آموزش خصوصی در کره جنوبی در حال گسترش و تنوع است.

GD&TĐ - کره جنوبی مدت‌هاست که به خاطر فرهنگ آموزشی رقابتی خود شناخته می‌شود، جایی که والدین مایلند تمام منابع خود را برای اطمینان از دستیابی فرزندانشان به نتایج تحصیلی بالا سرمایه‌گذاری کنند.

این روند در زمینه‌های غیر آکادمیک مانند هنر و ورزش نیز دیده می‌شود.

طبق داده‌های وزارت آموزش کره جنوبی، در سال‌های ۲۰۲۴-۲۰۲۵، بیش از ۵۰ درصد دانش‌آموزان مدارس ابتدایی در برنامه‌های غیر آکادمیک ثبت‌نام خواهند شد. هزینه‌های این بخش از ۴.۳۹ تریلیون وون در سال ۲۰۲۲ به ۴.۸۷ تریلیون وون در سال ۲۰۲۴ افزایش یافته است. به طور متوسط، آموزش خصوصی برای یک کودک دبستانی ۴۴۲۰۰۰ وون هزینه دارد که تقریباً دو برابر مبلغ صرف شده در سال ۲۰۱۵ است.

یک نظرسنجی توسط وزارت آموزش و پرورش همچنین تأیید کرد که ۶۵.۱ درصد از والدین، فرزندان خود را در کلاس‌های غیردرسی ثبت نام می‌کنند تا علایق، استعدادها و درک فرهنگی را پرورش دهند. مربی کیم سو-یونگ، مدیرعامل یک آکادمی خصوصی گو از سال ۲۰۱۸، تأکید کرد که والدین می‌خواهند فرزندانشان تمرکز خود را افزایش دهند و سرگرمی‌های سالم را پرورش دهند.

با این حال، خواسته‌های والدین فراتر از اشتیاق صرف است. یکی از والدین در شهرستان ماپو خاطرنشان کرد که امروزه بسیاری از خانواده‌ها می‌خواهند فرزندانشان همه‌جانبه باشند و هم از نظر تحصیلی و هم از طریق تجربیات غنی، سرآمد باشند. بنابراین، کلاس‌های طناب‌زنی که در ابتدا برای آمادگی برای آزمون‌های آمادگی جسمانی مدرسه در نظر گرفته شده بود، به یک فعالیت فوق برنامه محبوب نیز تبدیل شده است.

اگرچه این آزمون‌ها روی نمرات تأثیری ندارند، اما والدین همچنان می‌خواهند فرزندانشان به نتایج بالایی دست یابند. برخی از آکادمی‌های تکواندو حتی کلاس‌های طناب‌زنی را برای برآورده کردن این خواسته در برنامه خود قرار می‌دهند.

نکته قابل توجه این است که برنامه‌های هنری و ورزشی جذابیت آموزش‌های فوق برنامه را کاهش ندادند؛ بلکه برعکس، آنها به حوزه جدیدی از آموزش تکمیلی تبدیل شدند. وقتی شنا به یک درس اجباری در برنامه درسی تبدیل شد، کلاس‌های خصوصی شنا افزایش یافت. در رویدادهای هنری مدارس، معلمان همچنین والدین را تشویق می‌کردند که کلاس‌های فوق برنامه دیگری برای آماده‌سازی بهتر فرزندانشان پیدا کنند.

اگرچه مدارس دولتی باشگاه‌های فوق برنامه ارائه می‌دهند، اما تعداد آنها محدود است و ثبت نام در آنها دشوار است و والدین را مجبور می‌کند به دنبال مراکز خارجی باشند. به عنوان مثال، در مدرسه‌ای در بانگبائه-دونگ، سئول، تنها 20 جای خالی برای کلاس هنرهای خلاق وجود دارد که حدود 17٪ از کل دانش‌آموزان را تشکیل می‌دهد.

فراتر از جنبه آموزشی، این آموزشگاه‌ها در رفع نیازهای مراقبت از کودکان نیز نقش دارند. دانش‌آموزان مدارس ابتدایی معمولاً مدرسه را اوایل بعد از ظهر به پایان می‌رسانند، در حالی که والدین تا عصر کار می‌کنند. مراکز تدریس خصوصی این خلا را پر می‌کنند. طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، ۱۸.۱٪ از والدین اعتراف می‌کنند که فرزندان خود را برای یافتن مراقبت از کودک پس از مدرسه در کلاس‌های تدریس خصوصی ثبت نام می‌کنند.

رشد سریع آموزشگاه‌های غیردانشگاهی، نشان‌دهنده‌ی تغییر چشم‌انداز آموزش خصوصی در کره جنوبی است. از برو گرفته تا طناب‌زنی، از هنر گرفته تا ورزش، والدین می‌خواهند فرزندانشان نه تنها از نظر تحصیلی سرآمد باشند، بلکه به مهارت‌ها و تجربیات جامع نیز مجهز شوند.

با این وجود، مسئله ایجاد تعادل بین آموزش سنتی در مدارس و آکادمی همچنان مطرح است، زیرا بازار خصوصی همچنان از نظر کیفیت و راحتی، جذابیت بیشتری را نشان می‌دهد.

طبق آمار سال ۲۰۲۰، هر دانش‌آموز دبستانی در کره جنوبی به طور متوسط ​​در ۲.۳ مرکز تدریس خصوصی شرکت می‌کند. زبان انگلیسی با نرخ ۵۷.۵ درصد در صدر قرار دارد و پس از آن ریاضیات، پیانو، هنر و تکواندو قرار دارند. در سال ۲۰۲۳، دانش‌آموزان دبستانی به طور متوسط ​​۷.۵ ساعت در هفته را در کلاس‌های خصوصی می‌گذراندند. داده‌های اداره آمار کره نشان می‌دهد که کل هزینه‌های آموزش خصوصی در سال ۲۰۲۴ به ۲۹.۲ تریلیون وون رسیده است که ۱۳.۲ تریلیون وون آن مربوط به دانش‌آموزان ابتدایی است که بیشتر از دانش‌آموزان راهنمایی و دبیرستان است.

به نقل از روزنامه کره جونگ‌آنگ دیلی

منبع: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tu-nhan-han-quoc-mo-rong-da-dang-post747797.html