد که سومین موضوع امتحانی در سال ۲۰۲۵، زبان خارجی خواهد بود. به احتمال زیاد دو سال آینده (۲۰۲۶، ۲۰۲۷) نیز زبان خارجی خواهد بود. موضوع امتحانی سوم ابتدا باید به مدت ۳ سال پایدار باشد. چه کسی می‌داند، شاید وزارتخانه بعداً مقررات را برای ثبات بلندمدت اصلاح کند. به نظر من، سایر مناطق باید از نمونه شهر هوشی مین پیروی کنند.

امروز، یک روزنامه معتبر از خوانندگان خود نظرسنجی کرد: نظر شما در مورد انتخاب رشته امتحانی سوم توسط وزارت آموزش و پرورش چیست؟ نتیجه: ۲۵٪ موافق، ۷٪ مخالف، ۶۸٪ باید به زبان انگلیسی پایبند بمانند.

منبع: https://thanhnien.vn/quy-che-tuyen-sinh-lop-6-lop-10-bat-ngo-va-lo-lang-185250109083043926.htm