وزارت آموزش و پرورش دستورالعمل‌های جدیدی در مورد امتحانات سال ۲۰۲۵ ارائه می‌دهد

ایجاد یک کتابخانه باز از سوالات امتحانات فارغ التحصیلی

برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، که اولین سال نوآوری در آزمون‌ها طبق برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ است، وزارت آموزش و پرورش خواستار تقویت کارکردهای مدیریتی شده و مسئولیت هدایت و مدیریت برگزاری آزمون را به کمیته مردمی استان و وزارت آموزش و پرورش در هدایت برگزاری آزمون در سطح محلی واگذار کرده است.

وزارت آموزش و پرورش خواستار آمادگی دقیق برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۵ است.

تدوین و سازماندهی اجرای جدی و به موقع مقررات و الزامات مندرج در اسناد و دستورالعمل‌های مربوط به سازماندهی امتحانات در سطوح پایه؛ سازماندهی نظرات در مورد پیش‌نویس اسناد قانونی، مقررات مربوط به امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان از سال ۲۰۲۵، اسناد راهنمای سازماندهی امتحانات و ارزیابی پیشگیرانه تأثیر آن در سطح محلی.

ادامه آموزش تیم‌های آموزشی برای طراحی سوالات امتحانی و ارائه سوالات/برگه‌های امتحانی به کتابخانه سوالات آزمون‌های آزاد برای کمک به سازماندهی امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان از سال ۲۰۲۵.

وزارت آموزش و پرورش همچنین از شهرداری‌ها می‌خواهد که در انتخاب پرسنل برای آزمون عملکرد خوبی داشته باشند؛ انتشار مقررات آزمون را تقویت کنند؛ کیفیت آموزش حرفه‌ای را برای همه افراد و نیروهای شرکت‌کننده در برگزاری آزمون بهبود بخشند؛ به‌ویژه بر آموزش حرفه‌ای برای مسئولان بازرسی، نظارت و جلوگیری از استفاده از فناوری پیشرفته برای تقلب در امتحانات در سطح شهر تمرکز کنند.

ترویج کاربرد فناوری اطلاعات در مدیریت، هدایت و سازماندهی امتحانات؛ مشارکت فعال در آزمایش نرم‌افزار سازماندهی امتحانات برای اطمینان از امکان‌سنجی و اثربخشی آن.

در دستورالعمل وزارتخانه آمده است: «تحلیل، ارزیابی و بهره‌برداری مؤثر از پایگاه داده نتایج امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان برای مدیریت حرفه‌ای و صدور سیاست».

برای اینکه آزمون‌های ملی دانش‌آموزان ممتاز را انتخاب کنند، مسابقات المپیک منطقه‌ای و بین‌المللی برگزار شود، وزارت آموزش و پرورش ملزم به اجرای مداوم راهکارهایی برای بهبود کیفیت تدریس، آموزش و آزمون‌ها برای انتخاب دانش‌آموزان ممتاز و اجرای مقررات مربوط به آزمون‌های ملی برای انتخاب دانش‌آموزان ممتاز است. برگزاری آزمون‌های ملی برای انتخاب دانش‌آموزان ممتاز، هدف و الزامات و مشارکت در مسابقات المپیک منطقه‌ای و بین‌المللی را تضمین می‌کند.

ویتنام برای اولین بار در نظرسنجی کامپیوتری PISA شرکت می‌کند

برای برنامه‌های ارزیابی ملی و بین‌المللی در مقیاس بزرگ، وزارت آموزش و پرورش ملزم به تهیه و اجرای دقیق نظرسنجی رسمی برنامه بین‌المللی ارزیابی دانش‌آموزان (PISA) سال ۲۰۲۵ به صورت رایانه‌ای در سطح محلی است.

به طور خاص، لازم است یک برنامه دقیق برای بسیج و سازماندهی بودجه، تجهیز امکانات و منابع انسانی برای اجرا تدوین شود؛ به مقامات محلی در هدایت و تبلیغ کار مشاوره داده شود؛ و مؤسسات آموزش عمومی به انجام صحیح کار تهیه داده‌ها در مورد مدیران، معلمان، دانش‌آموزان و والدین هدایت شوند.

برنامه بین‌المللی ارزیابی دانش‌آموزان (PISA) یک برنامه ارزیابی بین‌المللی دانش‌آموزان است که توسط سازمان همکاری و توسعه اقتصادی (OECD) در مقیاس جهانی، هر 3 سال یکبار آغاز می‌شود و ظرفیت دانش‌آموزان 15 ساله را در سه حوزه درک مطلب، ریاضیات و علوم ارزیابی می‌کند.

اولین دوره آزمون PISA در سال ۲۰۰۰ ارزیابی شد. در ابتدا، PISA طوری طراحی شده بود که با استفاده از آزمون‌های کاغذی ارزیابی شود. با این حال، تا سال ۲۰۱۸، اکثر کشورها به آزمون‌های کامپیوتری روی آوردند و تنها ۹ کشور، از جمله ویتنام، هنوز آزمون کاغذی را برگزار می‌کنند.

بنابراین، سال ۲۰۲۵ اولین دوره‌ای خواهد بود که ویتنام در آزمون PISA با کامپیوتر شرکت می‌کند. انتظار می‌رود این امر از وضعیتی که در دوره‌های قبلی رخ داد، جلوگیری کند. در این دوره‌ها، نتایج پاسخ‌های دانش‌آموزان ویتنامی روی کاغذ با نتایج آزمون‌های کامپیوتری کشورهای عضو OECD بسیار متفاوت بود و در نتیجه مدلی متفاوت (نامتناسب) با مدل آزمون‌های کامپیوتری کشورهای عضو OECD ایجاد می‌شد.

منبع: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-chi-dao-moi-ve-cac-ky-thi-nam-2025-185240827102216457.htm