چه رازی وجود دارد که به «مدرسه روستا» Chuong My A کمک می‌کند تا دانش‌آموزان ممتاز در آزمون فارغ‌التحصیلی شرکت کنند؟

(دن تری) - در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۵، دبیرستان چونگ مای آ (هانوی) توجه‌ها را به خود جلب کرد، زیرا یک مدرسه تخصصی نیست، اما دانش‌آموز ممتاز بلوک A00 و یک دانش‌آموز دختر با نمره ادبیات ۹.۷۵ را در خود جای داده است.

در امتحان فارغ‌التحصیلی اخیر دبیرستان، دبیرستان «روستایی» Chuong My A (منطقه Chuong My، هانوی ) همچنان شگفتی می‌آفریند، زمانی که مهد یادگیری دانش‌آموز برتر بلوک A00 - دانش‌آموز پسر نگوین دوی فونگ - بود. فونگ با نمرات ریاضی ۱۰، فیزیک ۱۰ و شیمی ۱۰، بالاترین نمره را در بلوک A00 کسب کرد.

نه تنها این، بلکه پیش از آن، فونگ همچنین کاندیدایی با بالاترین امتیاز در آزمون ارزیابی شایستگی (HSA) بود که توسط دانشگاه ملی هانوی برگزار شد. او با کسب ۱۳۰/۱۵۰ امتیاز، از برترین نمره آزمون سال گذشته ۱ امتیاز پیشی گرفت.

در دور دوم آزمون سنجش تفکر که توسط دانشگاه علوم و فناوری هانوی برگزار شد، فونگ ۹۰.۵۴ امتیاز کسب کرد. او در گروه ۴ داوطلب با بالاترین امتیاز در کشور قرار گرفت.

علاوه بر این، دبیرستان Chuong My A دانش‌آموز دختر دیگری به نام Pham My Linh دارد که در امتحان ادبیات ۹.۷۵ امتیاز کسب کرده است. این بالاترین نمره‌ای است که هر داوطلبی در امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان امسال در ادبیات کسب کرده است.

دبیرستان چوانگ مای آ مدرسه‌ای است که در حومه هانوی واقع شده است. در سال تحصیلی 2025-2026، نمره استاندارد این مدرسه برای پایه دهم 21 نمره است که خیلی بالا نیست. با این حال، در سال‌های اخیر، این مدرسه اغلب "نقاط قوتی" در امتحانات اصلی داشته است.

سال گذشته، نگوین مای تروک، دانش‌آموز سابق این مدرسه، با نمره ۱۲۹ از ۱۵۰، مقام برتر را در آزمون ارزیابی شایستگی کسب کرد و در هر ۶ آزمون سال ۲۰۲۴ پیشتاز بود.

پس چه چیزی باعث می‌شود یک «مدرسه روستایی» بتواند چنین نتایج برجسته و چشمگیری را در آزمون‌های مهم ملی خلق کند؟

دانشجوی مرد نگوین دوی فونگ (عکس: NVCC).

در پاسخ به این سوال، دانش‌آموز پسر نگوین دوی فونگ - که در امتحان فارغ‌التحصیلی اخیر دبیرستان، شاگرد ممتاز کلاس A00 شده است - گفت که از دوران راهنمایی، وقتی به مقطع دیگری منتقل شد، هدفش قبولی در امتحان ورودی دبیرستان چونگ مای A بود.

به گفته فونگ، در منطقه چونگ مای، دبیرستان چونگ مای آ (Chuong My A High School) جایگاه ویژه‌ای در بین دانش‌آموزان محلی دارد. این مدرسه به خاطر جنبش پویای آموزش و یادگیری خود مشهور است.

معلمان مدرسه همواره به حرفه خود متعهد هستند، از دانش‌آموزان خود مراقبت و آنها را تشویق می‌کنند و خود را وقف تدریس کرده‌اند. این سنت ارزشمندی است که سال‌هاست توسط کادر آموزشی مدرسه حفظ شده است.

چین فونگ، در دوران تحصیل در مدرسه، اشتیاق معلمان را به حرفه‌شان نیز احساس می‌کرد. با احساس عشق معلمان به حرفه‌شان، زمانی بود که خودش می‌خواست معلم شود.

به گفته فونگ، فضای پر جنب و جوش آموزش و یادگیری در مدرسه، او و سایر دانش‌آموزان را به تلاش بیشتر ترغیب کرده است.

در واقع، فونگ در طول دوران دبیرستان فکر نمی‌کرد که توانایی مطالعه خوب در دروس علوم طبیعی را داشته باشد، بنابراین هدف معقولی را برای خود تعیین کرد که قبولی در آزمون ورودی دبیرستان چونگ مای ای بود، زیرا او همچنین امیدوار بود که سال دبیرستان متعادلی داشته باشد که در آن بتواند بدون تعصب درس بخواند و تمرین کند.

علاوه بر این، والدین و برادر فونگ همگی در این مدرسه درس خوانده‌اند و همگی از دانش‌آموزان ممتاز مدرسه بوده‌اند. بنابراین، سفر او به بزرگسالی از سنین پایین، درست از داستان‌های روزمره خانواده، پیوند نزدیکی با دبیرستان چونگ مای ای داشته است.

دانشجوی دختر، فام مای لین (عکس: NVCC).

دانش‌آموز دختر، فام می لین - دانش‌آموزی که در امتحان فارغ‌التحصیلی اخیر دبیرستان، نمره ۹.۷۵ در ادبیات کسب کرد - نیز افکار کاملاً مشابهی با دانش‌آموز پسر، نگوین دوی فونگ، دارد. به گفته لین، پیشرفت هر فرد در مسیر فتح دانش، هم عوامل عینی و هم عوامل درونی دارد.

اول از همه، خوب بودن در یک موضوع نیازمند نقاط قوت و توانایی‌های خود فرد است؛ محیط به طور کامل توانایی‌های فرد را تعیین نمی‌کند. با این حال، محیط تأثیر قابل توجهی دارد و می‌تواند به افراد کمک کند تا به نتایج غیرمنتظره‌ای دست یابند.

لین در دوران تحصیل در دبیرستان چوانگ مای آ، همیشه عشق، درک و نگرش دوستانه و باز معلمان نسبت به دانش‌آموزان را احساس می‌کرد.

معلمان همگی به حرفه خود علاقه دارند و همیشه آماده حمایت از دانش‌آموزان خود هستند. غیرمعمول نیست که یک کلاس 30 تا 40 دقیقه پس از پایان کلاس تمام نشود، زیرا معلم و دانش‌آموزان هنوز با شور و شوق موضوع جالبی را در مدرسه دنبال می‌کنند.

این مدرسه همچنین هدف خود را توسعه همه جانبه دانش‌آموزان قرار داده است، به طوری که آنها نه تنها خوب درس بخوانند، بلکه... خوب بازی کنند. باشگاه‌های علمی، هنری، رسانه‌ای... به شکلی بسیار متنوع و غنی افتتاح شده‌اند، به طوری که هر دانش‌آموز می‌تواند چند باشگاه مناسب خود را پیدا کند و در فعالیت‌ها شرکت کند.

این مدرسه امیدوار است که هر دانش‌آموز سرگرمی‌های مفید و گروه‌هایی از دوستان پیدا کند که همان علایق، سلایق و نگرانی‌های او را دارند.

علاوه بر این، مدرسه سالی یک بار برای انتقال دانش‌آموزان به کلاس‌های مختلف، آزمونی را نیز برای ارزیابی توانایی‌های دانش‌آموزان برگزار می‌کند تا به بهترین شکل نیازها، خواسته‌ها و توانایی‌های هر دانش‌آموز را در سال‌های پایانی تحصیل برآورده کند.

معلم نگوین تی تو هین به همراه دانش‌آموزانش (عکس: NVCC).

به گفته معلم ریاضی نگوین تی تو هین ، معلم ریاضی دبیرستان چونگ مای آ، بسیاری از دانش‌آموزان احساسات خاصی نسبت به این مدرسه دارند.

خانم هین معلم کلاس درس دانش‌آموز پسر نگوین دوی فونگ در کلاس دهم و دانش‌آموز دختر فام می لین در کلاس دوازدهم بود. او یک بار از بهترین دانش‌آموزان کلاسش پرسید که چرا آنها تصمیم نمی‌گیرند در مدارس تخصصی معروف تحصیل کنند و در عوض ترجیح می‌دهند در یک "مدرسه روستایی" ساده مانند چونگ می آ تحصیل کنند.

دانش‌آموزان به من گفتند که عاشق این مدرسه با بیش از ۶۰ سال سابقه هستند. تمرکز این مدرسه بر کمک به دانش‌آموزان برای داشتن فرصت مطالعه‌ی یکنواخت و جلوگیری از یادگیری نامتوازن است، بنابراین بسیاری از دانش‌آموزان می‌خواهند در اینجا تحصیل کنند زیرا در طول دوران دبیرستان فرصت خواهند داشت تا به کشف توانایی‌ها و تمایلات خود ادامه دهند.

این مدرسه به صورت دوره‌ای ارزیابی‌های سالانه‌ای از توانایی‌های دانش‌آموزان انجام می‌دهد تا کلاس‌ها را از نو تنظیم کند و به آنها کمک کند تا فرصت رقابت داشته باشند، نقاط قوت خود را به وضوح شناسایی کنند، بر مرور مطالب تمرکز کنند و مسیر خود را به روشنی تعریف کنند.

عشق به حرفه و عشق به دانش آموزان، سنت دیرینه کادر آموزشی این مدرسه است. روحیه آموزش و یادگیری در مدرسه همیشه پر جنب و جوش است، این مدرسه همچنین بر ساختن فعالیت های حرکتی و فوق برنامه مفید تمرکز دارد تا دانش آموزان فرصت بیشتری برای توسعه و تربیت خود داشته باشند.

علاوه بر باشگاه‌های متنوع، این مدرسه مسابقه «CMA Aspiration» را نیز برگزار می‌کند که به روشی مشابه مسابقه «Road to Olympia» برگزار می‌شود.

«CMA Aspiration» یک میدان دانش است که تعداد زیادی از دانش‌آموزان مدرسه را برای شرکت جذب می‌کند و به ترویج جنبش یادگیری در مدرسه کمک می‌کند. تاکنون، این مسابقه ۱۱ فصل را پشت سر گذاشته و یک فعالیت جنبشی پر جنب و جوش است که ارتباط نزدیکی با زندگی مدرسه‌ای معلمان و دانش‌آموزان دارد.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-nao-giup-truong-lang-chuong-my-a-co-thu-khoa-thi-tot-nghiep-20250720071828314.htm