بررسی دقیق لازم است.

بیشتر متعجب تا خوشحال

معلمی که در منطقه مو کانگ چای ( استان ین بای ) کار می‌کند، گفت که این اطلاعات را بیشتر با تعجب دریافت کرده تا شادی. زندگی معلمان هنوز دشوار است، اما فرزندان آنها مدت‌هاست که در شرایط بهتری نسبت به استاندارد عمومی مورد مراقبت و آموزش قرار گرفته‌اند. «با کار در یک منطقه محروم، متوجه شده‌ایم که گروهی که بیشترین نیاز را به حمایت در مورد شهریه و بورسیه تحصیلی دارند، فرزندان کشاورزان و اقلیت‌های قومی هستند... در غیر این صورت، آنها از مدرسه ترک تحصیل خواهند کرد.»

معلمان مدرسه ابتدایی و متوسطه مین چوان (استان ین بای) پس از سیل ناشی از طوفان یاگی برای تدریس به دانش‌آموزان به مدرسه بازگشتند. بسیاری از معلمان معتقدند که فرزندان کشاورزان و اقلیت‌های قومی بیشترین نیاز را به حمایت در مورد شهریه و بورسیه تحصیلی دارند.

عکس: ارائه شده توسط مدرسه

بودجه دولت نیاز به تخصیص ۹۲۱۲.۱ میلیارد دونگ ویتنام اضافی دارد.

پیش‌نویس قانون معلمان که قبل از ۸ اکتبر منتشر شد، هیچ سیاستی برای معافیت از شهریه برای فرزندان معلمان در نظر نگرفته است. طبق محاسبات وزارت آموزش و پرورش، اگر سیاست معافیت از شهریه (از پیش‌دبستانی تا دانشگاه) برای فرزندان معلمان و مدرسان اضافه شود، بودجه دولت باید سالانه ۹۲۱۲.۱ میلیارد دانگ ویتنام اضافی اختصاص دهد.

یک معلم در شهر هوشی مین نیز به طور عمومی در رسانه‌های اجتماعی به اشتراک گذاشت: «من یک معلم هستم و در بین همکارانم در سراسر کشور، هیچ کودکی به دلیل فقر والدینش مجبور به ترک تحصیل نشده است، اما بسیاری از دانش‌آموزان به دلیل فقر مجبور به ترک تحصیل می‌شوند. از وزارتخانه به خاطر نگرانی‌اش متشکرم، اما با احترام این موضوع را رد می‌کنم. بگذارید با فرزندان معلمان مانند کودکان عادی مانند سایر حرفه‌ها رفتار شود.»

یکی از خوانندگان به نام NKM زیر مقاله روزنامه Thanh Nien در مورد این پیشنهاد نوشت: «با اینکه من معلمی با ۳۹ سال سابقه هستم، واقعاً نمی‌فهمم چرا کمیته تدوین این طرح را پیشنهاد داده است. آموزش رایگان برای فرزندان معلمان! انصاف کجاست؟ فرزندان کشاورزان، کارگران... خیلی بیشتر از فرزندان معلمان در محرومیت هستند!»

چیزی که معلمان نگران آن هستند ، رایگان بودن آموزش فرزندانشان نیست.

خانم VTH، معلم ادبیات دوره متوسطه در شهر باک گیانگ (استان باک گیانگ)، نیز با خبرنگار در میان گذاشت: «من متوجه هستم که وزارت آموزش و پرورش می‌خواهد توجه ویژه‌ای به معلمان داشته باشد تا بتوانند با آرامش خاطر خود را وقف حرفه خود کنند. با این حال، به دلیل این پیشنهاد، ما معلمان در چند روز گذشته نظرات ناخوشایند زیادی مانند «امتیازات، مزایای ویژه» یا «معلمان مزایای زیادی دریافت می‌کنند» دریافت کرده‌ایم و برخی حتی حرفه معلمی را مسخره می‌کنند و آن را با سایر حرفه‌ها مقایسه می‌کنند، مانند: «چرا فرزندان معلمان را از شهریه معاف نمی‌کنید تا مجبور به پرداخت شهریه نباشند و والدینشان بتوانند در خانه به آنها آموزش دهند»...»

به گفته این معلم، او و همکارانش هرگز پیشنهاد لغو شهریه فرزندان خود را نداده‌اند، زیرا شهریه مدارس دولتی مسئله مهمی نیست. آنچه آنها نیاز دارند، دستمزدی برای امرار معاش است و مزایای ویژه معلمان، مانند کمک هزینه سنوات، با اجرای سیاست جدید حقوق و دستمزد لغو نخواهد شد. معلمان همچنین باید فشارهای غیرضروری ناشی از رقابت‌ها، حرکات رسمی و کاغذبازی‌های اداری را کاهش دهند...

مدیر یک مدرسه خصوصی در هانوی گفت که مدرسه او مدت‌هاست سیاستی برای معافیت از ۵۰٪ شهریه فرزندان کارکنان، معلمان و کارمندان خود، صرف نظر از سمت آنها، دارد. این امر به آنها کمک می‌کند تا متعهد بمانند و به مدرسه کمک کنند. البته، شهریه مدارس خصوصی در مقایسه با مدارس دولتی بسیار بالاست، بنابراین معافیت از شهریه برای کارمندان نیز بسیار مهم است و به آنها کمک می‌کند تا مراقبت و حمایت عملی را که دریافت می‌کنند، احساس کنند.

انصاف و امکان‌سنجی باید در نظر گرفته شوند

پروفسور دائو ترونگ تی، رئیس سابق کمیته فرهنگ و آموزش مجلس ملی، در گفتگو با روزنامه تان نین گفت که از برخی جهات، پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش باید تلاشی برای ایجاد انگیزه و تشویق معلمان تلقی شود. این بدان معناست که هرگونه سیاست اضافی نشان می‌دهد که معلمان و حرفه معلمی ارزشمند هستند.

با این حال، پروفسور دائو ترونگ تی همچنین معتقد است که اجرای این طرح در مقیاس ملی با چنین بودجه هنگفتی، مستلزم بررسی دقیق امکان‌پذیری آن و اینکه آیا مورد اجماع قرار خواهد گرفت یا خیر، است.

پروفسور تی، که در طول قانون آموزش سال ۲۰۱۹ از مدافعان سرسخت بالاترین حقوق معلمان بود، معتقد است که نکته مهم این است که حقوق معلمان برای گذران زندگی کافی باشد و به آنها اجازه دهد احساس امنیت و تعهد به این حرفه داشته باشند. با این حال، حتی با بالاترین حقوق در مقیاس حقوق، اگر سیاست کمک هزینه حرفه‌ای متوقف شود، حقوق آنها به طور قابل توجهی بالاتر از سایر مشاغل نیست. نکته مهم این است که کمک هزینه ارشدیت برای معلمان همانطور که مدت‌هاست بوده است، حفظ شود، زیرا این کمک هزینه در حق بیمه‌های اجتماعی گنجانده شده است و بنابراین معلمان پس از بازنشستگی حقوق بازنشستگی بالاتری دریافت خواهند کرد.

در مورد شهریه، پروفسور دائو ترونگ تی نیز معتقد است که رسیدگی به این موضوع به صورت بخش به بخش بسیار دشوار خواهد بود و یک سیاست کلی ضروری است که همانا حرکت به سمت آموزش همگانی و رایگان کردن شهریه برای همه شهروندان است.

نکته مهم این است که حقوق معلمان برای گذران زندگی کافی باشد، تا بتوانند احساس امنیت و تعهد به این حرفه داشته باشند.

عکس: سازمان مردم‌نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

خانم نگوین تان های، مدیر مدرسه راهنمایی فان چو ترین (هانوی)، با همین دیدگاه، از این پیشنهاد به عنوان تشویق و انگیزه‌ای برای معلمان حمایت می‌کند، اما همچنین بر لزوم تحقیق کامل و بررسی دقیق در مورد چگونگی اجرای مناسب آن، بدون ایجاد عدم تعادل در بودجه و تضمین عدالت اجتماعی تأکید می‌کند.

آقای فام ون هوا، نماینده مجلس ملی از استان دونگ تاپ، در گفتگو با مطبوعات، مخالفت خود را با پیشنهاد معافیت از شهریه برای فرزندان بیولوژیکی و قانونی پذیرفته شده معلمان ابراز کرد. به گفته نماینده فام ون هوا، حقوق معلمان در حال حاضر بالاترین میزان در مقیاس حقوق اداری و خدمات عمومی است. معلمان همچنین مزایای حرفه‌ای بیشتری نسبت به سایر کارمندان دولت دریافت می‌کنند. اگر آنها دور از خانه کار کنند، حتی مسکن رسمی نیز برایشان فراهم می‌شود. نماینده هوا اظهار داشت که افزایش حقوق، حتی افزایش‌های بسیار بالا برای معلمان صحیح است، اما هیچ چیز، از جمله شهریه، نباید برای فرزندان معلمان رایگان باشد.

نماینده هوآ گفت: «ما نمی‌توانیم یک بی‌عدالتی را به بی‌عدالتی دیگری تبدیل کنیم. در هر جامعه‌ای، هر حرفه‌ای سزاوار احترام و اولویت برابر است.» او افزود که پیشنهاد آژانس تدوین‌کننده به راحتی توسط مردم به عنوان طرحی که توسط «منافع گروهی» برای بخش خودشان هدایت می‌شود، تلقی خواهد شد.

دانشیار نگوین دوک لوک، مدیر موسسه تحقیقات زندگی اجتماعی، دیدگاه خود را اینگونه بیان کرد: از دیدگاه حرفه‌ای، تدریس یک حرفه نسبتاً منحصر به فرد است و جامعه با سیاست‌هایی که مختص معلمان است، مخالفتی ندارد. با این حال، هنگام تدوین و تصویب قوانین، به یک دیدگاه جامع، همراه با امکان‌سنجی، چشم‌انداز بلندمدت و پایداری بیشتر و اجتناب از گنجاندن سیاست‌های کوچک و موقت بسیار زیاد نیاز است. آقای لوک گفت: «به عنوان مثال، با نگاه جامع به آن، معلمان در مقایسه با سایر حرفه‌ها با مشکلات زیادی روبرو نیستند. ما باید از ایجاد یک دیدگاه تحریف‌شده از معلمان در جامعه و مقایسه یک حرفه با حرفه دیگر خودداری کنیم.»

دانشیار لوک همچنین معتقد است که افزایش مزایای رفاهی برای معلمان ضروری است، اما باید در حقوق و مزایای ویژه آنها برای این حرفه لحاظ شود. پروفسور لوک اظهار داشت: «هنگام تدوین قوانین، باید جهانی بودن، انصاف و تنوع در رویکرد را در اولویت قرار دهیم.»

دلایلی که نباید اعمال شود

آقای ها دین کوان، یکی از مقامات شاغل در منطقه دوک ترونگ (استان لام دونگ)، نظر خود را به روزنامه تان نین ارسال کرد و استدلال کرد که این پیشنهاد به دلایل زیر نباید اجرا شود: اولاً، حقوق معلمان در حال حاضر افزایش یافته است. علاوه بر این، آنها ممکن است یک یا چند کمک هزینه دریافت کنند: کمک هزینه سنوات، کمک هزینه منطقه‌ای، کمک هزینه تشویقی حرفه‌ای، کمک هزینه موقعیت، کمک هزینه سنوات بیش از نرخ استاندارد و غیره. این شامل درآمد حاصل از منابع دیگر مانند تدریس خصوصی نمی‌شود. بنابراین، درآمد معلمان در مقایسه با میانگین درآمد کارگران در سایر حرفه‌ها کم نیست. علاوه بر این، درآمد معلمان بسیار پایدار است و با گذشت زمان تمایل به افزایش دارد.

ثانیاً، شهریه‌های فعلی مانعی برای دسترسی فرزندان معلمان به آموزش نیست. ثالثاً، اجرای این سیاست می‌تواند مشکلات جدی مانند نابرابری و بی‌عدالتی در بین کارگران در حرفه‌های مختلف و نگرش‌های منفی در بین کارگران جامعه ایجاد کند. چهارم، هزینه اجرای این پیشنهاد بسیار بالاست. در شرایط فعلی، این یک هدف حیاتی نیست و نباید در اولویت قرار گیرد.

منبع: https://thanhnien.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-can-can-nhac-ky-luong-185241009221743053.htm