پیشرفت‌های منابع انسانی در عصر دیجیتال

قطعنامه چهاردهمین کنگره ملی حزب، علاوه بر تمرکز بر اجرای پیشرفت‌های چشمگیر در علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال برای ایجاد پایه و اساس توسعه نیروهای مولد جدید، بر ارتقای آموزش و بهره‌برداری از منابع انسانی باکیفیت نیز تأکید دارد.

«ستون فقرات» علم و فناوری: تحول دیجیتال.

این قطعنامه به وضوح بیان می‌کند که توسعه منابع انسانی و پرورش فرهنگ، حقیقتاً به پایه معنوی، قدرت ذاتی و نیروی محرکه عظیمی برای توسعه سریع و پایدار کشور تبدیل می‌شود. این امر بار دیگر اهمیت آموزش منابع انسانی باکیفیت در عصر جدید را تأیید می‌کند. اهمیت منابع انسانی باکیفیت نیز توسط حزب و دولت در اسناد و سیاست‌های مختلف مورد تأکید قرار گرفته است. به عنوان مثال، قطعنامه شماره 71-NQ/TW دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش، که در آگوست 2025 صادر شد، بر این هدف تأکید دارد که تا سال 2030، درصد افرادی که در رشته‌های علوم پایه، مهندسی و فناوری تحصیل می‌کنند، حداقل به 35 درصد برسد. این یک جهت‌گیری اساسی برای ایجاد منابع انسانی در علم و فناوری است که "ستون فقرات" فرآیند تحول دیجیتال ملی و نوآوری است.

وین‌گروپ ۲۰،۰۰۰ فرد با استعداد را در دانشگاه وین یونی آموزش خواهد داد و تجربه عملی را در اکوسیستم گروه در اختیار آنها قرار خواهد داد.

عکس: وی جی

آقای وو هوآنگ لین، متخصص علم و فناوری و رئیس انجمن اینترنت ویتنام، با ارزیابی نقش منابع انسانی گفت که از منظر نظریه اجتماعی-اقتصادی کلاسیک، نیروی کار از نیروهای مولد جدایی‌ناپذیر است. در چارچوب ویتنام که مدل رشد جدیدی را با علم و فناوری و تحول دیجیتال به عنوان محرک‌های اصلی آن تعریف می‌کند، نقش منابع انسانی، به ویژه منابع انسانی باکیفیت، بسیار حیاتی‌تر می‌شود. پیش از این، ویتنام به عنوان یک کشور صرفاً کشاورزی آغاز به کار کرد و به تدریج صنعت را توسعه داد، اما هنوز در مقیاس کوچک، بنابراین نیروی کار عمدتاً از نظر تعداد زیاد و غیرماهر بود. اکنون، برای توسعه علم و فناوری، نیروی کار باکیفیت ضروری است.

آقای وو هوانگ لین گفت: «ویتنام برای تبدیل شدن به یک کشور توسعه‌یافته و با درآمد بالا، مصمم است که اقتصاد دانش‌محور، علم و فناوری و نوآوری را توسعه دهد. و برای توسعه علم و فناوری به طور کلی، با تمرکز بر تراشه‌های نیمه‌هادی، هوش مصنوعی (AI) و دانش، داشتن نیروی کار مناسب از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. می‌توان گفت که نیروی کار باکیفیت برای توسعه فناوری‌های پیشرفته، فناوری‌های اصلی و عمق بخشیدن به اقتصاد ضروری است. این امر راه را برای سایر بخش‌های فناوری هموار می‌کند و به عنوان اهرمی برای بسیاری از زمینه‌های اقتصادی به طور کلی عمل می‌کند. به عبارت دیگر، نیروی کار باکیفیت، اهرمی برای ایجاد پیشرفت در توسعه علم و فناوری به طور خاص و اقتصاد ویتنام به طور کلی خواهد بود. در گذشته، دولت برنامه‌هایی برای ترویج آموزش منابع انسانی باکیفیت داشته است، اما هنوز کافی نیست و برای برآوردن نیازهای توسعه‌ای عصر جدید، باید بیشتر تقویت شود.»

وظایف و راهکارهای اساسی برای ایجاد و آموزش منابع انسانی.

هدف تا سال ۲۰۳۰، ایجاد و آموزش منابع انسانی، به ویژه منابع انسانی باکیفیت، برای برآورده کردن الزامات تبدیل ویتنام به یک کشور در حال توسعه با صنعت مدرن و درآمد متوسط ​​رو به بالا است. وظیفه، اصلاح اساسی سازوکارها و سیاست‌های مالی و سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش است. هزینه‌های بودجه دولت در آموزش و پرورش باید حداقل به ۲۰٪ از کل هزینه‌های بودجه دولت برسد، که در این صورت هزینه‌های سرمایه‌گذاری حداقل به ۵٪ از کل هزینه‌های بودجه دولت و هزینه‌های آموزش عالی حداقل به ۳٪ از کل هزینه‌های بودجه دولت می‌رسد. باید بر اصل تدوین و اجرای یک برنامه ملی هدفمند جدید برای نوسازی و بهبود کیفیت آموزش و پرورش برای دوره ۲۰۲۶-۲۰۳۵ توافق شود؛ اولویت‌بندی سرمایه‌گذاری در آموزش عالی...

قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی در مورد پیشرفت‌ها در توسعه آموزش و پرورش.

به گفته دکتر دونگ نهو هونگ، رئیس دانشکده مدیریت صنعتی دانشگاه فناوری شهر هوشی مین، رشد تولید ناخالص داخلی ویتنام در سال‌های اخیر عمدتاً مبتنی بر سرمایه و نیروی کار بوده است، نه بهره‌وری. اگرچه این رویکرد رشد گسترده ممکن است مقیاس بزرگی ایجاد کند، اما تأثیر آن بر اقتصاد قابل توجه نیست و دستیابی به پایداری بلندمدت دشوار است. به عنوان مثال، اگر یک کارگر پوشاک قبلاً ۱۰۰ پیراهن در روز تولید می‌کرد، اکنون با کمک ماشین‌آلات می‌تواند ۲۰۰ پیراهن در روز تولید کند - این فقط افزایش کمیت است. در حال حاضر، این فعالیت‌ها برای میلیون‌ها کارگر شغل ایجاد می‌کنند. اما تنها در ۱۰ تا ۲۰ سال، با توسعه سریع ربات‌ها، این میلیون‌ها کارگر می‌توانند در یک لحظه به طور کامل جایگزین شوند. بنابراین، برای تبدیل شدن به یک کشور توسعه‌یافته با درآمد متوسط ​​بالا، ویتنام باید بر رشد کیفی به جای رشد کمی تمرکز کند. در آنجا، بهره‌وری نیروی کار باید از طریق یک رویکرد مبتنی بر دانش افزایش یابد و بر عمق تمرکز کند تا صرفاً تجهیزات و ماشین‌آلات را تغییر دهد. بنابراین، ویتنام باید کنترل آموزش و پرورش را به دست گیرد و منابع انسانی باکیفیتی را برای برآورده کردن نیازهای توسعه تحت مدل رشد جدید توسعه دهد.

کسب و کارها به طور فعال در آموزش منابع انسانی مشارکت دارند.

از منظر سیاست‌های تشویقی دولت، تعدادی از کسب‌وکارها اخیراً ابتکار عمل را برای مشارکت در آموزش منابع انسانی باکیفیت به دست گرفته‌اند. چهار روز پیش، Vingroup از راه‌اندازی یک برنامه آموزشی عملی هوش مصنوعی در مقیاس بزرگ برای کارمندان و استعدادها خبر داد و رسماً اولین گروه خود را در اوایل امسال در دانشگاه VinUni ثبت‌نام کرد. این برنامه به گسترش خود ادامه خواهد داد و به‌طور مداوم گروه‌های بعدی را ثبت‌نام می‌کند، با هدف آموزش تا 20،000 دانشجو در دو سال آینده. دانشجویان نه تنها آموزش رایگان دریافت می‌کنند، بلکه در طول تحصیل خود ماهانه 8 میلیون VND نیز دریافت می‌کنند. Vingroup از طریق دانشگاه VinUni و شرکت‌های فناوری در اکوسیستم خود، یک برنامه آموزشی ساده، کارآمد و کاربردی ایجاد خواهد کرد که بر حل مشکلات دنیای واقعی تمرکز دارد و تضمین می‌کند که هر دانشجو پس از اتمام دوره، مهارت‌های لازم را برای ادامه توسعه و مشارکت بیشتر در جامعه خواهد داشت. این تنها یکی از جدیدترین برنامه‌هایی است که از طریق دانشگاه VinUni اجرا می‌شود، مدرسه‌ای که توسط Vingroup در سال 2018 تأسیس شد و به ارائه‌دهنده پیشرو منابع انسانی باکیفیت برای کل کشور تبدیل شده است.

آموزش و توسعه منابع انسانی باکیفیت، «ستون فقرات» بخش علم و فناوری را تشکیل می‌دهد. تصویر، آزمایشگاه ریزتراشه و سیستم فرکانس بالا در دانشگاه فناوری شهر هوشی مین را نشان می‌دهد.

عکس: سازمان مردم‌نهاد دونگ

یکی از اولین کسب‌وکارهایی که وارد حوزه آموزش شد، گروه FPT است. بیست سال پیش، این گروه دانشگاه FPT را تأسیس کرد، که در ویتنام در آموزش در زمینه‌های فناوری اطلاعات، از هوش مصنوعی، امنیت اطلاعات، مهندسی نرم‌افزار، طراحی مدار مجتمع نیمه‌هادی، پیشگام است و برنامه‌هایی با نیازهای تجاری و استانداردهای بین‌المللی ارائه می‌دهد. گروه CMC نیز در ارتقای آموزش منابع انسانی برای علم و فناوری مشارکت دارد و دانشگاه CMC از سال 2022 به عنوان یک دانشگاه فناوری و نوآوری، با هدف آموزش منابع انسانی باکیفیت برای خدمت به تحول دیجیتال و اقتصاد دیجیتال، فعالیت می‌کند. این گروه در زمینه‌های تحقیقاتی و دانشگاهی در زمینه‌های پیشرفته‌ای مانند هوش مصنوعی، کلان‌داده، مدارهای مجتمع - نیمه‌هادی‌ها، کاربردهای هوش مصنوعی و... همکاری می‌کند.

ما باید سازوکارهایی را ایجاد کنیم تا مقاماتی مانند اساتید دانشگاه بتوانند عمیق‌تر در فعالیت‌های سازمان‌های تجاری خارجی مشارکت کنند. دانش از دانشگاه‌ها بیشتر به جامعه تجاری جریان خواهد یافت و مشاغل تجربه عملی را مستقیماً از فرآیند آموزش و تدریس در دانشگاه‌ها جذب خواهند کرد. این پتانسیلی برای افزایش محتوای دانش و بهره‌وری نیروی کار نسل‌های آینده است.

دکتر دونگ نهو هونگ ، رئیس دپارتمان مدیریت صنعتی، دانشگاه فناوری شهر هوشی مین

بسیاری از کسب‌وکارهای دیگر نیز برای ارتقای آموزش همکاری می‌کنند. به عنوان مثال، گروه VNG به طور مداوم با دانشگاه‌های بزرگ همکاری می‌کند تا به طور مشترک کیفیت آموزش و تدریس را بهبود بخشد، از منابع موجود برای ایجاد فرصت‌های یادگیری و کاربردی برای دانشجویان پشتیبانی کند و دانشجویان را در مقاطع مختلف توانمند سازد. در سال 2025، گروه VNG و دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین، رسماً مرکز هوش مصنوعی سایگون را در پردیس VNG راه‌اندازی کردند. این اولین فضای تحقیقاتی باز هوش مصنوعی در شهر هوشی مین است که بر حل مشکلات توسعه اجتماعی-اقتصادی از طریق هوش مصنوعی، به ویژه در زمینه‌های کلیدی مانند مراقبت‌های بهداشتی، آموزش و حمل و نقل تمرکز دارد. VNG همچنین با دانشگاه فناوری اطلاعات (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین) برای سازماندهی پروژه آموزش مشترک 2025 برای دوره "توسعه مهارت‌های برنامه‌نویسی بازی برای کاربرد عملی" در پردیس VNG همکاری کرد. این یک مدل آموزشی پیشگام است که "کلاس درس را به داخل سازمان می‌آورد"، جایی که فعالیت‌های یادگیری و عملی درست در پردیس VNG انجام می‌شود و به دانشجویان کمک می‌کند تا به محیط کار شرکتی، فرآیندهای اجرای پروژه و روش‌های کار تیمی در توسعه بازی دسترسی پیدا کنند...

به گفته آقای لی هونگ مین، رئیس هیئت مدیره VNG، برای این شرکت، آموزش نه تنها به معنای انتقال دانش است، بلکه به معنای پیوند دادن آن به خروجی و توسعه بلندمدت صنعت نیز می‌باشد. بنابراین، در آینده، این شرکت به دنبال راه‌هایی برای گسترش این مدل و همچنین ایجاد تدریجی یک پلتفرم پشتیبانی خواهد بود تا دانشجویان بتوانند از محصولات نهایی به تجاری‌سازی برسند و به توسعه صنعت بازی‌سازی شهر کمک کنند.

به همین ترتیب، همکاری بین شرکت‌هایی مانند Coteccons، Thanh Thanh Cong - Bien Hoa، Tetra Pak Vietnam، Nestlé Vietnam، Asia Commercial Bank (ACB)، Dien Quang و غیره، و دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین، برای اولویت دادن به توسعه منابع انسانی باکیفیت از طریق برنامه‌های آموزشی، کارآموزی، جذب دانشجو، تحقیق و انتقال فناوری، به رفع نیازهای شدید توسعه در زمینه‌های علم و فناوری در سراسر کشور نیز کمک خواهد کرد.

ایجاد هم عرضه و هم تقاضا برای منابع انسانی باکیفیت.

به گفته دکتر دونگ نهو هونگ، ترویج نوآوری و علم و فناوری، خواسته‌های جدیدی را ایجاد می‌کند که کارگران باید با آنها روبرو شوند: از مهارت‌های دیجیتال و مهارت‌های سبز گرفته تا توانایی سازگاری با فناوری‌های جدید و مدل‌های کار. کارگران نه تنها مجریان، بلکه مؤلفه‌ای حیاتی در ایجاد رقابت‌پذیری کسب‌وکارها و همچنین کل اقتصاد هستند. برای اینکه کسب‌وکارها بتوانند مدل‌های عملیاتی نوآورانه ایجاد کنند و کشور به رشد سریع و پایدار دست یابد، سرمایه‌گذاری روی افراد، آموزش منابع انسانی باکیفیت و ایجاد محیطی که استعدادها را حفظ و جذب کند، «کلیدهای» اصلی هستند. از نظر فکری، این سیاست در قطعنامه‌های صادر شده توسط حزب و دولت در سال‌های اخیر به وضوح مورد تأکید قرار گرفته است. با این حال، در عمل، موانع بسیاری باقی مانده است.

او به نمونه‌هایی اشاره کرد: دولت همه صنایع، کسب‌وکارها و بخش‌های اقتصادی را به استفاده از هوش مصنوعی تشویق می‌کند، اما اجرای آن در سطح پایه با تنگناهایی روبرو است. برخی از بخش‌ها نیاز به تأیید واضح در فرآیندهای مناقصه برای محصولات هوش مصنوعی دارند، در حالی که سیستم تأیید وجود ندارد. دانشگاه‌هایی که می‌خواهند در محصولات با فناوری پیشرفته برای پشتیبانی از آموزش و یادگیری سرمایه‌گذاری کنند نیز با مشکلات زیادی روبرو هستند. به طور مشابه، پیوند دادن کسب‌وکارها و دانشگاه‌ها، ایجاد فرصت‌هایی برای مدرسان برای مشارکت عمیق در رهبری کسب‌وکار برای افزایش مهارت‌های عملی، نیز با موانع زیادی روبرو است. بنابراین، یک بررسی جامع برای رفع همه تنگناهای نهادی لازم است تا همه صنایع فضای کافی برای خلاقیت، نوآوری و همگام شدن با توسعه جهانی داشته باشند. همزمان، باید یک «برنامه سوادآموزی دیجیتال» در مقیاس ملی تدوین شود که آموزش در زمینه علم و فناوری و کاربردهای هوش مصنوعی را برای همه کارگران در همه صنایع فراهم کند. در درازمدت، به یک استراتژی برای آموزش و جذب منابع انسانی، جذب افراد با استعداد از خارج از کشور برای بازگشت و کمک به کشور در عصر جدید؛ به ویژه جذب افراد ماهر و با استعداد به دستگاه اداری بخش دولتی نیاز است.

مرکز هوش مصنوعی سایگون - اولین فضای تحقیقاتی باز هوش مصنوعی در شهر هوشی مین، که توسط VNG با همکاری دانشگاه ملی ویتنام شهر هوشی مین تأسیس شده است.

عکس: همکار

در همین حال، آقای وو هوانگ لین همچنین توصیه کرد که ویتنام باید استفاده مؤثر از منابع انسانی باکیفیت را در نظر بگیرد و آن را با سایر منابع جامعه متعادل کند. اگر فقط آموزش ورودی در اولویت قرار گیرد، اما کمبود فارغ‌التحصیلان وجود داشته باشد، فارغ‌التحصیلان در رشته خود شغل نداشته باشند، حقوق کافی دریافت نکنند و برای آنها ارزش قائل نشوند، این امر به تدریج بر ورودی تأثیر منفی خواهد گذاشت و باعث کاهش تعداد کارآموزان می‌شود. برعکس، اگر خروجی روان باشد و به پرسنل باکیفیت پاداش داده شود، ارزش داده شود و خلاقیت آنها پرورش یابد، استخدام و آموزش به طور قابل توجهی افزایش خواهد یافت. وی تأکید کرد: دولت برای توسعه واقعی بازار کار به سیاستی مانند به رسمیت شناختن نهادی نیاز دارد تا به بازار اجازه دهد به طور طبیعی عمل کند و یک فرآیند بسته بر اساس عرضه و تقاضا در اقتصاد ایجاد کند. یک بازار توسعه‌یافته منابع انسانی همچنین قدرت ترکیبی کل جمعیت را بسیج می‌کند.

آقای وو هوآنگ لین تأکید کرد: «نباید در این فکر تردید کنیم که صحبت کردن در مورد بازار به معنای ترس از کم‌ارزش‌گذاری نیروی کار است. این یک دیدگاه یک‌جانبه است. منابع انسانی کالایی ویژه با ارزش مصرفی بالا هستند. اگر «بازاری» وجود داشته باشد، فرآیند تأمین، مبادله و انتقال پرسنل به کاربران مناسب را کامل می‌کند و ارزش منابع انسانی را افزایش می‌دهد. اگر فقط عرضه را بدون تقاضا ترویج دهیم، بر فرآیند تأمین و آموزش منابع انسانی تأثیر منفی خواهد گذاشت. تشویق مشاغل به شرکت در این فرآیند به همراه مدارس و مراکز آموزشی، یک زنجیره عرضه و تقاضای بسته ایجاد می‌کند و منابع انسانی پایدار را برای اقتصاد توسعه می‌دهد.»

منبع: https://thanhnien.vn/dot-pha-nguon-nhan-luc-trong-ky-nguyen-so-185260131210838424.htm