+ کیوریتورها را میتوان به عنوان حامیان مالی پروژهها و نمایشگاههای هنری در نظر گرفت. آنها معلمان این حرفه هستند و درک عمیقی از جنبههای حرفهای دارند، اما ما هنوز "خلاهای" زیادی داریم. نیروی کار فعلی کیوریتوری در ویتنام را چگونه ارزیابی میکنید؟
- اگرچه ما مجموعهداران بسیار مشهوری داریم و هنر مسلماً در سالهای اخیر توسعه یافته است، اما مفهوم «هنر نمایشگاهی» هنوز کاملاً جدید است.
امروزه بسیاری از مردم حتی نمیدانند که کیوریتورها چه کسانی هستند و چه شغلی دارند. علاوه بر این، اکثر کیوریتورها به صورت غیرحرفهای در ویتنام مشغول به کار هستند. آنها معمولاً هنرمندان یا افرادی هستند که در خارج از کشور هنر خواندهاند، اما تعداد کمی از آنها در زمینه کیوریتوری آموزش دیدهاند.
در همین حال، در جهان ، صنعت کیوریتوری هنری کاملاً توسعه یافته است. کیوریتورها نه تنها در موزهها و مؤسسات هنری یافت میشوند، بلکه در گالریهای هنری خانوادههای ثروتمند نیز بسیار محبوب هستند... در موزههای بزرگ، کیوریتورها گاهی به بزرگی مدیران هستند، آنها دفاتر و کارکنان خود را دارند... و رقابت بین موزهها نه تنها برای آثار هنری، بلکه برای کارکنان کیوریتوری نیز وجود دارد. یک کیوریتور هنری در خارج از کشور فرصتهای شغلی فراوان، درآمد بالا و فرصتهای زیادی برای اجرا دارد.
در روند ادغام و توسعه فرهنگی، اجتنابناپذیر است که آثار هنری و میراث فرهنگی باید بر اساس موضوعات مرتب شوند و ارزشهای آنها گسترش یابد، بنابراین نقش کیوریتورها بیش از پیش مورد احترام قرار خواهد گرفت. ویتنام نمیتواند از این روند خارج باشد. به همین دلیل است که ما انتظارات بالایی داریم، حتی روی صنعت کیوریتوری در ویتنام "شرطبندی" میکنیم. این شغلی خواهد بود که جامعه به آن بسیار علاقهمند و از آن آگاه خواهد بود.
+ برای شفافتر کردن مفهوم کیوریتوری و کمک به حرفهایسازی حرفه کیوریتوری هنری، به نظر شما چه کارهایی باید انجام دهیم؟
- برای حرفه ای شدن صنعت کیوریتوری، ابتدا باید مدرس داشته باشیم، افرادی که در کیوریتوری آموزش دیده باشند، آنها هستند که نسل های بعدی را تربیت می کنند.
+ گفته میشود که دانشکده علوم و هنرهای میانرشتهای به زودی رشته هنرهای تجسمی را افتتاح خواهد کرد که در آن شیوه کیوریتوری به دانشجویان آموزش داده خواهد شد. لطفاً در مورد این فرآیند آموزشی برای ما توضیح دهید؟
- دانشگاه ملی هانوی قصد دارد به یک دانشگاه چند رشتهای و چند رشتهای تبدیل شود. این دانشگاه دارای رشتههای علوم طبیعی، علوم اجتماعی، اقتصاد ، پزشکی، داروسازی و... است، اما اخیراً بخش هنر با کمبود مواجه شده است. بنابراین، در اول مارس 2024، دانشگاه ملی هانوی تصمیم گرفت مدل دانشکده علوم میان رشتهای را به مدرسه علوم و هنر میان رشتهای تبدیل کند. این یک نمونه عالی برای تبدیل دانشگاه ملی هانوی به یک دانشگاه چند رشتهای و چند رشتهای مطابق با استانداردهای جهانی است.
سمینار «آموزش هنر میانرشتهای و چندرشتهای، از مدل دانشگاه هندوچین»، معرفی رشتههای جدید آموزشی دانشکده علوم و هنرهای میانرشتهای.
پس از تأسیس، دانشکده علوم و هنرهای میانرشتهای به سرعت ساختار سازمانی خود را تکمیل کرد. بر اساس ۵ دپارتمان قدیمی، این دانشکده به ۴ دانشکده وابسته سازماندهی مجدد شد. در این دانشکده، دپارتمان هنرهای تجسمی با دو گرایش عکاسی هنری و هنرهای تجسمی معاصر افتتاح شد. این برنامه با مجموع ۱۳۳ واحد درسی در ۴ سال طراحی شد.
رشتهی نمایشگاهگردانی (کیوریتینگ) به عنوان یک موضوع جداگانه و مستقل با حدود ۳ واحد درسی طراحی شده است. در اینجا، دانشجویان با تئوری پایهی نمایشگاهگردانی هنر معاصر و همچنین «تمرین» در پروژههای هنری و همچنین نمایشگاههای بزرگ آشنا میشوند. دانشجویان در کنار تحصیل در رشتهی اصلی، در زمینهی زبانهای خارجی، دانش فرهنگی و مهارتهای نرم، و حتی توانایی صحبت در جمع نیز آموزش میبینند.
در مورد برنامه درسی، ما بر اساس ارجاع به ۳ برنامه از دانشگاههای برتر جهان، با هدف دستیابی به استانداردهای بینالمللی، بنا نهادهایم. در مورد امکانات و منابع انسانی، بهترین الزامات را تضمین خواهیم کرد، کلاسها در مقیاس کوچک برگزار میشوند، تعداد مدرسان/دانشجویان زیر ۲۰ نفر خواهد بود در حالی که در بسیاری از مکانها این تعداد معمولاً بالای ۲۰ نفر است. طبق برنامه، در سال اول، ۲ رشته تحصیلی، حدود ۵۰ دانشجو، که تعداد زیادی نیست، را ثبت نام خواهیم کرد تا کیفیت آموزش نخبگان تضمین شود.
+ میتوانید جزئیات بیشتری در مورد این برنامه آموزشی ارائه دهید؟
- هنر ویتنامی به طور سنتی به عنوان یک رشته واحد مانند هنرهای زیبا، مجسمهسازی، طراحی و غیره در نظر گرفته شده است که فاقد ارتباط و اشتراکگذاری است. دانشجویان درک کمی از هنر معاصر دارند؛ اینکه پس از فارغالتحصیلی چه باید کرد و چگونه هنر را توسعه دهیم، اغلب از همان ابتدا مورد بررسی و جهتدهی قرار نمیگیرد.
امروزه، مفهوم هنر معاصر متفاوت است. هنرمندان باید با مواد زیادی کار کنند، رویکردهای زیادی داشته باشند، مهارتهای لازم را داشته باشند و به ویژه باید درک کنند که چگونه فرآیند تمرین آنها با بازار و موسسات هنری آینده مرتبط است. بنابراین، ما برنامه هنرهای تجسمی را با موضوعات جدید زیادی طراحی کردیم، از جمله موضوعاتی که هرگز در برنامه آموزش سنتی هنر وجود نداشتهاند. اینها موضوعاتی هستند که از رشتههای مختلف تحصیلی ادغام شدهاند، نیاز به کار با 2-3 یا بیشتر مواد دارند و شخصیسازی شدهاند.
ما جرات نمیکنیم بگوییم که این یک برنامه آموزشی کیوریتوری است زیرا خیلی بزرگ است، اما دوره کیوریتوری هدف مشخصی خواهد داشت و آن آموزش لیسانسهایی است که بتوانند عمیقتر در زندگی هنری در حال توسعه در ویتنام مشارکت کنند. آنها باید نحوه کار با گالریها را درک کنند و بتوانند آن را در برنامههای هنری حرفهای، جشنوارهها و دوسالانهها به کار گیرند.
دانشکده هنرها و علوم میانرشتهای در حال راهاندازی یک برنامه کارشناسی هنرهای تجسمی است که دانشجویان را با حرفه کیوریتوری آشنا میکند.
+ تاکنون، به دلیل کمبود مدارس آموزش رسمی، فعالیت کیوریتوری هنری در ویتنام کاملاً خودجوش و آماتور تلقی میشود. آیا مدرسه انتظار دارد وقتی دانشجویان هنرهای تجسمی فارغالتحصیل میشوند، این وضعیت محدود شود؟
- من فکر میکنم گنجاندن یک واحد درسی در مورد کیوریتوری در برنامه درسی بسیار مهم است زیرا به رسمیت شناختن کار و جایگاه کیوریتورها در تصویر کلی هنر در ویتنام کمک میکند.
ما همچنین امیدواریم که مفهوم کیوریتوری در نظام آموزشی به رسمیت شناخته شود، که این امر میتواند سکوی پرتابی برای ما باشد تا از کیوریتوریهای حرفهای داخلی و بینالمللی دعوت کنیم تا با دانشآموزان صحبت کنند، آموزش دهند و به اشتراک بگذارند. دانشآموزان تنها زمانی میتوانند آینده خود را روشنتر ببینند که به متخصصان دسترسی داشته باشند و با آنها کار کنند.
در نهایت، ما کاملاً مطمئن هستیم که دانشجویان نه تنها پس از فارغالتحصیلی قادر به ورود به حرفهی حرفهای کیوریتوری هستند، بلکه حتی در سالهای اول و دوم خود نیز میتوانند برنامهها و پروژههای کوچک را انجام دهند.
+ ممنون!
وو (اجرا شده)
منبع: https://www.congluan.vn/dao-tao-giam-tuyen-bat-dau-tu-dau-post299938.html






نظر (0)