نقطه عطفی جدید برای آموزش در مناطق کوهستانی.

در ماه نوامبر، همزمان با جشن روز معلم ویتنامی (۲۰ نوامبر) در سراسر کشور، ساخت مدارس جدید در مناطق کوهستانی دانانگ آغاز می‌شود. به زودی، این مدارس جدید تکمیل خواهند شد و محیط یادگیری وسیع‌تر و بهتری را برای معلمان و دانش‌آموزان در این مناطق دورافتاده فراهم می‌کنند. این فقط داستانی در مورد ساخت مدارس نیست، بلکه سفری برای ایجاد فرصت‌ها و کاهش شکاف آموزشی بین مناطق مختلف در سراسر شهر است.

مدارس جدیدی افتتاح شده‌اند که به پایه‌گذاری توسعه آموزش و پرورش دانانگ در مناطق کوهستانی کمک می‌کنند. در عکس: رئیس کمیته مردمی شهر دانانگ، فام دوک آن (نفر ششم از سمت چپ، ردیف عقب) هدایایی را به دانش‌آموزان مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه آ وونگ اهدا می‌کند. عکس: ترونگ هوی

سیاست ساخت مدارس برای کمون‌های مرزی، تصمیمی بزرگ با اهمیت عمیق سیاسی ، اجتماعی و بشردوستانه است که نشان‌دهنده توجه ویژه حزب و دولت به مردم مناطق دورافتاده، به ویژه دانش‌آموزان مناطق مرزی کشور است. این یک وظیفه سیاسی مهم است که به ۲۲ استان و شهر دارای مرز زمینی، از جمله دانانگ، محول شده است. به دنبال دستورالعمل‌های دفتر سیاسی و دولت، و تحت هدایت وزارتخانه‌ها و سازمان‌های مرکزی، این شهر بررسی و فهرستی از پیشنهادات را برای ارائه به دولت جهت سرمایه‌گذاری در ساخت شش مدرسه شبانه‌روزی جدید برای شش کمون مرزی با سرمایه‌گذاری کلی تقریباً ۱۵۰۰ میلیارد دونگ، تهیه کرد.

به طور خاص، در 16 اکتبر، این شهر ساخت مدرسه شبانه روزی ابتدایی و متوسطه تای گیانگ (شهرستان تای گیانگ) را با مساحت 71687 متر مربع، شامل بلوک‌های کلاس درس، بلوک‌های شبانه روزی برای دانش‌آموزان ابتدایی و متوسطه، بلوک‌های معلمان و کارکنان، یک ساختمان چند منظوره، یک کتابخانه و یک سیستم جامع زیرساخت فنی، با سرمایه‌گذاری کل تقریباً 262 میلیارد دونگ آغاز کرد.

ساخت مدارس باقیمانده به طور همزمان در 16 نوامبر آغاز شد، از جمله: یک مدرسه شبانه روزی ابتدایی و متوسطه وونگ (شهرستان وونگ)، که در زمینی به مساحت بیش از 7 هکتار (70281 متر مربع) ساخته شده است، با مقیاس 30 کلاس درس، شامل خوابگاه های دانشجویی، محل اقامت معلمان و کارکنان، یک ساختمان چند منظوره، یک کتابخانه و یک سیستم زیرساخت فنی کامل، با سرمایه گذاری کل 293 میلیارد دونگ ویتنامی.

این مدرسه تازه ساخته شده شرایط مطلوبی را برای معلمان و دانش‌آموزان در منطقه کوهستانی ایجاد خواهد کرد تا اثربخشی آموزش و یادگیری را بهبود بخشد. در عکس: رهبران شهر در مراسم کلنگ زنی مدرسه شبانه روزی ابتدایی و متوسطه آ وونگ. عکس: کمون آ وونگ.

مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه هونگ سون (شهرستان هونگ سون) دارای ۳۸ کلاس درس (۲۵ کلاس دبستان و ۱۳ کلاس دبیرستان) شامل بلوک‌های کاربردی مانند کلاس‌های درس موضوعی، بلوک اداری، خوابگاه دانش‌آموزان و معلمان، غذاخوری - آشپزخانه، سالن چند منظوره، کتابخانه، زمین ورزشی ، زیرساخت‌های فنی هماهنگ و باغ تجربی است که هزینه کل آن بیش از ۲۷۸ میلیارد دونگ ویتنام است.

مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه لا Êê (La Êê commune) در زمینی به مساحت 75975 متر مربع و با سرمایه‌گذاری کل 270 میلیارد دانگ ویتنام ساخته شده است و شامل امکاناتی برای آموزش، یادگیری و زندگی مانند یک بلوک کلاس درس 3 طبقه (2 بلوک)، یک بلوک اداری، کلاس‌های درس موضوعی، یک غذاخوری، یک ساختمان چند منظوره، سیستم پارکینگ برای دانش‌آموزان، معلمان و بازدیدکنندگان، یک زمین مینی فوتبال، یک منطقه تصفیه فاضلاب، امکانات ورزشی، محوطه‌سازی و یک زیرساخت فنی کامل است.

مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه داک پرینگ (شهرستان داک پرینگ) با مساحت برنامه‌ریزی‌شده ۶۰۸۰۵ متر مربع (۶.۰۸ هکتار) با سرمایه‌گذاری بالغ بر ۲۸۸ میلیارد دونگ ویتنام، شامل ساخت دو بلوک کلاس درس ۳ طبقه جدید، یک بلوک اداری ۳ طبقه، یک بلوک غذاخوری، یک بلوک ساختمانی چند منظوره، یک بلوک خوابگاه دانشجویی و یک بلوک مسکونی معلمان و کارکنان خواهد بود.

مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه لا دی (La Dêê komune) با مساحت تقریبی ۷۸،۷۰۰ متر مربع، سرمایه‌گذاری کل پیش‌بینی‌شده‌ای بالغ بر ۲۹۱.۵۵۱ میلیارد دانگ ویتنام دارد.

آغاز ساخت مدارس مرزی فقط یک پروژه ساختمانی ساده نیست، بلکه هدیه‌ای عملی به معلمان و دانش‌آموزان در مناطق کوهستانی است، جایی که آموزش و یادگیری هنوز با مشکلات زیادی روبرو است. این شهر همیشه آموزش را پایه و اساس کلیدی توسعه پایدار در مناطق مرزی می‌داند؛ بنابراین، آغاز همزمان ساخت این مدارس شبانه‌روزی گامی مهم است که به ارتقاء امکانات، ایجاد یک محیط یادگیری امن و یکپارچه و کاهش مشکلات معلمان و دانش‌آموزان کمک می‌کند.

در مناطقی با زمین‌های چالش‌برانگیز و فواصل طولانی بین روستاها و دهکده‌ها، مدل مدارس شبانه‌روزی شرایطی را برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کند تا آموزش پایدار دریافت کنند و میزان ترک تحصیل به دلیل مشکلات حمل و نقل را کاهش دهد. امکانات مدارس شبانه‌روزی نه تنها یک محیط یادگیری امن، مدرن و عادلانه برای دانش‌آموزان در مناطق محروم فراهم می‌کند، بلکه اثربخشی تدریس را بهبود می‌بخشد، معلمان واجد شرایط را جذب می‌کند و آنها را به تعهد بلندمدت به مدرسه تشویق می‌کند.

در طول دوره گذشته، این شهر به طور فعال برنامه‌ریزی را بررسی و مکان‌های مناسب ساخت و ساز را انتخاب کرده است. در عین حال، با وزارتخانه‌ها و سازمان‌های مرکزی هماهنگی نزدیکی داشته تا رویه‌های سرمایه‌گذاری لازم را آماده کند تا اطمینان حاصل شود که پروژه طبق برنامه و با کیفیت اجرا می‌شود و مدارس جدید برای سال تحصیلی 2026-2027 عملیاتی خواهند بود.

در مراسم کلنگ‌زنی مدارس، رهبران شهر از سرمایه‌گذاران، واحدهای مشاوره و نظارت و پیمانکاران ساختمانی خواستند که به شدت به برنامه زمانی پایبند باشند و کیفیت پروژه‌ها را از همان مراحل اولیه تضمین کنند. باید توجه ویژه‌ای به عملکرد، فضاهای آموزشی و زندگی برای دانش‌آموزان، استانداردهای ایمنی، پیشگیری و کنترل آتش‌سوزی، حفاظت از محیط زیست و زیرساخت‌های فنی مبذول شود.

ادارات و سازمان‌های مربوطه در طول فرآیند اجرا به هماهنگی نزدیک خود ادامه خواهند داد؛ موانع مربوط به رویه‌ها، فناوری، مصالح و پاکسازی زمین را به سرعت برطرف خواهند کرد؛ و به طور فعال بازرسی و نظارت خواهند کرد تا اطمینان حاصل شود که پروژه طبق الزامات اجرا می‌شود. هدف نهایی، بهره‌برداری از این مرکز طبق برنامه، برآورده کردن انتظارات مردم، تأمین نیازهای آموزشی و معیشتی دانش‌آموزان و کمک به توسعه اجتماعی-اقتصادی منطقه مرزی است.

وقتی ساخت و ساز تکمیل و مورد استفاده قرار گیرد، مدرسه جدید همچنان مکانی خواهد بود که معلمان بذر دانش می‌کارند، دانش‌آموزان رویاهای خود را شعله‌ور می‌کنند و درهای یادگیری را به روی خود می‌گشایند، مکانی که روستا روز به روز تغییر می‌کند و گواهی بر محبت و مسئولیت حزب، دولت و مردم نسبت به یکدیگر است.

منبع: https://baodanang.vn/dau-moc-moi-cho-giao-duc-vung-cao-3310339.html