تحول علمی ۲۰۲۵: پرورش شور و اشتیاق برای علم

صبح روز ۳ نوامبر، سومین مرحله از پروژه «تغییر علم ۲۰۲۵» با موضوع «سلامت واحد» در مدرسه متوسطه تان سون (بخش آن هوی، شهر هوشی مین) برگزار شد و بیش از ۱۱۷۰ دانش‌آموز در آن شرکت کردند.

دانش‌آموزان در بازی «پر از خطر» شرکت می‌کنند، آنها به نوبت بلوک‌هایی را نقاشی می‌کنند و به سؤالات چند گزینه‌ای پاسخ می‌دهند تا مکانیسم انتقال بیماری از حیوانات به انسان را بهتر درک کنند - عکس: هو نهونگ

این برنامه ، علم را به دانش‌آموزان نزدیک‌تر می‌کند و به آنها کمک می‌کند تا علم را به صورت فعال، خلاقانه و به روشی متناسب با سن خود بیاموزند. این رویداد به طور مشترک توسط روزنامه Tuoi Tre، واحد تحقیقات بالینی دانشگاه آکسفورد (OUCRU) و شرکت بایر ویتنام برگزار شد.

علم برای من بسیار جالب است و از طریق شرکت در فعالیت‌ها، اطلاعات بیشتری در مورد باکتری‌ها، سلامت و محیط زیست کسب کرده‌ام. این مطالب به من کمک می‌کنند تا بهتر بفهمم چگونه از خود و جامعه محافظت کنم.

کیم آن (دانش‌آموز کلاس ششم)

شکل گیری یک سبک زندگی سالم

در این برنامه، دانش‌آموزان با این دانش آشنا شدند که «سلامت واحد» به این معنی است که سلامت انسان، حیوان و محیط زیست ارتباط نزدیکی با یکدیگر دارند. اگر فقط یکی از این سه عامل تحت تأثیر قرار گیرد، سایر عوامل نیز تحت تأثیر قرار خواهند گرفت. بنابراین، لازم است برای محافظت و حفظ تعادل هر سه عامل برای ایجاد یک اکوسیستم سالم، با هم همکاری کنیم.

آقای وو دوی تان - معاون رئیس دپارتمان علوم و روابط عمومی، مدیر برنامه علوم مدرسه و جوانان در OUCRU - معتقد است که افزایش آگاهی در مورد "یک سلامت" برای دانش‌آموزان بسیار ضروری است. کمک به دانش‌آموزان برای ایجاد یک سبک زندگی سالم، دوست داشتن حیوانات و مراقبت از محیط اطراف.

او گفت: «ما معتقدیم که با روحیه «یک سلامت»، شما با اطمینان اقدامات درست و علمی را که برای سلامت خود، خانواده و جامعه مفید است، انجام خواهید داد.»

علاوه بر این، دانشجویان این فرصت را داشتند که با دو دانشمند، دکتر لی تان کوانگ (مؤسسه علوم جنگلداری جنوبی) و کارشناسی ارشد دونگ ون آن (واحد تحقیقات بالینی، دانشگاه آکسفورد) در بسیاری از زمینه‌های مرتبط با زندگی مانند سلامت، محیط زیست، تغذیه یا پدیده‌های طبیعی پیرامون، تعامل داشته باشند.

به طور خاص، در حیاط مدرسه، دانش‌آموزان می‌توانند در نه فعالیت تجربی با بازی‌های طراحی‌شده‌ی ویژه مانند: کشتن پشه‌های آئدس، رمزگشایی سیستم ایمنی، سفر پزشکی، پزشک سبز، تهاجم باکتریایی... شرکت کنند. از طریق هر بازی، دانش‌آموزان می‌توانند به جای اینکه فقط تئوری خشک را در کلاس جذب کنند، به شیوه‌ای شهودی و واضح به دانش علمی دسترسی پیدا کنند.

کویین تو، دانش‌آموز کلاس نهم، معتقد است که این برنامه ارزش‌های مفید زیادی را به همراه دارد، هم سرگرم‌کننده و هم جالب است. او گفت که این فعالیت‌ها به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا تفکر خود را برای یافتن پاسخ‌ها و جمع‌آوری امتیاز به کار گیرند و در نتیجه مهارت‌های مشاهده و استدلال خود را تمرین کنند.

از طریق این تجربه، چیزهای زیادی در مورد ویروس‌ها، فرآیند تولید مثل پشه‌ها و همچنین علل برخی پدیده‌های طبیعی آموختم. علاوه بر این، در مورد گیاهان و محیط زندگی اطراف نیز اطلاعات بیشتری کسب کردم که به گسترش درک علمی من از نزدیک و به صورت عملی کمک کرد.

کسب دانش به طور طبیعی

کیم آن - دانش‌آموز کلاس ششم - اظهار داشت که احساس می‌کند این برنامه بسیار سرگرم‌کننده بوده و فرصت‌هایی را برای او ایجاد کرده تا با دانشمندان ملاقات و ارتباط برقرار کند و از این طریق در مورد کار تحقیقاتی و همچنین اهمیت علم در زندگی بیشتر درک کند.

کیم آنه گفت: «علم برای من بسیار جالب است و به لطف شرکت در فعالیت‌ها، اطلاعات بیشتری در مورد باکتری‌ها، سلامت و محیط اطراف کسب کرده‌ام. این محتوا به من کمک می‌کند تا بهتر بفهمم چگونه از خودم و جامعه محافظت کنم.»

به گفته کیم آن، بازی‌های این برنامه به شکلی واضح طراحی شده‌اند و یادگیری و تمرین را با هم ترکیب می‌کنند تا به دانش‌آموزان کمک کنند دانش را راحت‌تر جذب کنند.

خانم نگوین تی ثو - مدیر مدرسه متوسطه تان سون - معتقد است که محتوای این برنامه، معنای عملی برای دانش‌آموزان به ارمغان می‌آورد. دانش‌آموزان به جای اینکه فقط دانش نظری دریافت کنند، مستقیماً در بازی‌ها و فعالیت‌های تجربی نزدیک به زندگی شرکت می‌کنند و از این طریق دانش را به طور طبیعی و مؤثر جذب می‌کنند و توانایی خود را در به خاطر سپردن و به کارگیری آن در عمل افزایش می‌دهند. این همچنین فرصتی برای دانش‌آموزان است تا تفکر، مهارت‌های مشاهده و مدیریت موقعیت‌ها را تمرین کنند.

به گسترش دانش علمی ادامه دهید

امسال، این برنامه در چهار مدرسه متوسطه، از جمله هوانگ هوا تام، تان تائو، تان سون (HCMC) و لانگ تو ( دونگ نای ) برگزار شد و در مجموع ۵۲۰۰ دانش‌آموز در آن شرکت کردند و پاسخ دادند.

نگوین خاک کونگ، روزنامه‌نگار و معاون سردبیر روزنامه Tuoi Tre، گفت که بسیاری از دانش‌های تخصصی که تصور می‌شد فقط برای دانشجویان پزشکی است، به راحتی از طریق مدل‌های بازی بیان می‌شوند. آقای نگوین خاک کونگ از شور و شوق دانشمندان جوان در OUCRU و بایر که در ایجاد این پروژه شرکت داشتند، بسیار قدردانی کرد.

او گفت: «این سومین سالی است که ما دست به دست هم داده‌ایم تا «یک سلامت» را به دانش‌آموزان نزدیک‌تر کنیم. امیدواریم از طریق این برنامه، دانش‌آموزان به گسترش دانش علمی در جامعه ادامه دهند.»

هو نونگ

منبع: https://tuoitre.vn/cong-tac-khoa-hoc-2025-nang-niu-niem-dam-me-khoa-hoc-20251104101117825.htm