آموزش به کودکان معلول با تمام وجودم

(Baothanhhoa.vn) - بزرگ کردن و آموزش کودکان معلول هرگز آسان نبوده است، اما به لطف همدردی و عشق به دانش‌آموزان کم‌درآمد، بسیاری از معلمان بر مشکلات غلبه کرده‌اند، آنها را همراهی کرده‌اند و شادی و نشاط را برایشان به ارمغان آورده‌اند.

معلم لی تی لین در کلاسی که به کودکان معلول نحوه تشخیص میوه‌ها را آموزش می‌دهد.

با دیدن درس خیاطی معلم له تی هوئونگ، از دانشکده خیاطی و هنرهای زیبا، کالج حرفه‌ای جوانان معلول با مشکلات ویژه تان هوآ ، واقعاً تحت تأثیر فداکاری او نسبت به دانش‌آموزانش قرار گرفتیم. این کلاس ۱۲ دانش‌آموز دارد که همگی در سنین مختلف معلول، بیش‌فعال، اوتیستیک، لال و ناشنوا هستند. بنابراین، خانم هوئونگ مجبور است بسیار آهسته تدریس کند، با صدای بلند و واضح صحبت کند و گاهی حتی از زبان اشاره در تدریس استفاده کند.

خانم هونگ از یک برنامه درسی مشترک پیروی نمی‌کند، اما بسته به سن و توانایی یادگیری هر دانش‌آموز، روش‌های ارتباطی مختلفی وجود دارد، او حتی مستقیماً دست دانش‌آموزان را می‌گیرد، کارهای ساده‌ای مانند نحوه نخ کردن سوزن، قرار دادن هر تکه پارچه و نحوه دوخت زیبا را راهنمایی می‌کند. پس از یک دوره تحصیل، خانم هونگ بارها نتوانست جلوی اشک‌هایش را بگیرد وقتی پیشرفت چشمگیر دانش‌آموزانش را می‌دید، از کسانی که خجالتی بودند، اکنون شاد، اجتماعی و به ویژه در دوخت محصولات نهایی فعال هستند. چیزهایی که برای افراد عادی ساده به نظر می‌رسند، برای معلمان و دانش‌آموزان معلول تلاش بزرگی است.

دانش‌آموز دو تی هوئه در محله ها بین گفت: «من خودم معلولیت جسمی دارم و گاهی اوقات نمی‌توانم از احساس خجالت و حقارت اجتناب کنم، اما وقتی به اینجا می‌روم، توجه معلمان مدرسه را دریافت می‌کنم. به خصوص معلم لی تی هوئونگ همیشه مرا تشویق، دلداری و کمک می‌کند تا مثبت‌تر زندگی کنم و خیاطی یاد بگیرم تا بتوانم در آینده شغل ثابتی داشته باشم.»

در گفتگو با معلم له تی هونگ، متوجه شدیم که او پس از فارغ‌التحصیلی از دانشگاه آموزش فنی هونگ ین ، از همان روزهای اولیه تأسیس مدرسه شروع به کار کرده است. ۱۸ سال کار با کودکان محروم، تأثیرات فراموش‌نشدنی‌ای بر خانم هونگ گذاشته است. وقتی او برای اولین بار "حرفه" خود را شروع کرد، با مشکلات زیادی در برقراری ارتباط و تدریس با دانش‌آموزان معلول روبرو شد. با این حال، با عشقی که به کودکان دارد، به طور مداوم صلاحیت‌های حرفه‌ای خود را بهبود بخشیده و در دوره‌های آموزشی بسیاری در زمینه تدریس به کودکان معلول شرکت کرده است که به او کمک کرده است تا در هر کلاس اعتماد به نفس بیشتری داشته باشد.

خانم هونگ گفت: «هر دانش‌آموز یک طرح درس متفاوت است، بنابراین اگر معلمان می‌خواهند به این حرفه پایبند باشند، علاوه بر تخصص، باید عشق ویژه‌ای به کودکان داشته باشند و همیشه دانش‌آموزان را مانند فرزندان خود بدانند. از آنجا، آنها باید پشتکار، صبر، تشویق، آرامش، تسلی و انگیزه داشته باشند تا انگیزه‌ای برای کمک به دانش‌آموزان در تلاش برای غلبه بر مشکلات، مطالعه دقیق، و در نتیجه درک درس و علاقه بیشتر به هر درس ایجاد کنند. پیشرفت دانش‌آموزان نه تنها شادی معلمان، بلکه شادی بی‌حد و حصر خانواده در مسیر کمک به کودکان برای ادغام در جامعه است.»

این همچنین نظر معلمی به نام له تی لین است که در مرکز نجات کودکان معلول تان هوآ کار می‌کند. خانم لین در مورد فرصت پیوستن به این مرکز گفت: «دو سال پیش، به‌طور تصادفی از صفحه فیس‌بوک خانم تران تی دونگ، معلم این مرکز، مطلع شدم. با نگاهی به فعالیت‌هایی که خانم دونگ در مورد این کودکان نگون‌بخت به اشتراک می‌گذاشت، احساس همدردی و عشق زیادی نسبت به آنها پیدا کردم و همیشه قصد همراهی و آموزش آنها را داشتم.»

برای کسب دانش در مورد آموزش به کودکان دارای معلولیت، او زمان زیادی را صرف شرکت در کلاس‌های تخصصی روش‌های تدریس به دانش‌آموزان دارای معلولیت کرد. اگرچه او به دانش پایه مجهز بود، اما در روزهای اول کار در محیطی با دانش‌آموزانی با جثه بزرگ، اما از نظر ذهنی مانند کودکان، برخی از آنها حتی ناگهان مقاومت می‌کردند و باعث می‌شد اندام‌هایش متورم شوند. کار استرس‌زا بود، بارها قصد داشت شغل خود را رها کند تا شغل آسان‌تری پیدا کند. با این حال، نگاه کردن به لبخندهای معصوم کودکان مبتلا به اوتیسم، فلج مغزی، صرع، معلولیت‌های رشدی، که قادر به راه رفتن عادی و در شرایط دشوار نبودند، باعث می‌شد که او همیشه در این فکر باشد که آیا به کار خود ادامه دهد یا کار را رها کند. و با عشقی که به کودکان کم‌بضاعت داشت، به تدریج بر مشکلات غلبه کرد و هر روز به آنها آموزش داد و راهنمایی‌شان کرد به این امید که به آنها در کسب مهارت‌های زندگی و ادغام در جامعه کمک کند.

فراموش‌نشدنی‌ترین خاطره او با برادران دوقلوی D.MT در کمون ها ترونگ بود. وقتی آنها به اینجا می‌آمدند، همیشه جیغ می‌زدند، می‌دویدند، به خودشان آسیب می‌زدند و حتی به اطرافیانشان ضربه می‌زدند. در ابتدا، او گیج شده بود که کار را از کجا شروع کند، اما با حمایت معلمان مرکز و با پشتکار و صبر، دو برادر D.MT اکنون در فعالیت‌های روزمره خود پیشرفت کرده‌اند.

بیان تمام سختی‌ها و دشواری‌های خانم هونگ، خانم لین و بسیاری دیگر از معلمانی که هر روز سخت تلاش می‌کنند تا به کودکان معلول آموزش دهند، غیرممکن است. برای آنها، بزرگترین شادی این است که دانش‌آموزان می‌دانند چگونه از خود مراقبت کنند، به اطرافیان خود عشق بورزند و همچنین اشک‌های والدین هنگام دیدن پیشرفت فرزندانشان هر روز جاری است. این انگیزه‌ای برای آنهاست تا همچنان در کنار کودکان کم‌درآمد باشند و آنها را در زندگی همراهی کنند و به آنها کمک کنند تا بر عقده حقارت خود غلبه کنند و اعتماد به نفس خود را برای ادغام در زندگی به دست آورند.

مقاله و عکس‌ها: ترونگ هیو

منبع: https://baothanhhoa.vn/day-tre-khuyet-tat-nbsp-bang-ca-trai-tim-260820.htm