فقط آنلاین، قابل اجرا در سطح دانشگاه.

بر این اساس، این بخشنامه، اشکال همکاری، جذب دانشجو، سازماندهی و مدیریت آموزش، به رسمیت شناختن فارغ‌التحصیلی و اعطای دیپلم در آموزش‌های مشترک با کشورهای خارجی در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا را تنظیم می‌کند که برای مؤسسات آموزش عالی ویتنام، سازمان‌ها و افراد ویتنامی، مؤسسات آموزش عالی خارجی و افراد خارجی درگیر قابل اجرا است.

در مقایسه با بخشنامه ۲۰۲۰، این پیش‌نویس بخشنامه، مقررات خاص‌تر و جزئی‌تری را ارائه می‌دهد و به‌ویژه شامل نوعی همکاری آموزشی مستقیم است، در حالی که بخشنامه قبلی فقط آموزش آنلاین و ترکیبی از آموزش حضوری و آنلاین را پوشش می‌داد.

مدل مشارکت آموزشی

پیش‌نویس آیین‌نامه تصریح می‌کند که برنامه‌های آموزشی حضوری در هر سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا اعمال خواهد شد. به طور خاص، حداقل ۷۰٪ از کل محتوای برنامه باید از طریق آموزش حضوری تدریس شود.

در مشارکت‌های آموزشی مستقیم با کشورهای خارجی، حداقل ۷۰٪ از کل محتوای برنامه آموزشی باید از طریق آموزش مستقیم تدریس شود.

آموزش آنلاین فقط در سطح دانشگاه مجاز است، که در آن حداقل ۵۰٪ از کل مدت برنامه آموزشی (شامل فعالیت‌های تدریس، راهنمایی، یادگیری و ارزیابی) به صورت آنلاین انجام شود.

برای برنامه‌های آموزش ترکیبی (BLW) که در هر سه سطح - کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا - اعمال می‌شوند، بین 30٪ تا کمتر از 50٪ از کل مدت زمان برنامه آموزشی از طریق یک سیستم آموزش آنلاین انجام می‌شود.

مقررات مربوط به سهمیه‌های ثبت‌نام

در مواردی که شرایط تضمین کیفیت مؤسسات آموزش عالی ویتنام اعمال می‌شود، سهمیه‌های مقیاس و ثبت‌نام برای برنامه‌های آموزشی مشترک با کشورهای خارجی در کل سهمیه‌های ثبت‌نام سالانه مؤسسه آموزش عالی ویتنام لحاظ می‌شود.

در مواردی که شرایط تضمین کیفیت مؤسسات آموزش عالی ویتنام اعمال نمی‌شود، مقیاس و سهمیه‌های ثبت‌نام باید توسط مرجع ذیصلاح تأیید شود یا به طور مستقل توسط طرف‌های همکار در چارچوب اختیارات آنها تعیین شود، به طوری که اصول و شرایط تضمین کیفیت نباید پایین‌تر از مقررات فعلی در مورد تعیین سهمیه‌های ثبت‌نام قابل اجرا در مؤسسات آموزش عالی ویتنام باشد.

به طور خاص، پیش‌نویس مقررات تصریح می‌کند که گروه هدف و شرایط پذیرش باید مطابق با مقررات دولت در مورد همکاری و سرمایه‌گذاری خارجی در زمینه آموزش و برنامه‌های آموزشی مشترک باشند، که در آن اثبات تسلط به زبان خارجی یکی از گواهینامه‌های مقرر است.

اساتید خارجی باید حداقل ۲۵٪ از کل محتوای برنامه را تدریس کنند.

سازماندهی و مدیریت آموزش باید با مقررات دولتی در مورد همکاری و سرمایه‌گذاری خارجی در حوزه آموزش در مورد برنامه‌های آموزشی، کادر آموزشی، امکانات و تجهیزات، مکان‌های آموزشی و الزامات تضمین کیفیت مطابقت داشته باشد.

این شامل طرح تدریس؛ تعیین اساتید، سرپرستان پایان‌نامه و رساله؛ کارکنان پشتیبانی آموزشی؛ سازماندهی امتحانات، آزمون‌ها، ارزیابی‌ها و صدور گواهینامه تکمیل دوره؛ راهنمایی، ارزیابی و دفاع از پروژه‌ها، پایان‌نامه‌ها، پروپوزال‌ها، رساله‌ها و رساله‌ها؛ به رسمیت شناختن فارغ‌التحصیلی، صدور مدرک و غیره می‌شود.

مدرسان مؤسسات آموزش عالی خارجی (مدرسین تمام وقت، مدرسان دائمی که مستقیماً در برنامه آموزشی مربوطه مؤسسه در کشور میزبان تدریس می‌کنند) باید اطمینان حاصل کنند که هنگام همکاری با مؤسسات آموزش عالی ویتنام، حداقل ۲۵٪ از کل حجم کار برنامه آموزشی را رهبری و مسئول تدریس آن هستند.

ضمیمه‌ای به همراه مدرک به زبان ویتنامی وجود دارد.

دیپلم‌های برنامه‌های مشترک باید حاوی اطلاعات کاملی باشند که توسط موسسه اعطاکننده تعیین شده است؛ و شامل یک ضمیمه دیپلم (به زبان ویتنامی، انگلیسی یا زبان مادری موسسه آموزش عالی خارجی برگزارکننده آموزش مشترک) باشند که شامل اطلاعات زیر باشد: نام برنامه آموزشی مشترک، نوع آموزش مشترک؛ مدت زمان آموزش در ویتنام و خارج از کشور؛ زبان آموزش؛ سطح تحصیلات و غیره.

مؤسسات آموزش عالی باید مقررات مربوط به برنامه‌های آموزشی مشترک با کشورهای خارجی، اطلاعات مربوط به برنامه‌های آموزشی مشترک اجرا شده و در حال اجرا و شواهد مربوط به رعایت شرایط تضمین کیفیت را به طور عمومی منتشر کنند...

منبع: https://thanhnien.vn/lien-ket-dao-tao-voi-nuoc-ngoai-chi-duoc-ap-dung-truc-tuyen-o-trinh-do-dh-185240904113040203.htm