تنها ۳.۵ سال طول کشید تا برنامه دانشگاهی را با میانگین نمره مطلق ۴.۰ از ۴.۰ به پایان برساند. نگوین تی هانگ، فارغ‌التحصیل رشته اقتصاد و تجارت دیجیتال از آکادمی سیاست و توسعه، نمونه بارزی از روحیه خودآموزی و جسارت پیشی گرفتن از جوانان در عصر دیجیتال است.
نگوین تی هانگ با افتخارات از آکادمی سیاست و توسعه فارغ‌التحصیل شد.
از منطقه امن خود خارج شوید
نگوین تی هانگ، دانش‌آموزی که در خانواده‌ای کشاورز در باک نین متولد شد، نقطه شروع خاصی نداشت. والدین او تحصیلات بالایی نداشتند، اما همیشه تحصیل فرزندانشان را در اولویت قرار می‌دادند. هانگ گفت: «خانواده من شرایط مادی خوبی نداشتند، اما همیشه ایمان زیادی داشتند که فقط دانش می‌تواند به کودکان کمک کند تا زندگی خود را تغییر دهند.»
«دانشگاه فقط جایی برای یادگیری دانش نیست، بلکه سفری برای کشف خودتان نیز هست. مواقعی وجود خواهد داشت که خسته و مردد هستید، اما متوقف نشوید. جرات کنید و از منطقه امن خود خارج شوید، از شروع از صفر نترسید و همیشه سعی کنید به ارزش خود ایمان داشته باشید - زیرا تلاش همیشه ارزشش را دارد. هیچ کس خوب به دنیا نمی‌آید، تا زمانی که پشتکار داشته باشید، تلاش کنید و مسئول انتخاب‌های خود باشید، قطعاً بهترین نسخه از خود را در سفر دانشگاهی خود خواهید یافت.» نگوین تی هانگ، دانشجوی ممتاز آکادمی سیاست و توسعه
هانگ از سنین پایین در مطالعات خود نظم و انضباط و خودآگاهی را پرورش داد. بنابراین، با وجود مشکلات فراوان، هم هانگ و هم برادر کوچکترش تمام تلاش خود را کردند تا به مدارس تخصصی و کلاس‌های گزینشی راه یابند و عملکرد تحصیلی خوبی را حفظ کنند.
هانگ به اشتراک گذاشت: «مسیر یادگیری من آسان نبود. مواقعی بود که احساس حقارت و استرس می‌کردم، چون احساس می‌کردم استعداد خاصی ندارم. اما خوشبختانه، همیشه خانواده، معلمان و دوستانی داشتم که در زمان مناسب مرا همراهی کنند، به حرف‌هایم گوش دهند و تشویقم کنند.»
این تلاش زمانی پاداش گرفت که هانگ در آزمون ورودی رشته اقتصاد و تجارت دیجیتال - یکی از رشته‌های جدید آکادمی سیاست و توسعه (APD) که دانشجویان را در زمینه اقتصاد داده و فناوری آموزش می‌دهد - قبول شد. هانگ تنها پس از ۳.۵ سال، کل برنامه را - شش ماه زودتر از موعد مقرر - به پایان رساند و در سال ۲۰۲۵ با معدل مطلق ۴.۰ از ۴.۰ به عنوان دانشجوی ممتاز فارغ‌التحصیل شد و بورسیه‌های عالی برای ۷ ترم دریافت کرد. هانگ همچنین در تحقیقات علمی و فعالیت‌های گروهی جوایزی را کسب کرد.
هانگ با نگاهی به سفرش گفت چیزی که بیش از همه او را مفتخر می‌کند، نمرات یا عناوینش نیست، بلکه «سفری است که در آن جرات فکر کردن، جرات انجام دادن و جرات خارج شدن از منطقه امن خود را پیدا کرده تا به نسخه بهتری از خودش تبدیل شود.»
دانشجوی دختر نگوین تی هانگ (دوم از راست) و اعضای گروه در حال دفاع از موضوع تحقیق علمی خود
هانگ گفت: «همیشه حرف پدرم را بعد از اینکه امتحان ورودی دانشگاهم را تمام کردم، به یاد دارم: تو الان ۱۸ سال داری، مسئولیت تصمیمات خودت را بپذیر... این جمله مرا ترغیب کرد که به جای نشستن و منتظر ماندن، برای خودم فرصت ایجاد کنم.»
تعالی از نظم و انضباط ناشی می‌شود
هانگ از همان سال اول، جسورانه برای ریاست کلاس کاندید شد، به باشگاه‌ها و سازمان‌های غیرانتفاعی پیوست، با وجود اینکه هیچ تجربه‌ای نداشت. هانگ از همین گام‌های کوچک، به تدریج بالغ شد، رهبری، مدیریت زمان و کار تیمی را آموخت و بین مطالعه، تجربه و مشارکت تعادل برقرار کرد.
هانگ گفت: «من شروع به برداشت اولین «میوه‌های شیرین» دریافت بورسیه تحصیلی برای تشویق به تحصیل، کسب جایزه اول در مسابقات دانشکده و کسب مقام رهبری در باشگاه کردم. هر نقطه عطفی که به دست آوردم، منبع انگیزه‌ای برای من است تا اعتماد به نفس بیشتری داشته باشم، سخت‌تر تلاش کنم و دائماً خودم را بهبود بخشم.»
نگوین تی هانگ، دانشجوی ممتاز، با حفظ عملکرد تحصیلی پایدار در طول 7 ترم، تحت تأثیر قرار گرفت. هانگ فاش کرد: «برتری از هوش ناشی نمی‌شود، بلکه از نظم، تلاش و اشتیاق به کاری که انجام می‌دهید، ناشی می‌شود. من تمام روز درس نمی‌خوانم، اما همیشه به روش درست و در زمان مناسب درس می‌خوانم.»
قبل از هر دوره، هانگ به طور فعال سرفصل‌ها را مطالعه می‌کند، اسناد دوره‌های قبلی را می‌خواند و دانش پایه را آماده می‌کند. در کلاس، او ترجیح می‌دهد برای تمرکز پشت میز پذیرش بنشیند، همیشه یادداشت‌برداری می‌کند، بحث می‌کند و نقش رهبر گروه را برای تثبیت دانش بر عهده می‌گیرد. به لطف این، هانگ از ابتدا درک کاملی از دانش پایه دارد، بنابراین معمولاً مرور هر موضوع زمان زیادی نمی‌برد. هنگام ورود به اتاق امتحان، هانگ یک استراتژی روشن دارد: زمان را به طور منطقی بر اساس نمره هر سوال تقسیم کنید، ایده‌های کافی بنویسید و هیچ بخشی را از دست ندهید.
هانگ گفت: «شاید همه این روش یادگیری را چیز جدیدی ندانند، زیرا همه جایی خوانده‌اند یا چیزهای مشابهی را از «دانشمندان» به اشتراک گذاشته‌اند. اگرچه آسان به نظر می‌رسد و همه آن را می‌دانند، اما همه نمی‌توانند آن را جدی دنبال کنند. من خودم تا آخرش پشتکار داشته‌ام و انجامش داده‌ام.»
اقتصاد و تجارت دیجیتال یک رشته جدید است که اقتصاد، فناوری و داده‌ها را با هم ترکیب می‌کند. این رشته جدید زمانی برای هانگ مشکلات زیادی ایجاد کرده بود. موضوعاتی مانند برنامه‌نویسی پایه، کلان‌داده یا سیستم‌های اطلاعات مدیریت نیاز به تفکر منطقی بالایی دارند. هانگ به یاد می‌آورد: «در ابتدا تقریباً هیچ چیز نمی‌فهمیدم، اما به لطف راهنمایی‌های مشتاقانه معلمان و روحیه خودآموزی، به تدریج پیشرفت کردم.»
این تلاش به هانگ کمک کرد تا جایزه اول تحقیقات علمی در سطح هیئت علمی و جایزه دوم انجمن توسعه پایدار ویتنام ۲۰۲۳ را کسب کند. نکته قابل توجه این است که مقاله او در کنفرانس علمی ملی توسعه منابع انسانی دیجیتال منتشر شد - یک دستاورد نادر برای دانشجویان. موضوع تحقیق "کاربرد هوش مصنوعی (AI) در آموزش و توسعه منابع انسانی دیجیتال در ویتنام - فرصت‌ها و چالش‌ها" است. این تحقیق نشان می‌دهد که هوش مصنوعی می‌تواند به شخصی‌سازی فرآیند یادگیری، بهینه‌سازی بهره‌وری آموزش و حمایت از مشاغل برای بهبود رقابت‌پذیری آنها کمک کند. با این حال، ویتنام برای رسیدن به این روند باید بر موانع موجود در زیرساخت‌ها، چارچوب قانونی و کمبود منابع انسانی فناوری غلبه کند.
به گفته هانگ، جوانان ویتنامی برای جلوگیری از عقب ماندن در عصر دیجیتال به سه مهارت اصلی نیاز دارند: خودآموزی، خلاقیت و سازگاری سریع. او گفت: «دانش هر روز تغییر می‌کند. اگر به طور فعال یاد نگیریم، از قافله عقب خواهیم ماند. اما اگر جرات تغییر و خلاقیت داشته باشیم، جوانان می‌توانند کاملاً بر آینده خود مسلط شوند.»
می‌خواهید برای گسترش افق‌هایتان در خارج از کشور تحصیل کنید
نگوین تی هانگ، دانشجوی ممتاز، همزمان با تحصیل، نقش‌های زیادی را بر عهده دارد: معاون دبیر اتحادیه جوانان، رئیس بخش ارتباطات دانشکده اقتصاد دیجیتال، دبیر کلاس و شرکت در بسیاری از پروژه‌های داوطلبانه. او قهرمان مسابقه "رهبر جوان با استعداد ۲۰۲۲" - یک زمین بازی رهبری برای دانشجویان - شد. تجربیات عملی به هانگ کمک کرده است تا بالغ‌تر شود. کمپین داوطلبانه "آفتاب بر روستا ۲۰۲۴" در سون لا، احساسات زیادی را در او برانگیخت.
هانگ به اشتراک گذاشت: «بیشترین لحظه‌ای را که با بچه‌ها در ارتفاعات نشسته بودم و نقاشی می‌کردم، به یاد دارم. چشمان معصوم و مشتاق آنها به من فهماند که ارزش جوانی نه تنها در دستاوردها، بلکه در توانایی گسترش عشق است.» هانگ و دوستانش در نقش خود به عنوان رئیس بخش ارتباطات، یک محیط یادگیری پویا با کارگاه‌های مهارت، برنامه‌های جهت‌گیری شغلی و مسابقات دانشگاهی ایجاد می‌کنند تا به دانشجویان کمک کنند با مشاغل ارتباط برقرار کنند.
هانگ که همزمان چندین سمت را بر عهده دارد، نمی‌تواند از فشار دوری کند. شب‌هایی هست که هانگ تا ساعت ۲-۳ بامداد کار می‌کند تا به ضرب‌الاجل‌ها برسد، برنامه‌های رویداد را آماده کند و سپس زود از خواب بیدار می‌شود تا به مدرسه برود. به خصوص در تحقیقات علمی، بسیاری از دانشجویان دختر تمام شب را بیدار می‌مانند و داده‌ها را تجزیه و تحلیل می‌کنند، بارها و بارها ویرایش و دوباره ویرایش می‌کنند تا هر عدد و هر نمودار را کامل کنند. هانگ به اشتراک گذاشت: «اما به لطف آن «تلاش‌ها»، یاد گرفتم که صبور باشم، علمی کار کنم و کار را به طور مؤثرتری سازماندهی کنم.»
هانگ به لطف اتمام مدرک دانشگاهی خود تنها در ۳.۵ سال، در ابتدای سال چهارم خود در بخش تجارت الکترونیک در هانوی شروع به کار کرد. این دوره کارآموزی هشت ماهه به او کمک کرد تا درک عمیق‌تری از عملیات تجاری، فرآیندهای بازاریابی و استراتژی‌های داده کسب کند. هانگ به اشتراک گذاشت: «متوجه شدم که برای توسعه به محیطی با مقیاس بزرگتر و استانداردهای بالاتر نیاز دارم.»
هانگ قصد دارد در سال ۲۰۲۶ زبان‌های خارجی بخواند و برای مدرک کارشناسی ارشد در خارج از کشور تحصیل کند، با این هدف که مدرس دانشگاه و مشاور در زمینه تجارت دیجیتال شود و تمایل دارد به یادگیری ادامه دهد، دیدگاه خود را گسترش دهد و دانش خود را به نسل بعدی دانشجویان ارائه دهد.
منبع: https://tienphong.vn/chuyen-ve-nu-thu-khoa-tot-nghiep-dai-hoc-som-post1794807.tpo
نظر (0)