والدین و دانشآموزان نمرات پذیرش دانشگاههای سال ۲۰۲۴ را در روزنامه tuoitre.vn مشاهده میکنند - عکس: ANH KHOI
در ۱۸ آگوست، دانشگاههای سراسر کشور به اعلام نمرات معیار برای آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ادامه دادند.
آمارها نشان میدهد که نمرات معیار امسال نوسانات زیادی داشته است، به خصوص رشتههایی که ترکیبی از ادبیات - تاریخ - محل سکونت را با معیارهای فوقالعاده بالا جذب میکنند، و از رشتههایی که ریاضی - فیزیک - شیمی را جذب میکنند، بسیار پیشی گرفتهاند.
در بسیاری از رشتهها، داوطلبانی که در هر درس ۹.۶ امتیاز کسب کرده بودند، همچنان موفق به ثبت نام نشدند. این موضوع در رشتهی علوم تربیتی بیشتر مشهود است. در سالهای گذشته، نمرات معیار رشتههای علوم تربیتی ادبیات، تاریخ و جغرافیا بالاتر از رشتههای علوم تربیتی علوم طبیعی بود، اما این اختلاف زیاد نبود، به خصوص برای رشتهی علوم تربیتی ریاضیات. با این حال، این شکاف امسال بیشتر شده است.
برای مثال، در دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی ، دو رشته ادبیات و آموزش تاریخ دارای نمره معیار تا ۲۹.۳ هستند. این بدان معناست که داوطلبان برای پذیرش باید ۹.۷۶۷ امتیاز کسب کنند. این بالاترین نمره معیار در بین دانشگاههای اعلام شده است.
ناگفته نماند که برای رشته آموزش تاریخ، داوطلبان باید نمره ۲۹.۳ را کسب کنند و همچنین باید اولین انتخاب خود را برای پذیرش انجام دهند. نمره آموزش جغرافیا پایینتر است اما همچنان به ۲۹.۰۵ میرسد. آموزش تاریخ-جغرافیا نیز نمره استاندارد ۲۸.۸۳ را دارد.
در همین حال، در همان مدرسه، رشته آموزش ریاضی تنها ۲۷.۴۷ امتیاز دارد. رشتههای آموزش فیزیک، شیمی و زیستشناسی نمرات معیاری بین ۲۶ تا ۲۷ امتیاز دارند. حتی رشتههای آموزش «موضوعات فرعی» مانند آموزش مدنی نیز نمرات معیار بالاتری نسبت به این رشتهها دارند.
همین امر در مورد کالج های آموزشی یا دانشگاه های چند رشته ای که معلم تربیت می کنند نیز صادق است. هیچ رشته ای نمره استاندارد بالاتری نسبت به رشته آموزشی ندارد. هیچ رشته آموزشی از رشته ادبیات - تاریخ - جغرافیا نمره استاندارد بالاتری نسبت به رشته آموزشی ندارد.
امسال، معیار ترکیب ادبیات - تاریخ - جغرافیا تقریباً در همه مدارس افزایش یافته است. این امر با توجه به افزایش تعداد داوطلبان شرکت کننده در آزمون علوم اجتماعی و نمرات بسیار بالاتر از سال 2023، غیرمنتظره نیست.
امسال، تعداد داوطلبان در بلوک C در مقایسه با سال ۲۰۲۳ حدود ۲۰،۰۰۰ نفر افزایش یافته است. میانگین نمره سه درس در سال ۲۰۲۳، ۱۸.۹۷ امتیاز بود که با ۱.۹۸ امتیاز افزایش به ۲۰.۹۵ امتیاز در سال ۲۰۲۴ رسید.
اگر نمرات خوب و عالی را در نظر بگیریم، تعداد داوطلبان حتی بیشتر هم خواهد شد. در سطح نمره ۲۴، در سال ۲۰۲۳ تعداد ۳۳۴۵۹ داوطلب وجود داشت، در سال ۲۰۲۴ این تعداد دو برابر شد.
در همین حال، تعداد داوطلبانی که امتیاز عالی کسب کردهاند «به طرز وحشتناکی» افزایش یافته است. در سال ۲۰۲۳ با امتیاز ۲۷، ۶۰۴۱ داوطلب وجود داشت، در سال ۲۰۲۴ تعداد داوطلبانی که این امتیاز را کسب کردند ۴ برابر افزایش یافت. تعداد داوطلبانی که ۲۸ امتیاز کسب کردند در مقایسه با سال ۲۰۲۳، ۶ برابر و ۲۹ امتیاز بیش از ۱۰ برابر افزایش یافت. تعداد داوطلبان از ۲۹ امتیاز به ۳۰ امتیاز در سال ۲۰۲۴ در مقایسه با سال ۲۰۲۳، بیش از ۵۴ برابر افزایش یافت.
به همین دلیل است که نمرات پذیرش بسیاری از رشتهها و مدارس برای ادبیات، تاریخ و جغرافیا به سرعت افزایش یافته است. بسیاری از مدارسی که سال گذشته نمرات پذیرش متوسطی داشتند، امسال با ۹ امتیاز در هر موضوع، در رشتههای خود مردود شدهاند. به عنوان مثال، دانشگاه فرهنگی شهر هوشی مین نمرات پذیرش را برای همه رشتهها افزایش داده است که بالاترین آن ۸.۵ امتیاز است.
به همین ترتیب، بسیاری از رشتههایی که سال گذشته نمره معیار آنها ۱۵ یا ۱۶ بود، امسال به ۲۵ امتیاز رسیدهاند. برای مثال، رشته مطالعات ویتنام در دانشگاه ملی آموزش هانوی که دو سال پیش نمره معیار ۱۶.۴ داشت، امسال با نمره معیار ۲۵.۰۷ «به درون اژدها رفته است».
افزایش شدید بنچمارکها
در دانشگاه فرهنگی هانوی، امسال، نمره استاندارد ۶ رشته از ۱۸ رشته برای بلوک C از ۲۳.۸۵ تا کمتر از ۲۶.۹۸ است. ۱۲ رشته باقیمانده نمره استانداردی بالاتر از ۲۷ دارند، بنابراین حتی اگر برای هر درس ۹ امتیاز بگیرند، باز هم قبول نمیشوند. بالاترین رشته نمره ۲۸.۹ دارد. بنابراین، نمره استاندارد امسال در مقایسه با سال گذشته به طور قابل توجهی افزایش یافته است.
نمره معیار برای بلوک C در بسیاری از دانشگاههای بزرگ مانند علوم اجتماعی و علوم انسانی (دانشگاههای ملی هانوی و هوشی مین سیتی)، آکادمی روزنامهنگاری و تبلیغات... نیز در هر درس 9.5 امتیاز است، اما هنوز... رد شده است.
منبع: https://tuoitre.vn/diem-chuan-dai-hoc-2024-kinh-hoang-moi-mon-9-diem-van-truot-20240818233350111.htm






نظر (0)