تب آیلتس و رقابت برای ورود به دانشگاه

TPO - در سال‌های اخیر، آیلتس وارد عرصه پذیرش دانشگاه‌های داخلی شده و به مسیری محبوب برای دانش‌آموزان پایه دوازدهم تبدیل شده است. بسیاری از داوطلبان با در نظر گرفتن این موضوع که این آزمون در فرآیند پذیرش «نجات‌بخش» است، «قمار» کرده‌اند.

یادداشت سردبیر: در سال‌های اخیر، مدرک آیلتس وارد «عرصه» پذیرش دانشگاه‌های داخلی شده و به مسیری محبوب برای دانش‌آموزان کلاس دوازدهم که امیدوار به گرفتن بلیط دانشگاه هستند، تبدیل شده است.

در بسیاری از دانشگاه‌ها، تعداد داوطلبانی که از آیلتس برای پذیرش استفاده می‌کنند، در مقایسه با سال‌های گذشته چندین برابر افزایش یافته و به طور فزاینده‌ای در حال افزایش است و باعث شده است که بسیاری از دانشجویان و والدین وارد یک رقابت جدید و منحصر به فرد شوند. به خصوص، وقتی آزمون امسال زبان انگلیسی دشوار تلقی می‌شود و پذیرش بر اساس مدرک آیلتس مزیت محسوب می‌شود، مدرک آیلتس به عنوان "بلیط طلایی" برای محافظت از داوطلبان جهت ورود به دانشگاه در نظر گرفته می‌شود.

با مجموعه مقالات «امتیازات آیلتس - انصاف یا مزیت برای افراد دارای شرایط؟»، ما راه‌حل‌هایی برای تب آیلتس و رقابت برای ورود به دانشگاه پیدا خواهیم کرد؛ جنبه عدالت اجتماعی را تجزیه و تحلیل می‌کنیم، فرصت‌های دسترسی به آیلتس را بین گروه‌های مختلف دانشجویان مقایسه می‌کنیم؛ پیامدهای احتمالی ادامه حفظ امتیازهای فعلی آیلتس را بررسی می‌کنیم؛ عمیقاً بررسی می‌کنیم تا علل اصلی را بیابیم و از آنجا سیاست‌ها و دستورالعمل‌هایی را برای ایجاد تعادل بین منافع زبان‌آموزان پیشنهاد می‌دهیم.

«صد گل شکفته»

به گفته بسیاری از معلمان و کارشناسان زبان انگلیسی، تعداد شرکت‌کنندگان آزمون آیلتس در ویتنام در دوره ۲۰۲۳-۲۰۲۴ نسبت به سال گذشته حداقل ۳۵ درصد افزایش یافته است.

طبق گزارشی از موسسه علوم آموزشی ویتنام، تنها در سال ۲۰۲۲، بیش از ۳۵۰۰۰ داوطلب به لطف مدرک آیلتس (یا معادل آن) از آزمون زبان خارجی در آزمون دبیرستان معاف شدند و این تعداد در سال ۲۰۲۳ به نزدیک به ۴۷۰۰۰ دانش‌آموز افزایش یافت. این فقط تعداد افرادی است که از نتایج آیلتس برای معافیت از امتحان استفاده می‌کنند، نه تعداد کل افرادی که در آزمون آیلتس شرکت می‌کنند.

دکتر سای کونگ هونگ، انجمن دانشگاه‌ها و کالج‌های ویتنام، گفت که تخمین زده می‌شود در سال ۲۰۲۵ حدود ۳۰۰۰۰۰ آزمون آیلتس، معادل ۱۵۰۰ میلیارد دونگ ویتنامی، برگزار شود که حدود ۸۵٪ یا حدود ۱۲۷۵ میلیارد دونگ ویتنامی به خارج از کشور سرازیر می‌شود. اگر تعداد آزمون‌ها هر سال ۱۲ درصد افزایش یابد، تا سال ۲۰۲۹ این رقم می‌تواند از ۲۰۰۰ میلیارد دونگ ویتنامی فراتر رود.

همچنین در فصل پذیرش امسال، نه تنها تعداد کمی از مدارس درخواست دادند، بلکه تا سال ۲۰۲۵، بسیاری از دانشگاه‌های بزرگ در سراسر کشور به گسترش استفاده از مدارک زبان بین‌المللی مانند آیلتس، تافل یا PTE در روش‌های پذیرش ادامه خواهند داد.

تعداد داوطلبانی که از گواهینامه‌های زبان خارجی، معمولاً آیلتس، برای تبدیل نمرات به زبان انگلیسی یا دریافت امتیاز اولویت‌دار در بسیاری از دانشگاه‌های برتر استفاده می‌کنند، هرگز مانند امسال به طور قابل توجهی افزایش نیافته است.

بسیاری از مدارس آیلتس ۴.۰ را می‌پذیرند، نمره تبدیل نمره انگلیسی مربوطه بسته به مدرسه از ۶ تا ۸ امتیاز است. اکثر مدارس باقی مانده به آیلتس ۵.۰ یا بالاتر نیاز دارند، نمره تبدیل نمره مشترک ۷ تا ۸.۵ امتیاز در زبان انگلیسی است.

به طور خاص، با توجه به روش بررسی گواهینامه‌های بین‌المللی، دانشگاه بازرگانی، آیلتس ۵.۰ یا معادل آن را می‌پذیرد. داوطلبان می‌توانند امتیاز گواهینامه خود را در مقیاس ۱۰ تبدیل کنند و ۰.۵ تا ۳ امتیاز اضافی دریافت کنند. به عنوان مثال، داوطلبی با آیلتس ۵.۰ به ۱۰ امتیاز و ۰.۵ امتیاز اضافی تبدیل می‌شود. داوطلبانی که ۷.۰ یا بیشتر دارند نیز به ۱۰ امتیاز تبدیل می‌شوند و ۳ امتیاز اضافی دریافت می‌کنند.

داوطلبانی که دارای گواهینامه آیلتس هستند هنگام درخواست برای دانشگاه ملی اقتصاد از این مزیت برخوردارند که نمراتشان دو بار محاسبه می‌شود. اولاً، این دانشگاه به همه داوطلبانی که دارای گواهینامه‌های بین‌المللی انگلیسی هستند، صرف نظر از نمره آنها، 0.75 امتیاز اضافه می‌کند. به عنوان مثال، داوطلبانی که آیلتس 5.5 یا 9.0 دارند، همان 0.75 امتیاز را دریافت می‌کنند.

همزمان، دانشگاه ملی اقتصاد، نمره تبدیل شده به مقیاس ۱۰ امتیازی برای گواهینامه‌های انگلیسی را محاسبه می‌کند. حداقل نمره ۵.۵ آیلتس ۸ امتیاز، ۶.۵ آیلتس ۹ امتیاز و از ۷.۵ آیلتس به بالا ۱۰ امتیاز محسوب می‌شود.

به دلیل چنین مزایایی، تعداد داوطلبانی که دارای گواهینامه‌های بین‌المللی مانند آیلتس و SAT هستند و در مدارس ثبت‌نام می‌کنند، مانند قارچ بعد از باران رشد کرده و با اعداد سر به فلک کشیده، غافلگیرکننده است.

برای مثال، دانشگاه ملی اقتصاد اعلام کرد که امسال حدود ۲۵۰۰۰ داوطلب با گواهینامه‌های بین‌المللی مانند آیلتس و SAT در دانشگاه ملی اقتصاد ثبت نام کرده‌اند که نسبت به سال گذشته ۱.۵ برابر افزایش یافته است. در همین حال، ۸ سال پیش، زمانی که این دانشگاه برای اولین بار از آیلتس با شرط نمره ۶.۵ یا بالاتر یا معادل آن برای پذیرش استفاده کرد، تنها حدود ۵۰ درخواست دریافت کرد. این تعداد در سال ۲۰۱۹ به حدود ۲۰۰۰ و در سال ۲۰۲۳ به ۱۱۰۰۰ رسید.

از تقریباً ۴۰،۰۰۰ داوطلبی که مایل به ورود به آکادمی بانکداری امسال بودند، بیش از ۱۳،۰۰۰ نفر از گواهینامه‌های زبان خارجی استفاده کردند که بیش از دو برابر تعداد سال گذشته است. این مدرسه اعلام کرد که در مجموع، نمرات گواهینامه‌ها بهتر از سال‌های گذشته بوده است.

در دانشگاه علوم و فناوری هانوی ، دانشیار دکتر وو دوی های، رئیس دپارتمان پذیرش و راهنمایی شغلی، گفت که ۱۳۰۰۰ داوطلب از آیلتس برای ثبت نام جهت پذیرش در این دانشگاه استفاده کرده‌اند که افزایشی ۱.۵ برابری را نشان می‌دهد.

در مدارس جنوبی، در سال ۲۰۲۵، دانشگاه اقتصاد و حقوق (VNU-HCM) بیش از ۸۸۰۰ داوطلب را ثبت کرد که برای پذیرش، گواهینامه آیلتس ارائه داده‌اند - ۳.۷ برابر بیشتر از سال قبل.

به همین ترتیب، دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین (UEH) تعدادی درخواست ۲ تا ۳ برابر بیشتر از سهمیه برای بسیاری از رشته‌های «داغ»، به ویژه رشته‌هایی که بلوک D01 و زبان انگلیسی بین‌المللی (آیلتس ۵.۵ و بالاتر) را ترکیب می‌کنند، ثبت کرده است؛ دانشگاه پزشکی و داروسازی شهر هوشی مین نیز بیش از ۲۰۰۰ داوطلب دارد که از گواهینامه‌های زبان انگلیسی استفاده می‌کنند و به لطف این گواهینامه‌ها امتیاز کسب می‌کنند...

امتیاز اضافی برای نمره آیلتس: منصفانه یا ناعادلانه؟

به گفته استاد نگوین کوانگ ترونگ، در واقع، برای مدارس اقتصادی امروز، الزامات و خواسته‌های بسیار بالایی برای عملی بودن و ادغام بین‌المللی وجود دارد و زبان‌های خارجی نیز با استانداردهای خروجی دانشجویان مرتبط هستند و همچنین ابزاری برای دانشجویان پس از فارغ‌التحصیلی هستند تا بتوانند در یک محیط بین‌المللی در مشاغل کار کنند.

بنابراین، این مدرسه واقعاً می‌خواهد داوطلبانی را با گواهینامه‌های بین‌المللی استخدام کند.

استاد نگوین کوانگ ترونگ اظهار داشت که از این دیدگاه که «همه برای تحصیل در رشته‌های بین‌المللی با هم رقابت می‌کنند» حمایت نمی‌کند، اما واضح است که اگر کسی مهارت‌های زبان خارجی بهتری داشته باشد، شرایط مطلوب زیادی برای تحصیل بهتر در محیط دانشگاه وجود خواهد داشت.

به گفته استاد فام تای سون - مدیر مرکز مشاوره و ارتباطات پذیرش - دانشگاه صنعت و تجارت شهر هوشی مین، افزودن امتیاز برای داوطلبانی که دارای گواهینامه آیلتس هستند، عدالت را برای داوطلبان تضمین کرده و فرصت های آنها را افزایش می دهد.

به گفته آقای سان، برای کسانی که از ترکیب دروس انگلیسی برای پذیرش استفاده می‌کنند، این فرصتی برای افزایش پذیرش آنهاست زیرا آنها دو راه دارند، از جمله استفاده از مدرک آیلتس برای تبدیل نمره آزمون انگلیسی، که حداکثر 10 امتیاز است یا استفاده از مدرک آیلتس به عنوان امتیاز اضافی برای آزمون انگلیسی در امتحان فارغ التحصیلی دبیرستان.

آقای فام تای سون در مورد عدالت گفت که در نظر گرفتن گواهینامه‌های بین‌المللی در پذیرش بسیار منصفانه است زیرا داوطلبانی که نمرات آیلتس کسب می‌کنند باید هر ۴ مهارت از جمله شنیداری - گفتاری - خواندن - نوشتاری را کسب کنند در حالی که آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان به زبان انگلیسی فقط ۲ مهارت دارد: خواندن - نوشتاری.

از سوی دیگر، یادگیری آیلتس مشابه مهارت‌های مطالعه در سطح دانشگاه است، بنابراین استفاده از آیلتس به عنوان یک امتیاز اضافی در پذیرش نیز منطقی است. با این حال، با توجه به موقعیت جغرافیایی، فاصله بین مناطق شهری و روستایی، به دلیل عدم تعادل در شرایط اجتماعی-اقتصادی، یادگیری و آزمون، مطالبه عدالت به وضوح دشوار است. بنابراین، دانش‌آموزان در مناطق دورافتاده و روستایی باید در آزمون زبان انگلیسی تلاش بیشتری کنند...

استاد کو شوان تین همچنین بیان کرد که در حال حاضر هر رشته تحصیلی ترکیب‌های موضوعی زیادی برای انتخاب داوطلبان دارد، بنابراین آنها در انتخاب دروس امتحانی خود کاملاً پیشگیرانه عمل می‌کنند. به عنوان مثال، در دانشگاه اقتصاد و حقوق، بسیاری از رشته‌ها هر دو ترکیب A00 و D01 را همزمان در نظر می‌گیرند. اگر داوطلب در زبان انگلیسی نسبت به سایر داوطلبان برتری نداشته باشد، می‌تواند ترکیب A00 را به ریاضی تغییر دهد.

دکتر لی آن دوک در مورد انتخاب روش پذیرش با استفاده از گواهینامه‌های بین‌المللی توضیح داد: «تحلیل نتایج یادگیری در دانشگاه ملی اقتصاد نیز نشان می‌دهد که این گروه از دانشجویان بهترین نتایج یادگیری را دارند. این گروه از دانشجویان برای الزامات خروجی برنامه‌های آموزشی دانشگاه ملی اقتصاد (از الزامات شایستگی‌های اصلی گرفته تا مهارت‌های انگلیسی و غیره) مناسب هستند.»

آقای دوک نظر خود را بیان کرد: «کسانی که گواهینامه بین‌المللی زبان انگلیسی ندارند، همچنان می‌توانند صرفاً بر اساس ترکیب‌ها یا آزمون‌های ارزیابی توانایی/تفکر پذیرفته شوند.»

منبع: https://tienphong.vn/con-sot-ielts-va-cuoc-dua-vao-dai-hoc-post1770478.tpo