امتحان ادبیات از سختی متوسطی برخوردار بود و دانش‌آموزان از کسب نمرات بالا اطمینان دارند.

بسیاری از دانش‌آموزان هانوی، آزمون ادبیات برای ورودی پایه دهم را با دشواری متوسط ​​ارزیابی کردند که از نزدیک با برنامه درسی مطابقت داشت و به آنها کمک می‌کرد تا قبل از دو درس باقی‌مانده، اعتماد به نفس بیشتری داشته باشند.

صبح روز 30 مه، هزاران دانش‌آموز در هانوی امتحان ادبیات - اولین درس آزمون ورودی کلاس دهم دبیرستان‌های دولتی برای سال تحصیلی 2026-2027 - را با موفقیت پشت سر گذاشتند.

در بسیاری از مراکز امتحانی، فضای پس از امتحان کاملاً آرام بود. بسیاری از دانش‌آموزان با احساس راحتی و اطمینان از اینکه نمره خوبی کسب کرده‌اند، محل امتحان را ترک کردند.

نگوین دِ ویت تونگ در حوزه امتحانی مدرسه متوسطه تان مای (بخش تونگ مای) گفت که سوالات امتحانی امسال از دشواری مناسبی برخوردار بوده و محتوای آنها برای دانش‌آموزان آشنا بوده است. عکس: مای دان.

بسیاری از داوطلبان پیش‌بینی می‌کنند که ۸ امتیاز کسب خواهند کرد.

به گزارش خبرنگاران، حوالی ساعت ۱۰ صبح روز ۳۰ مه، محوطه‌های جلوی حوزه‌های امتحانی مملو از والدینی بود که منتظر فرزندانشان بودند.

بطری‌های آب خنک، کلمات تشویق‌آمیز یا یک آغوش سریع بعد از امتحان به کاهش تنش بعد از اولین آزمون کمک کرد.

در حوزه امتحانی مدرسه راهنمایی تان مای (بخش تونگ مای)، نگوین دِ ویت تونگ، دانش‌آموزی که در آزمون ورودی دبیرستان ترونگ دین شرکت می‌کند، گفت که آزمون امسال خیلی سخت نبود و محتوای آن برای دانش‌آموزان نسبتاً آشنا بود.

به گفته‌ی دانشجوی پسر، بخش تفسیر اجتماعی که به ارتباط با دنیای اطراف می‌پرداخت، کاملاً قابل فهم بود.

ویت تونگ به اشتراک گذاشت: «به نظر من آزمون از نظر سختی متوسط ​​بود؛ دانش مورد آزمایش عمدتاً در چارچوب برنامه درسی مدرسه بود. فکر می‌کنم حدود ۷۰ درصد از محتوا از کتاب درسی بود و بقیه کاربرد عملی داشت.»

او همچنین گفت که هنگام ورود به اتاق امتحان خیلی عصبی نبوده و پیش‌بینی کرد که می‌تواند در درس اول نمره‌ای بین ۷ تا ۸ بگیرد.

نگوین گیا نگی صبح روز 30 مه نظرات خود را در مورد محتوای آزمون زبان ویتنامی با خبرنگار روزنامه کشاورزی و محیط زیست به اشتراک گذاشت. عکس: مای دن.

همچنین در حوزه امتحانی دبیرستان تان مای، دانش‌آموز نگوین گیا نگی گفت که مهم‌ترین نکته هنگام شرکت در امتحان ادبیات حفظ کردن نیست، بلکه فهمیدن سوال است.

گیا نگی گفت: «برای من، ادبیات موضوعی است که در بین سه امتحان بیشترین نگرانی را برایم ایجاد می‌کند. با این حال، سوالات امتحان امسال پیچیده نیستند. اگر روی مطالعه تمرکز کنید و مطالب را بفهمید، هنوز هم می‌توانید خوب عمل کنید.»

به نظر من، با برنامه درسی آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، نحوه تدریس ادبیات نیز باید تغییر کند و به جای صرفاً حفظ کردن نمونه انشاها، بر مطالعه بیشتر، توسعه مهارت‌های تفکر انتقادی و ارتباط آن با موقعیت‌های واقعی زندگی تمرکز شود. گیا نگی پیش‌بینی می‌کند که اگر دانش‌آموزان درک کاملی از دانش پایه داشته باشند، می‌توانند حدود ۸ امتیاز کسب کنند.

یکی دیگر از داوطلبان در مرکز امتحانات دبیرستان تان مای نیز آزمون امسال را «مناسب» ارزیابی کرد. او گفت که موضوع تفسیر اجتماعی که بر ارتباط بین مردم و زندگی پیرامون آنها متمرکز بود، برای دانش‌آموزان دبیرستانی کاملاً قابل درک بود.

سوالات باز، احتمال ارتباط با موقعیت‌های دنیای واقعی را افزایش می‌دهند.

نه تنها در مرکز امتحانات دبیرستان تان مای، بلکه بسیاری از دانش‌آموزان در سایر مراکز امتحانی در هانوی نیز این نظر را داشتند که سوالات امتحانی امسال با توانایی‌های دانش‌آموزان مناسب بوده و از سطح تمایز متوسطی برخوردار بوده‌اند.

داوطلبان در یک حوزه امتحانی در بخش با دین، از اینکه آزمون ادبیات از نظر سختی متوسط ​​بود، بسیار خوشحال بودند. عکس: لان چی.

در مدرسه راهنمایی با دین، یک مرکز امتحانات در بخش نگوک ها، داوطلب مین آن گفت که از اینکه با احساس آسودگی خاطر بیش از حد انتظار از جلسه امتحان خارج شده، کاملاً شگفت‌زده شده است.

مین آن گفت: «اولش کمی نگران بودم چون این اولین امتحانم بود. اما وقتی سوالات را خواندم، متوجه شدم که مطالب قابل فهم هستند و همین باعث شد راحت‌تر بتوانم ایده‌هایم را پرورش دهم. فکر می‌کنم اگر ایده‌هایم را به خوبی ارائه دهم و با موقعیت‌های واقعی ارتباط برقرار کنم، قطعاً می‌توانم نمره بالایی بگیرم.»

من معتقدم که این امتحان از دانش‌آموزان نمی‌خواهد اطلاعات را حفظ کنند، بلکه فرصتی را برای آنها فراهم می‌کند تا نظرات شخصی خود را بیان کنند و درک خود را نشان دهند.

در همین حال، در مرکز امتحانات دبیرستان جیانگ وو (بخش جیانگ وو)، دانش‌آموزی به نام فام خان لین اظهار داشت که سوالات امتحانی امسال به گونه‌ای طراحی شده‌اند که توانایی‌های دانش‌آموزان را متمایز کنند، اما همچنان برای سطح عمومی مناسب هستند.

خان لین گفت: «اگر مطالب تدریس شده در کلاس را به خوبی درک کنید، سوالات اساسی کاملاً قابل مدیریت هستند. با این حال، برای دستیابی به نمره ۸-۹، باید بتوانید پاسخ‌ها را به موقعیت‌های واقعی زندگی ربط دهید و بیان بهتری داشته باشید.»

بسیاری از والدین همچنین ابراز اطمینان کردند که سوالات امتحان امسال به گونه‌ای ارزیابی شده‌اند که توانایی به‌کارگیری دانش و تفکر عملی را افزایش می‌دهند. این همان جهتی است که برنامه جدید آموزش عمومی نیز به دنبال آن است.

اولین داوطلبانی که امتحان ادبیات را در مرکز امتحانات دبیرستان تانگ لانگ (بخش جیانگ وو) به پایان رساندند. عکس: فو کوانگ.

خانم ترین مای نگان (از بخش باخ مای)، والدی که فرزندش به تازگی امتحان ادبیات کلاس دهم را تمام کرده بود، در یک مکالمه تلفنی کوتاه با خبرنگار روزنامه کشاورزی و محیط زیست، گفت که هم مادر و هم فرزند کاملاً راضی بودند زیرا سوالات امتحان قابل فهم بودند.

به گفته خانم نگان، این واقعیت که فرزندش از کسب حدود ۸ امتیاز مطمئن بود، به او کمک کرد تا برای دو درس باقیمانده، انگلیسی و ریاضی، ذهنیت آرام‌تری داشته باشد.

طبق مشاهدات در بسیاری از مراکز امتحانی، پس از امتحان ادبیات، اکثر داوطلبان قبل از امتحان زبان خارجی که بعدازظهر همان روز برگزار می‌شود، ذهنیت ثابتی را حفظ کردند. بسیاری گفتند که مهمترین چیز در حال حاضر حفظ سلامت و آرامش است تا بتوانند در امتحان زبان خارجی امروز بعدازظهر و امتحان ریاضی فردا عملکرد خوبی داشته باشند.

منبع: https://nongnghiepmoitruong.vn/de-mon-van-vua-suc-si-tu-tu-tin-diem-cao-d813940.html