از بین ۱۹ تیم حاضر در رده‌های دبیرستان و دبستان، ۵ تیم به موفقیت دست یافتند و جوایزی را از آن خود کردند، به همراه ۴ تیم که به جمع ۲۰ تیم برتر در رده‌های مربوطه خود راه یافتند. خبرنگار ما با دکتر تران ویت هونگ، از بنیانگذاران STEAM برای ویتنام، در مورد این مسابقات گفتگویی انجام داد.

خبرنگار: می‌توان با اطمینان گفت که VEX WORLDS 2023، با بیش از 30،000 دانشجو از بیش از 50 کشور و 50 ایالت در سراسر ایالات متحده، یک رقابت نسبتاً بزرگ در سطح جهانی است. آیا می‌توانید ایده اولیه STEAM برای ویتنام، مرکز آمریکایی (تحت نظر سفارت و کنسولگری‌های ایالات متحده در ویتنام) و دانشگاه علوم و فناوری هانوی را هنگام سازماندهی این رویداد به اشتراک بگذارید؟

دکتر تران ویت هونگ.

دکتر تران ویت هونگ: همه می‌دانند که آموزش STEAM چقدر مهم است، زیرا نه تنها برای افرادی که در زمینه‌های مرتبط با فناوری کار می‌کنند مفید است، بلکه به طور مؤثر تفکر انتقادی را آموزش می‌دهد و پتانسیل دانش‌آموزان را آزاد می‌کند. بیل گیتس، ایلان ماسک، مارک زاکربرگ... همگی در سنین بسیار پایین با فناوری و رایانه آشنا شدند. این به آنها عمق درک، شجاعت برای مواجهه با چالش‌ها و توانایی داشتن رویاهای بزرگ را می‌دهد.

هنگام راهنمایی برخی از دانش‌آموزان ویتنامی، فرزندان آشنایان، متوجه شدیم که دانش‌آموزان ما چقدر بااستعداد هستند. چگونه می‌توانیم به دانش‌آموزان بیشتری کمک کنیم تا مسیرهای کوتاه‌تر و کارآمدتری را به سوی فناوری پیدا کنند؟ STEAM برای ویتنام یک سازمان غیرانتفاعی است که با ماموریت ترویج آموزش STEAM در ویتنام از طریق به اشتراک گذاشتن دانش تأسیس شده است. بیش از ۵۰۰ نفر از متخصصان و دانشمندان ما بی‌سروصدا مشارکت کرده‌اند و با تمایل به مشارکت در توسعه نسل جوان ویتنام، به آنها در دسترسی به مدرن‌ترین فناوری‌ها کمک کرده‌اند، آنها را به بیشترین دانش مجهز کرده‌اند و آنها را برای رسیدن به دورترین مسیر هدایت کرده‌اند.

PV: رباتیک تنها یکی از فعالیت‌های متعدد STEAM است. پس چرا STEAM برای ویتنام یک مسابقه رباتیک را برای فعالیت‌های پشتیبانی خود انتخاب کرد؟

دکتر تران ویت هونگ: STEAM برای ویتنام پنج فعالیت اصلی دارد: آموزش برنامه‌نویسی، نقاشی، مهارت‌های نرم؛ رباتیک؛ افتتاح کتابخانه‌های فناوری در سراسر کشور؛ آموزش معلمان با مواد، برنامه‌های درسی و بودجه کافی؛ و ایجاد یک شبکه داوطلب. رباتیک ابزاری مؤثر برای آموزش و یادگیری STEAM است زیرا کاملاً به زندگی واقعی نزدیک است. برای اینکه یک ربات بتواند کار کند، نیاز به استفاده همزمان از دانش‌های مختلف دارد. طراحی ربات‌ها همچنین تفکر فنی دانش‌آموزان را آموزش می‌دهد، به آنها اجازه می‌دهد چندین موضوع را به طور همزمان یاد بگیرند و بسیار جذاب است. علاوه بر این، هنگام انتخاب ربات VEX IQ، امیدواریم که دانش‌آموزان ویتنامی مانند دانش‌آموزان آمریکایی یاد بگیرند. ما بیش از یک موضوع، انتظار داریم دانش‌آموزان ما همان تجربه دانش‌آموزان در کشورهای پیشرفته را داشته باشند تا احساس نکنند که کشور ما فقیر و عقب مانده است. ما همیشه باید خودمان را درست مانند آنها بدانیم، زیرا اگر خودآگاه باشیم، راه به جایی نخواهیم برد.

تیم ویتنامی در مسابقات VEX WORLDS 2023. عکس: Nguyen HANG

مسابقات قهرمانی ملی رباتیک VEX IQ 2023 که در ویتنام برگزار شد، موفقیت بزرگی بود. این مسابقات 162 تیم شرکت کننده با بیش از 700 دانش آموز از 169 مدرسه ابتدایی و متوسطه در 33 استان و شهر در سراسر کشور را به خود جذب کرد. به طور شگفت انگیزی، 19 تیم ویتنامی 5 جایزه در مسابقات جهانی کسب کردند. دستیابی به این مهم در فصل اول بسیار دلگرم کننده است. این نشان می دهد که دانش آموزان ویتنامی پتانسیل بالایی دارند و می توانند بسیار فراتر از آنچه قبلاً تصور می شد، پیش بروند. این امر به ویژه در مورد دانش آموزان از تمام مناطق کشور، نه فقط چند مکان خاص، صادق است. سه دانش آموز قومی Tay و معلم آنها از Cao Bang که بر مشکلات غلبه کردند تا به این مسابقه بزرگ برسند، الهام بخش دانش آموزان در سراسر جهان شده اند. آنها بسیار تلاش کردند تا بلیط ایالات متحده را برنده شوند و حتی در آخرین لحظه مطمئن نبودند که آیا می توانند بلیط هواپیما را تهیه کنند، اما تسلیم نشدند و برای تکمیل مسابقه به ایالات متحده رفتند و رتبه خود را از 1187 به 183 در جهان بهبود بخشیدند.

این تورنمنت همچنین به ما نشان داد که دانش‌آموزان ویتنامی در طول مسابقه (در قالبی که دو تیم برای کسب امتیاز با هم همکاری می‌کنند) در برقراری ارتباط به زبان انگلیسی با سایر تیم‌ها بسیار مطمئن بودند. این نشانه بسیار مثبتی برای آینده است زیرا مدت‌هاست که مردم ویتنام هنگام سفر به خارج از کشور ضعف دارند و اغلب اعتماد به نفس ندارند. تیم‌های ویتنامی نه تنها با روحیه رقابتی خود، بلکه با اعتماد به نفس خود در تعامل و معرفی فرهنگ کشور به دوستان بین‌المللی، دوستان بین‌المللی را شگفت‌زده کردند.

پ‌و : علاوه بر فرصت رقابت و کسب تجربه، دانشجویان ویتنامی چه چیز دیگری از رفتن به آمریکا به دست می‌آورند، آقا؟

دکتر تران ویت هونگ: در حالی که بسیاری از تیم‌های رباتیک کشورهای دیگر به سادگی رقابت می‌کنند و سپس به خانه برمی‌گردند، تیم‌های ویتنامی این فرصت را داشتند که از بسیاری از مکان‌های نمادین در دنیای فناوری، مانند دفتر مرکزی ناسا، گوگل و دانشگاه استنفورد بازدید کنند. دانش‌آموزان ما این فرصت را داشتند که تجربه کسب کنند و افق دید خود را گسترش دهند. اینکه بتوانند پا به آنجا بگذارند، آن را لمس کنند و از نزدیک آن را حس کنند، باعث شد که آنها متوجه شوند جهان چقدر وسیع است و چه فرصت‌های زیادی در آن وجود دارد. این نه تنها به کودکان امید می‌دهد، بلکه والدین و معلمان را نیز الهام می‌بخشد تا استراتژی‌ها و اقدامات بهتری را برای فرزندانشان تدوین کنند.

PV: STEAM برای ویتنام از این اولین رویداد چه درس‌هایی برای آینده آموخته است؟

دکتر تران ویت هونگ: من معتقدم درس شماره یک آموخته شده، فداکاری معلمان است. تیم کائو بنگ معلم دو تی هونگ ترا، تیم گیا لای معلم دو باخ خوآ... را دارد. همه آنها می‌خواهند دانش‌آموزان فرصت‌های زیادی داشته باشند و حاضرند هر کاری انجام دهند تا فرصت‌های بیشتری به دانش‌آموزان بدهند. به نظر می‌رسد که آنها همیشه دانش‌آموزان خود را تا سر حد توانشان تحت فشار قرار می‌دهند.

برای اینکه آموزش STEAM برای دانش‌آموزان قابل دسترس‌تر شود، تابستان امسال، STEAM برای ویتنام با همکاری موسسه فناوری ماساچوست (MIT) به تمام معلمانی که در https://www.steamforvietnam.org ثبت‌نام می‌کنند، برنامه آموزش معلمان خود را ارتقا خواهد داد. معلمان شرکت‌کننده به اعضای خانواده تبدیل می‌شوند و بهترین پشتیبانی ممکن را برای بهبود تدریجی کیفیت دریافت می‌کنند تا هم معلمان و هم دانش‌آموزان از آن بهره‌مند شوند.

پی وی: خیلی ممنونم!

  تفسیر (از نویسنده)