ما باید نسل جوان را طوری آموزش دهیم که آرزوی تسلط بر علوم در عصر دیجیتال را داشته باشند.

مطالعه و پیروی از ایدئولوژی، اخلاق و سبک هوشی مین باید به عنوان یک وظیفه مهم، منظم و مداوم در کار آموزشی در نظر گرفته شود.

پروفسور نگوین لان دونگ معتقد است که آموزش شخصیت، مهارت‌ها و دانش به جوانان در عصر دیجیتال ضروری است. (عکس: ارائه شده توسط مصاحبه‌شونده)

مطالعه و پیروی از ایدئولوژی، اخلاق و سبک هوشی مین برای جامعه و مردم ما از اهمیت بالایی برخوردار است. مطالعه ایدئولوژی او پایه و اساس محکمی از دانش را برای هر فرد فراهم می‌کند و به ویژه به جوانان کمک می‌کند تا از مسئولیت‌های خود آگاه‌تر شوند. از این طریق، جوانان به شهروندانی مسئول تبدیل می‌شوند و سهم مثبتی در توسعه جامعه و کشور خواهند داشت.

در شرایط جدید، با توسعه مداوم علم و فناوری، مطالعه و پیروی از افکار و اخلاق رئیس جمهور هوشی مین بیش از هر زمان دیگری اهمیت یافته است.

برای دستیابی به این هدف، لازم است جوانان به طور فعال در مورد افکار و اخلاق رئیس جمهور هوشی مین آموزش ببینند و تربیت شوند. صرف نظر از اینکه چه کسی هستند - دانشجو، کارگر یا مدیر - هر کسی می‌تواند از طریق اقدامات مشخص به جامعه کمک کند. هر اقدامی، هر چقدر هم کوچک، برای پیشرفت جامعه ارزشمند است.

سوال این است که چگونه می‌توانیم نسل جوان را نسبت به مسائل اجتماعی حساس‌تر، در ارتباطات انسانی‌تر و نسبت به تاریخ و فرهنگ ملی قدردان‌تر کنیم؟ در این راستا، من معتقدم که تشویق به مطالعه، به ویژه در بین جوانان، کاری است که باید انجام شود و می‌تواند فوراً اجرا شود. مدارس و سازمان‌ها باید شرایط مساعدی را برای همه ایجاد کنند تا فرصت دسترسی و تمرین افکار و اخلاق رئیس جمهور هوشی مین را در مطالعات و زندگی خود داشته باشند.

قبلاً گفته‌ام که جوانان رهبران آینده یک ملت هستند. بنابراین، بسیار مهم است که آنها را با ارزش‌های مثبت، حس مسئولیت‌پذیری و توانایی سازگاری با تغییرات آموزش دهیم.

«عصر دیجیتال در حال ایجاد تغییرات سریع در هر بخش از جامعه است. جوانانی که همگام با آن پیش نروند، عقب می‌مانند و ممکن است توسط قوانین رقابت حذف شوند. رئیس جمهور هوشی مین نمونه‌ای درخشان از «یادگیری، یادگیری بیشتر، یادگیری همیشگی» است. در این شرایط جدید، یادگیری مداوم بیش از پیش حیاتی می‌شود.»

مردم همیشه در مرکز استراتژی‌های توسعه قرار دارند. به گفته بسیاری از کارشناسان، انقلاب صنعتی چهارم نیازمند نیروی کار باکیفیت، ماهر و سازگار با همه موقعیت‌ها است. علاوه بر این، نیروی کار باکیفیت یکی از عوامل تعیین‌کننده در موفقیت صنعتی‌سازی و نوسازی کشور است.

می‌توان گفت که انقلاب صنعتی چهارم، سازگاری با تغییرات سریع فناوری و هوش مصنوعی را می‌طلبد. بنابراین، وظیفه ما آموزش افرادی با ویژگی‌ها، اخلاق و قابلیت‌های رقابتی لازم است. این امر هم به عنوان یک فرصت جدید و هم به عنوان یک چالش جدید تلقی می‌شود که نیازمند نوآوری مداوم است.

در عین حال، لازم است توانایی کودکان برای جستجوی فرصت‌های جدید، تشویق به یادگیری مداوم و ایجاد برنامه‌های نوآورانه بیدار شود. این انقلاب همچنین تأثیر قابل توجهی بر اشتغال، بازار کار و تأمین اجتماعی دارد. بنابراین، در نظر گرفتن سیستم‌های جدید تأمین اجتماعی برای اطمینان از اینکه هیچ‌کس از قافله عقب نماند، ضروری است.

عصر دیجیتال همچنین الزامات زیادی را بر شایستگی، دانش و مهارت‌ها تحمیل می‌کند. برای سازگاری با تغییرات فناوری، دانش‌آموزان باید خود را به مهارت‌های فناوری، تفکر خلاق، توانایی یادگیری مداوم و به ویژه مهارت‌های حل مسئله مجهز کنند.

علاوه بر این، ایجاد محیطی که همکاری را تقویت کرده و به اشتراک گذاری دانش و تجربه را از طریق پلتفرم‌های آنلاین تسهیل کند، ضروری است. جوانان می‌توانند با یکدیگر ارتباط برقرار کنند، اطلاعات را تبادل کنند و تجربیات خود را به اشتراک بگذارند. علاوه بر این، در فرآیند اجرای انقلاب صنعتی چهارم، لازم است اطمینان حاصل شود که همه اقشار اجتماعی فرصت دسترسی و بهره‌مندی از توسعه علم و فناوری را دارند. برای دستیابی به این هدف، لازم است دسترسی به فناوری و آموزش برای جوامع در مناطق دورافتاده و محروم ارتقا یابد.

عصر دیجیتال همچنین در حال ایجاد تغییرات سریع در هر بخش از جامعه است. جوانانی که همگام با این تغییرات پیش نروند، عقب می‌مانند و ممکن است توسط قوانین رقابت حذف شوند. رئیس جمهور هوشی مین نمونه‌ای درخشان از «یادگیری، یادگیری بیشتر، یادگیری همیشگی» است. و در شرایط جدید، این شعار حتی بیشتر مرتبط می‌شود. بنابراین، ارزیابی مجدد ارزش و اهمیت یادگیری در چارچوب توسعه چشمگیر فناوری ضروری است.

بنابراین، برای پرورش نسلی از جوانان توانمند و باهوش، باید اشتیاق تسلط بر پیشرفت‌های علمی در عصر دیجیتال را در آنها پرورش دهیم. آنها باید به طور فعال به دنبال دستاوردهای جدید در زمینه‌هایی مانند رباتیک و هوش مصنوعی باشند.

بیش از همه، باید بر آموزش شخصیت، اخلاق، سبک زندگی، دانش حقوقی و آگاهی مدنی تأکید شود. تمرکز باید بر ارزش‌های اساسی فرهنگ ملی، سنت‌ها و اخلاق، جوهره فرهنگ انسانی و ارزش‌های اصلی و انسان‌گرایانه مارکسیسم-لنینیسم و اندیشه هوشی مین باشد.

به ترویج مطالعه و تقلید از ایدئولوژی، اخلاق و سبک هوشی مین ادامه دهید. این باید یک وظیفه مهم، منظم و مداوم در آموزش و پرورش در نظر گرفته شود. ارزش‌ها، معیارها و استانداردها را در رفتار، سبک زندگی و رفتار جوانان بر اساس ارزش‌های اصلی ایدئولوژی، اخلاق و سبک هوشی مین تدوین و اجرا کنید.

منبع