والدین فرزندان خود را برای اعتراض به ادغام مدارس در کمون نگوک سون، منطقه تان چونگ، مقابل دفتر مرکزی کمیته مردمی استان نِگه آن آوردهاند - عکس: DOAN HOA
والدین پس از ادغام نگران مسافت طولانی تا مدرسه هستند.
در روزهای اخیر، به دلیل عدم توافق بر سر ادغام شعبه تان نام مدرسه ابتدایی نگوک سون در منطقه تان چونگ، استان نگ آن، با محوطه اصلی مدرسه، برخی از والدین فرزندان خود را از رفتن به مدرسه در خانه منع کردهاند.
در روزهای ۱۲ و ۱۵ آوریل، تقریباً ۲۰ دانشآموز و بسیاری از والدین، مسافتی بیش از ۴۰ کیلومتر را طی کردند تا در مقابل دفتر مرکزی کمیته مردمی استان نِگه آن در خیابان ترونگ تی، شهر وین، بایستند و خواستار ادامه فعالیت شعبه محلی مدرسه شوند.
اطلاعات والدینی که با ادغام مدارس مخالفند نشان میدهد که محوطه اصلی مدرسه دور است و به دلیل شرایط اقتصادی دشوار خانواده و شاغل بودن بسیاری از اعضای خانواده، حمل و نقل فرزندانشان را بسیار دشوار میکند.
والدین امیدوارند که مدرسه شعبه تان نام با رویکردی اجتماعی بازسازی شود تا فرزندانشان بتوانند در نزدیکی خانه خود تحصیل کنند.
آقای تای وان آن، رئیس کمیته مردمی کمون نگوک سون، در مورد نگرانیهای والدین گفت که مدرسه شعبه تان نام دارای ۵ کلاس درس با ۱۵۹ دانشآموز است و در سال ۱۹۷۶ ساخته شده و رو به زوال گذاشته است.
کلاسهای درس نمناک، کمنور و مرطوب هستند و برای تدریس نامناسب میباشند.
در سال ۲۰۲۲، کمیته حزب و کمیته مردمی کمون نگوک سون طرحی را برای ادغام شعبه مدرسه تان نام در شعبه اصلی مدرسه صادر کردند.
در اوت ۲۰۲۳، هنگام ترسیم نقشه راه ادغام، رهبران کمون نگوک سون، نمایندگان مدارس ابتدایی و مهدکودک کمون و کمیته سازماندهی جلسهای با ساکنان سه دهکده کوچک به همراه دانشآموزانی که در مدرسه شعبه تان نام تحصیل میکردند، برگزار کردند تا به نگرانیها، آرزوها و پیشنهادات والدین گوش دهند.
دانشآموزان مدرسه ابتدایی نگوک سون، ناحیه تان چونگ، استان نگ آن، در آزمایشگاه کامپیوتر تازه تجهیز شده - عکس: BUI AN
به گفته آقای آن، از ژوئیه ۲۰۲۳، در راستای آمادهسازی برای استقبال از دانشآموزان در محوطه اصلی مدرسه، کمیته مردمی ناحیه و کمیته مردمی کمون نگوک سون منابع را بر سرمایهگذاری متمرکز کرده و بودجه اجتماعی شده برای آموزش را برای ارتقاء امکانات و خرید تجهیزات آموزشی اضافی بسیج کردهاند.
در نتیجه، ۶ کلاس درس جدید، یک زمین بازی، یک حصار و یک دروازه مدرسه ساخته شد؛ دفتر و ۵ اتاق کاربردی بازسازی و ارتقا یافتند؛ ۳۰ کامپیوتر جدید، ۱۱ تلویزیون و ۷۰ مجموعه میز و صندلی خریداری شد؛ و یک زمین چمن مصنوعی ساخته شد. کل سرمایهگذاری برای این پروژهها از ۸.۸ میلیارد دانگ ویتنام فراتر رفت.
با این حال، وقتی ادغام رسماً در 10 آوریل اجرا شد، 28 دانشآموز به دلیل اعتراض بسیاری از والدین که دلایلی مانند مسافت طولانی را ذکر میکردند، به مدرسه برنگشتند.
آقای آن گفت: «فاصله از دهکدههایی که کودکان در مناطق دورافتاده دارند تا دورترین مدرسه اصلی تنها ۳ کیلومتر است که از بسیاری از دهکدههای دیگر در این کمون نزدیکتر است. حمل و نقل نیز آسان است زیرا علاوه بر بزرگراه ملی ۴۶، سه جاده بتنی دیگر نیز در این دهکدهها وجود دارد که برای والدین مناسب است تا فرزندانشان را به مدرسه ببرند.»
محیط یادگیری بهتر برای دانشآموزان.
آقای بویی ژوان آن، مدیر مدرسه ابتدایی نگوک سون، گفت: «هنگام ادغام شعب کوچکتر مدرسه در مدرسه اصلی، بزرگترین آرزوی ما فراهم کردن محیط یادگیری بهتر برای کودکان و تضمین امنیت آنها، به ویژه در فصل بارندگی است. این مدرسه همچنان والدین را تشویق میکند تا فرزندانشان را به مدرسه بفرستند تا از محرومیت آنها جلوگیری شود.»
آقای ترین ون نها، رئیس کمیته مردمی ناحیه تان چونگ، در گفتگو با توئی تری آنلاین گفت: ادغام شعب مدارس و آموزشگاهها با هدف ایجاد محیط یادگیری بهتر و بهبود کیفیت کلی آموزش انجام میشود. این همچنین سیاست ناحیه و بخشها است که مورد تأیید و حمایت اکثریت مردم قرار گرفته است.
«مخالفت با ادغام و جلوگیری از حضور دانشآموزان در مدرسه، حقوق کودکان، از جمله حق آنها برای آموزش و یادگیری را نقض میکند. این ناحیه به افزایش آگاهی و تشویق مردم برای فرستادن فرزندانشان به مدرسه ادامه خواهد داد.»
در سال تحصیلی 2024-2025، علاوه بر ادغام مدرسه ابتدایی تان نام، منطقه تان چونگ چهار مدرسه دیگر، از جمله سه مدرسه ابتدایی و یک مهدکودک در کمون نگوک سون را نیز ادغام کرد.
نگ آن بسیاری از مدارس را ادغام کرده است.
در استان نِگه آن، در سال ۲۰۱۴، ساکنان کمون کوانگ سون، ناحیه دو لونگ، در اعتراض به ادغام مدرسه فرعی روستای وان ها با مدرسه ابتدایی اصلی کمون کوانگ سون، فرزندان خود را از مدرسه باز داشتند.
در اوایل سپتامبر ۲۰۲۲، صدها نفر از والدین در کمون خای سون، منطقه آنه سون، فرزندان خود را از مدرسه باز داشتند تا از رهبران محلی و مدرسه بخواهند که مخالفت خود را با ادغام دبیرستان لانگ سون و دبیرستان خای سون در دبیرستان خای لانگ حل کنند.
مقامات محلی متعاقباً گفتگوهای متعددی با والدین برگزار کردند و به دنبال راهحلهایی برای بازگرداندن دانشآموزان به مدرسه بودند.
منبع
نظر (0)