وزارت آموزش و پرورش به تازگی تصمیم شماره 2993/QD-BGDDT مورخ 29 اکتبر 2025 را صادر کرده است که برنامه و مواد آموزشی آموزش شنای ایمن به دانشآموزان را تأیید میکند.
این اولین برنامه رسمی آموزش شنای ایمن است که توسط وزارت آموزش و پرورش برای اجرای تصمیم شماره 1717/QD-TTg مورخ 31 دسامبر 2024 نخست وزیر مبنی بر تصویب برنامه ارتقای آموزش دانش و مهارت برای پیشگیری و مبارزه با غرق شدن دانش آموزان در دوره 2025-2035 تأیید و صادر شده است.
طبق گزارش وزارت آموزش و پرورش، در حال حاضر، آموزش شنا در مدارس از نظر برنامه درسی و محتوا یکسان نیست. مدارس در حال حاضر از برنامهها و اسناد منابع مختلف برای سازماندهی آموزش شنا به دانشآموزان استفاده میکنند و عمدتاً تکنیکهای ساده شنا را آموزش میدهند و بر تجهیز دانشآموزان به دانش و مهارتهای لازم برای جلوگیری از غرق شدن، مهارتهای ایمنی در محیط آب و مهارتهای نجات از غرق شدن ایمن تمرکز نمیکنند.
بنابراین، انتشار برنامه و اسناد راهنمای آموزش شنای ایمن با هدف یکپارچهسازی محتوا، کمک به مناطق و مؤسسات آموزشی برای سازماندهی اجرای همزمان، تجهیز کامل دانشآموزان به دانش و مهارتهای لازم برای جلوگیری از غرق شدن به گونهای که بتوانند در حفاظت از سلامت و جان خود پیشگیرانه عمل کنند، انجام میشود.
این برنامه اهداف مشخصی را برای دانشآموزان در هر پایه تحصیلی تعیین میکند.
در سطح ابتدایی، دانشآموزان با دانش پایه در مورد پیشگیری و کنترل غرقشدگی، نجات غیرمستقیم از غرقشدگی، ایجاد مهارتهای اولیه در شنای ایمن، مهارتهای ایمنی در محیط آبی و آموزش برای افزایش آگاهی در مورد خودآموزی در مورد ویژگیها و ظرفیتهای پیشگیری از غرقشدگی، آشنا میشوند.
برای مقطع راهنمایی، دانشآموزان با دانش پایه در مورد پیشگیری از غرق شدن، نجات غیرمستقیم از غرقشدگی، مهارتهای اولیه شنا و بهبود جسمانی آشنا میشوند؛ مهارتهای حفاظت از خود و واکنش به موقعیتهای زیر آب را فرا میگیرند؛ هنگام مشاهده فرد در حال غرق شدن، مراحل نجات غیرمستقیم ایمن را میدانند، درک میکنند و به کار میبرند؛ و در پیشگیری از غرق شدن، حس مسئولیتپذیری دانشآموزان نسبت به جامعه شکل میگیرد.
برای سطح دبیرستان، دانشآموزان با دانش پایه در مورد پیشگیری از غرق شدن، بهبود مهارتهای شنا، مهارتهای ایمنی در محیط آبی؛ دانستن، درک و بهکارگیری نجات خود هنگام مواجهه با حوادث در محیط آبی، تمرین، بهکارگیری دانش، مهارتهای نجات غیرمستقیم از غرق شدن، نجات ایمن و دانستن نحوه انجام اقدامات اولیه کمکهای اولیه برای افراد غرقشده، و افزایش حس مسئولیتپذیری دانشآموزان نسبت به جامعه در پیشگیری از غرقشدن، آشنا میشوند.
این برنامه شامل ۱۶ درس، شامل ۱۵ درس و ۱ آزمون و ارزیابی است. هر درس ۶۰ تا ۹۰ دقیقه طول میکشد. معلمان بر اساس شرایط خاص (آب و هوا، توانایی یادگیری، وضعیت جسمی، سلامت دانشآموزان)، روشهای تدریس را به صورت انعطافپذیر اعمال میکنند و زمان مناسبی را برای هر دانشآموز اختصاص میدهند.
این برنامه و اسناد راهنما همچنین شرایط تضمین اجرا را از نظر امکانات، منابع انسانی، اسناد و بودجه مشخص میکنند.
در مورد امکانات، این برنامه استخرهای شنای ثابت یا مونتاژ شده (سیار) را پیشبینی میکند که منابع آب تمیز، عمق مناسب آب و دیوارها و سطوح صاف را تضمین میکنند تا ایمنی دانشآموزان و معلمان را هنگام برگزاری کلاسهای شنا تضمین کنند.
محوطه اطراف استخر شنا باید تمیز، دارای تهویه مناسب و فضای کافی برای گرم شدن قبل از ورود به آب برای یادگیری شنا باشد. باید حداقل تجهیزات نجات غریق مورد نیاز، توالت، دوش و رختکن جداگانه برای دانشآموزان دختر و پسر وجود داشته باشد؛ و باید قوانین استخر شنا رعایت شود.
مربیان شنا باید در زمینه آموزش شنای ایمن و پیشگیری از غرق شدن، توسط یک مرجع ذیصلاح آموزش دیده و گواهینامه داشته باشند؛ طبق دستورالعمل، ناجیان غریق و کادر پزشکی در محل کار خود حضور داشته باشند؛ کارکنانی برای تمیز کردن محوطه استخر و امکانات جانبی آن داشته باشند.
برنامه و دفترچه راهنما همچنین مسئولیتها و سازماندهی اجرای برنامه را مشخص میکنند. به طور خاص، مؤسسات آموزشی مسئول تدوین برنامهها و گزارش به مراجع ذیصلاح برای تأیید اجرای آموزش شنای ایمن برای دانشآموزان طبق برنامه هستند؛ و برای دانشآموزانی که الزامات را طبق محتوای آزمایش شده در پایان دوره برآورده میکنند، گواهینامه شنای ایمن صادر میکنند.
منبع: https://phunuvietnam.vn/bo-gd-dt-lan-dau-tien-ban-hanh-chuong-trinh-day-boi-an-toan-cho-hoc-sinh-20251101073019519.htm






نظر (0)