جهت گیری آینده

- در سال‌های اخیر، فعالیت‌های مشاوره و راهنمایی شغلی برای دانش‌آموزان مورد توجه دبیرستان‌های استان قرار گرفته و از ابتدای سال تحصیلی اجرا شده است و از این طریق دانش‌آموزان را به روشنی در مورد آینده راهنمایی کرده و به طور مؤثر در مطالعات خود سرمایه‌گذاری می‌کند.

دانش‌آموزان دبیرستان هو لونگ در جلسه فوق برنامه تجربی و آشنایی با مسیر شغلی در آغاز سال تحصیلی

در دبیرستان دونگ دانگ، درست پس از جمع‌آوری دانش‌آموزان برای سال تحصیلی جدید، صبح روز ۲۶ آگوست، مدرسه یک برنامه مشاوره ترتیب داد که انتخاب دروس برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان و پذیرش دانشگاه و کالج برای دانش‌آموزان پایه دوازدهم را جهت‌دهی می‌کرد. در این جلسه مشاوره، هیئت مدیره، معلمان کلاس‌های خصوصی، نمایندگان شرکت تحصیل در خارج از کشور ویت فات لانگ سون و نزدیک به ۳۰۰ دانش‌آموز شرکت داشتند. محتوای مشاوره به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا رابطه بین انتخاب ترکیب دروس، رشته‌های تحصیلی و نیازهای منابع انسانی در جامعه را بهتر درک کنند و از این طریق به طور فعال مطالعات خود را برنامه‌ریزی کرده و اهداف شغلی خود را شکل دهند و مسیری متناسب با توانایی‌ها و علایق شخصی خود تعیین کنند.

به همین ترتیب، در دبیرستان هو لونگ، در هفته اول مدرسه (۸ سپتامبر)، مدرسه فعالیت‌های فوق برنامه تجربی - راهنمایی شغلی - را ترتیب داد. در اینجا، معلمان داستان‌های شغلی واقعی و موقعیت‌های آشنا را با هم ادغام کردند تا به دانش‌آموزان کمک کنند ارتباط بین دانشی که آموخته‌اند و الزامات هر شغل آینده را بهتر درک کنند. آقای نگوین تای دونگ، مدیر مدرسه، گفت: "ما راهنمایی شغلی را نه تنها به عنوان کمک به دانش‌آموزان در انتخاب شغل و مدرسه، بلکه مهمتر از آن، کمک به آنها در درک خودشان، ایجاد شجاعت و اشتیاق برای تبدیل رویاهایشان به واقعیت از طریق تلاش‌های خودشان می‌شناسیم."

این استان در حال حاضر ۲۶ دبیرستان و ۱۱ مدرسه متوسطه دارد. مشخص است که ۱۰۰٪ مدارس، فعالیت‌های راهنمایی شغلی را از ابتدای سال تحصیلی سازماندهی می‌کنند. محتوای راهنمایی شغلی با موضوعات درسی، فعالیت‌های آموزشی ، فعالیت‌های کلاسی و تجربیات خلاقانه، بحث‌ها، انجمن‌ها ادغام شده و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا تفکر انتقادی، مهارت‌های ارائه و تقویت اعتماد به نفس در انتخاب‌های خود را تمرین کنند.

نکته جدید در راهنمایی شغلی امسال این است که برخی مدارس از هوش مصنوعی (AI) برای مشاوره شغلی دانش‌آموزان استفاده کرده‌اند. سیستم هوش مصنوعی از طریق جمع‌آوری و تجزیه و تحلیل داده‌های یادگیری، نتایج آموزش، استعدادها و علایق شخصی، می‌تواند گروه‌هایی از رشته‌های تحصیلی، ترکیب‌های موضوعی امتحانی و مسیرهای تحصیلی مناسب برای هر دانش‌آموز را پیشنهاد دهد. برخی از پلتفرم‌ها همچنین امکان پذیرش را بر اساس هر ترکیب شبیه‌سازی می‌کنند و به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا خواسته‌های خود را به صورت علمی تنظیم کنند. این رویکرد مدارس نه تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا توانایی‌های خود را درک کنند و مسیر شغلی خود را از همان ابتدا تعیین کنند، بلکه از معلمان با ابزارهای بیشتر برای نظارت و تنظیم مؤثرتر محتوای مشاوره پشتیبانی می‌کند و به شکل‌گیری تدریجی یک مدل راهنمایی شغلی شخصی‌سازی‌شده در مدارس کمک می‌کند.

هوانگ های لی، دانش‌آموز کلاس دوازدهم دبیرستان تیزهوشان چو وان آن، می‌گوید: جلسات مشاوره، تبادل نظر و فعالیت‌های تجربی به من کمک کرده است تا درک عمیق‌تری از مشاغل پیدا کنم. به طور خاص، با استفاده از هوش مصنوعی در مشاوره شغلی، می‌توانم به راحتی توانایی‌های خودم را بشناسم و مدارس و رشته‌های تحصیلی مناسب را تعیین کنم و در نتیجه در جهت‌گیری و تصمیماتم برای آینده اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنم.

مشاوره شغلی در اوایل دوران دبیرستان امروزه به یک شغل ضروری در دبیرستان‌ها تبدیل شده است و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا در انتخاب شغل و جهت‌دهی آینده خود، فعالانه‌تر عمل کنند. در آینده، مدارس به نوآوری در روش‌های سازمانی، افزایش کاربرد فناوری برای بهبود دقت و اثربخشی مشاوره ادامه خواهند داد. در عین حال، به هماهنگی نزدیک با مشاغل و مؤسسات آموزشی ادامه خواهند داد تا اطلاعات کامل و به‌روز در مورد نیازهای منابع انسانی، روندهای اشتغال و فرصت‌های یادگیری ارائه دهند و به دانش‌آموزان کمک کنند تا هنگام ورود به آستانه ایجاد شغل، پایه و اساس محکم‌تری داشته باشند.

منبع: https://baolangson.vn/huong-nghiep-som-vung-buoc-hoc-tap-5063912.html