پروژه VietNEST - «خانه فناوری» که زبان ویتنامی را در استرالیا زنده نگه می‌دارد

در چارچوب جهانی شدن و ادغام، بسیاری از خانواده‌های ویتنامی در خارج از کشور با خطر از دست دادن زبان مادری خود در نسل جوان روبرو هستند.

تنها در استرالیا، جایی که بیش از ۳۲۰،۰۰۰ ویتنامی زندگی می‌کنند، مطالعات نشان می‌دهد که تنها حدود ۶۸.۸٪ از کودکان ویتنامی می‌توانند به زبان ویتنامی صحبت کنند و کمتر از ۱۴٪ از آنها مانند کودکان ویتنامی، دایره لغات قوی دارند.

در همین حال، تنها ۳۶ درصد از خانواده‌ها به طور فعال «فضای ویتنامی» را در خانه ایجاد می‌کنند. این ارقام نشان دهنده چالش قابل توجهی در حفظ زبان و فرهنگ اصلی است.

با توجه به این نگرانی، انجمن روشنفکران و متخصصان ویتنامی در استرالیا (VASEA) با حمایت مالی بنیاد ASIF (یک صندوق خیریه فعال در استرالیا و ویتنام)، با مدرسه زبان ویتنامی VietSchool در سیدنی برای اجرای پروژه VietNEST - پلتفرم و اپلیکیشنی برای یادگیری زبان ویتنامی برای کودکان ویتنامی تبار - همکاری کرده است تا یک محیط یادگیری ویتنامی پر جنب و جوش و غنی در این کشور اقیانوسیه فراهم کند.

بعدازظهر ۷ آگوست، در سیدنی، مراسم معرفی پلتفرم VietNEST رسماً در فضایی باشکوه با حضور عضو کمیته مرکزی حزب و معاون وزیر امور خارجه ، نگوین مان کونگ؛ سرکنسول ویتنام در سیدنی، نگوین تان تونگ، مربیان، کارشناسان، والدین و تعداد زیادی از اعضای جامعه ویتنامی برگزار شد.

VietNEST یک برنامه یادگیری زبان ویتنامی بر روی یک پلتفرم دیجیتال است که با استفاده از هوش مصنوعی (AI) برای کودکان ویتنامی ساکن خارج از کشور ارائه می‌شود.

نام VietNEST که مخفف عبارت انگلیسی «Vietnamese Nurturing Education for Science & Traditions» است، به معنای «لانه فناوری» است - مکانی برای پرورش زبان، دانش و هویت فرهنگی ویتنامی برای نسل جوان، به ویژه کودکان ویتنامی در استرالیا و جوامع ویتنامی در سراسر جهان.

این برنامه ، آموزش علوم مدرن و ارزش‌های سنتی را با هم ترکیب می‌کند و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا مهارت‌های علمی خود را توسعه دهند، زبان ویتنامی را حفظ کنند و غرور ملی را پرورش دهند.

VietNEST همچنین به دانش‌آموزان این امکان را می‌دهد که با استفاده از زبان ویتنامی، فرهنگ و آداب و رسوم کشوری را که در آن زندگی می‌کنند به دوستان خود در سرزمین مادری‌شان معرفی کنند و از این طریق به ارتقای تبادل دو طرفه بین جامعه ویتنامی در این کشور و سراسر جهان کمک کنند.

معاون وزیر، نگوین مان کونگ، از مشارکت‌های VASEA بسیار قدردانی کرد و تأکید کرد که علم و فناوری و آموزش دو محور اصلی در توسعه اجتماعی-اقتصادی هستند.

معاون وزیر گفت که اخیراً، حزب و دولت نظام حقوقی را اصلاح کرده‌اند تا موانع تحقیقات علمی و فعالیت‌های کاربردی در کشور را از بین ببرند.

در همین زمینه، معاون وزیر تأیید کرد که استفاده از فناوری مدرن برای ساخت کتاب‌های درسی الکترونیکی به منظور خدمت به یادگیری زبان ویتنامی برای کودکان ویتنامی در خارج از کشور، یک مسیر موفقیت‌آمیز است که باید ترویج و تکرار شود.

معاون وزیر، نگوین مان کونگ، همچنین از آژانس‌های دیپلماتیک ویتنام در استرالیا خواست تا به حمایت از VASEA در اجرای مؤثر پروژه VietNEST و همچنین توسعه ابتکارات مشابه به نفع جامعه ادامه دهند.

از سوی دیگر، سرکنسول نگوین تان تونگ از مشارکت‌های VASEA، مدرسه زبان ویتنامی Vietschool و بنیاد ASIF در حفظ زبان ویتنامی و فرهنگ ویتنامی در جامعه قدردانی و تشکر کرد.

می‌توان گفت که VietNEST به عنوان یک راه حل خلاقانه برای غلبه بر شکاف نسلی و زبانی در خانواده‌های ویتنامی در استرالیا در نظر گرفته می‌شود. VietNEST از طریق بازی‌های آشنا با فناوری دیجیتال، همراه با هوش مصنوعی، یک تجربه یادگیری پویا و نوآورانه را به ارمغان می‌آورد که کنجکاوی و شگفتی‌های جالبی را برای کودکان برانگیخته است.

VietNEST که به‌طور خاص برای کودکان ویتنامی ۵ تا ۱۵ ساله طراحی شده است، بسیاری از ویژگی‌های مدرن هوش مصنوعی مانند تشخیص و تبدیل صدا، یادگیری مبتنی بر بازی و به‌ویژه توانایی تنظیم خودکار محتوا، سرعت و روش‌های یادگیری با توجه به توانایی و سبک یادگیری هر کودک را در خود جای داده است.

VietNEST در حال حاضر در مرحله آزمایش برای دریافت بازخورد از معلمان و دانش‌آموزان Vietschool است. انتظار می‌رود پلتفرم و اپلیکیشن VietNEST که انتظار می‌رود در نوامبر 2025 رسماً برای خدمت به جامعه راه‌اندازی شود، کاملاً رایگان در اختیار خانواده‌ها و مدارس زبان ویتنامی در استرالیا قرار گیرد، که در راستای مأموریت بنیاد ASIF برای کاهش نابرابری در دسترسی به آموزش زبان و فرهنگ برای کودکان ویتنامی در سراسر جهان است.

نمایندگان واحدهای شرکت‌کننده در پروژه VietNEST در مورد بهینه‌ترین روش‌ها برای فراهم کردن یک محیط یادگیری زبان ویتنامی پویا و منحصر به فرد در استرالیا بحث و گفتگو کردند. (عکس: Le Dat/VNA)

انتظار می‌رود این پروژه به الگویی تبدیل شود که بتوان آن را به جوامع ویتنامی در کشورهای دیگر نیز تعمیم داد، جایی که داستان حفظ زبان ویتنامی به طور فزاینده‌ای فوریت دارد.

آقای تران ترونگ هیو - نماینده بنیاد ASIF - گفت که حفظ زبان ویتنامی در خارج از کشور نه تنها مسئولیت هر خانواده است، بلکه نیاز به همکاری کل جامعه دارد.

بنیاد ASIF با پروژه VietNEST امیدوار است یک اکوسیستم آموزشی مدرن و معنادار و سرشار از روح و فرهنگ ویتنام ایجاد کند. این همچنین هدیه‌ای است که بنیاد ASIF می‌خواهد برای نسل جوان ویتنامی‌تبار در استرالیا ارسال کند تا زبان ویتنامی نه تنها حفظ و حراست شود، بلکه به توسعه خود نیز ادامه دهد، که این خود توشه بسیار خوبی برای آنها در فرآیند ادغام جهانی در آینده خواهد بود.

در همین حال، آقای نگوین توان نگیا، متخصص هوش مصنوعی و عضو VASEA، با معرفی VietNEST گفت که VietNEST با ماموریت آموزش زبان و فرهنگ ویتنامی از طریق یک سیستم متنوع و غنی از دروس توسعه داده شده است.

این برنامه توسط تیمی از معلمان با تجربه گسترده در آموزش و حفظ زبان ویتنامی در جامعه ویتنامی در سیدنی ساخته شده است.

محتوای آموزشی بر اساس موضوعات خاص طراحی شده است و به طور هماهنگ سخنرانی‌های مصور، ویدیوهای کوتاه و واضح و بازی‌های تعاملی (بازی‌ها و آزمون‌ها) را با هم ترکیب می‌کند. این روش به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به طور طبیعی و مؤثر دانش زبان و فرهنگ ویتنامی را کسب کنند.

VietNEST یک سیستم مدیریت جامع ارائه می‌دهد، شامل ابزارهایی برای تألیف و مدیریت محتوای سخنرانی، سیستم مدیریت پروفایل کلاس درس و دانش‌آموزان، کانال‌های ارتباطی متنوع (عمومی و خصوصی) بین معلمان و دانش‌آموزان و ابزارهایی برای پیگیری پیشرفت یادگیری فردی، که به معلمان اجازه می‌دهد روش‌های تدریس را متناسب با هر دانش‌آموز تنظیم کنند.

علاوه بر این، VietNEST همچنین فناوری‌های مدرن هوش مصنوعی را برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری ادغام می‌کند و از طریق ابزارهای هوشمندی که به طور خودکار محتوای سخنرانی را بر اساس اسناد ورودی پیشنهاد می‌دهند، از معلمان پشتیبانی می‌کند، دارای سیستم آماری است که نتایج یادگیری شخصی را پیش‌بینی می‌کند، مدیریت مؤثر کلاس درس و ابزارهای تعاملی را ارائه می‌دهد.

کارشناس هوش مصنوعی، نگوین توان نگیا و دکتر تران هونگ وان (سمت راست) در مورد پروژه VietNEST بحث می کنند. (عکس: Le Dat/VNA)

برای دانش‌آموزان، VietNEST فناوری‌ای برای تحلیل و ارزیابی تلفظ بر اساس منطقه، سیستمی برای ارزیابی و پیشنهاد بهبود در مهارت‌های نوشتاری دارد و اپلیکیشن Funbox با ایجاد محتوا و ایده‌های اصلی از یک موضوع خاص به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا صحبت کردن را تمرین کنند، سپس امکان ضبط بخش‌های گفتاری آنها را فراهم می‌کند که از آن فناوری هوش مصنوعی برای هدایت اصلاح، بهبود کیفیت گفتار و در عین حال حفظ محتوا و روح اصلی بیان شده توسط دانش‌آموزان استفاده می‌شود.

Funbox به بچه‌ها اجازه می‌دهد تا شخصیت مورد علاقه خود را انتخاب کنند و از هوش مصنوعی برای ترجمه گفتار به صدای شخصیت انتخابی آنها استفاده می‌کند و یادگیری را سرگرم‌کننده می‌کند. هوش مصنوعی همچنین برای ارزیابی و امتیازدهی به گفتار استفاده می‌شود و در نتیجه توصیه‌ها و پیشنهادهایی برای بهبود مهارت‌های گفتاری کودک ارائه می‌دهد.

پروفسور نگیم دوک لانگ - رئیس VASEA - به عنوان یک ویتنامی که در استرالیا زندگی و کار می‌کند و همیشه به سرزمین مادری خود فکر می‌کند، تأیید کرد که پروژه VietNEST نه تنها برای رفع نیازهای عملی جامعه ویتنامی در خارج از کشور اجرا می‌شود، بلکه اشتیاق و سهم VASEA در ویتنام و استرالیا نیز هست.

VietNEST فقط یک اپلیکیشن یادگیری زبان نیست، بلکه دنیایی مینیاتوری با رنگ‌های ویتنامی قوی خلق می‌کند که در آن کودکان می‌توانند «در حین بازی یاد بگیرند، در حین یادگیری بازی کنند.» محتوای آموزشی در 10 ماژول با مضامین فرهنگی منحصر به فرد مانند: جشن تت، فو هانوی، آهنگ‌های محلی، مناظر معروف ویتنام، استرالیا... گنجانده شده است و به کودکان کمک می‌کند تا مهارت‌های زبان ویتنامی خود را بهبود بخشند، در حالی که عشق به میهن و غرور ملی خود را پرورش می‌دهند.

دکتر تران هونگ ون، متخصص زبان‌شناسی و بنیانگذار مدرسه زبان ویتنامی VietSchool، VietNEST را با «بادبان کاملی» برای سفر حفظ زبان ویتنامی در یک سرزمین خارجی مقایسه می‌کند که گامی بزرگ در جهت آموزش و یادگیری زبان ویتنامی است.

او امیدوار است که با پلتفرم و اپلیکیشن VietNEST، کودکان ویتنامی در استرالیا به طور خاص و در جامعه ویتنامی در سراسر جهان به طور کلی بتوانند زبان مادری خود را روان صحبت کنند، فرهنگ ویتنامی را عمیقاً درک کنند و با افتخار این میراث را به سراسر جهان بیاورند./.