آموزش برای سعادت مردم.

معلم برجسته چو شوان تان - رئیس سابق اداره آموزش متوسطه (اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین)، با تکیه بر بیش از ۴۰ سال تجربه در بخش آموزش ، تأکید کرد که آموزش باید به سمت مردم و برای سعادت واقعی مردم باشد.

در اسناد ارائه شده به چهاردهمین کنگره ملی، حزب ما ایدئولوژی «مردم پایه و اساس هستند» را تأیید کرد - مردم مرکز، موضوع، هدف و نیروی محرکه توسعه هستند.

در زمینه آموزش، این ایدئولوژی ایجاب می‌کند که همه سیاست‌ها و ابتکارات در جهت بهبود کیفیت یادگیری، توسعه پتانسیل انسانی و ایجاد شادی پایدار برای مردم باشد.

به گفته‌ی چو شوان تان، مربی برجسته، آموزش را نباید صرفاً به عنوان یک فعالیت فنی یا فعالیتی که صرفاً با هدف دستیابی به دستاوردها هدایت می‌شود، در نظر گرفت.

او معتقد بود که حرفه معلمی، پیش از هر چیز، سفری مداوم برای پرورش و کمال انسان‌ها است.

او اظهار داشت: «حرفه معلمی فقط به درآمد مربوط نمی‌شود؛ مهم‌تر از آن، ماموریت آموزش مردم برای تبدیل شدن به انسان‌های خوب است. وقتی ارزش‌های انسانی به درستی در جای خود قرار گیرند، آموزش معنای اصلی خود را حفظ می‌کند.»

آقای تان، به عنوان کسی که سال‌ها تجربه در مدیریت دارد، معتقد است که روحیه «مردم پایه و اساس هستند» باید قبل از هر چیز در کادر آموزشی و مسئولان مدیریت آموزش و پرورش نمایان شود.

این فقط مربوط به مسئولیت حرفه‌ای نیست، بلکه به رفتار دلسوزانه و انسانی با مردم، همکاران و دانش‌آموزان نیز مربوط می‌شود.

از منظری متفاوت، آقای تان استدلال می‌کند که رویکرد به آموزش صرفاً به عنوان یک خدمت، انعکاس کامل ماهیت و مأموریت آموزش را دشوار می‌کند.

فلسفه «مردم اساس هستند» ایجاب می‌کند که سیاست‌ها و فعالیت‌های آموزشی از نیازها و علایق واقعی مردم سرچشمه بگیرند.

وقتی مردم به وضوح ارزشی را که یادگیری برای خود، خانواده و جامعه‌شان، چه در حال حاضر و چه در درازمدت، به ارمغان می‌آورد، نمی‌بینند، حتی با وجود بسیاری از راه‌حل‌های تکنولوژیکی، دستیابی به نتایج پایدار دشوار خواهد بود.

دانش آموزان مدرسه ابتدایی ویت آن (شهر هوشی مین).

آقای تان همچنین اظهار داشت که آموزش تنها زمانی نقش خود را به درستی ایفا می‌کند که فراگیران به وضوح ارزش دانش را در زندگی درک کنند. یادگیری پایه و اساس توسعه پایدار است.

تجربه تاریخی نشان داده است که در سخت‌ترین دوران، سیاست‌های جسورانه و قاطع، که از منافع بلندمدت مردم سرچشمه گرفته‌اند، نقاط عطفی را برای کشور ایجاد کرده‌اند.

او به عنوان مثال اشاره کرد: «مانند اوایل دهه ۱۹۹۰، در زمان نخست‌وزیر وو ون کیه، برنامه خط برق ۵۰۰ کیلوولت شمال-جنوب گواهی بر چشم‌اندازی برای مردم و توسعه بلندمدت بود.»

چو شوان تان، مربی برجسته، در بحث در مورد چالش‌های فعلی، رک و پوست‌کنده اظهار داشت که نمی‌توان صرفاً بر بهبود درآمد برای مقابله اساسی با رفتارهای انحرافی در آموزش و پرورش تکیه کرد.

او گفت: «برخی استدلال می‌کنند که صرفاً افزایش حقوق، فساد را در بین مقامات و معلمان از بین می‌برد. اما واقعیت به این سادگی نیست. مردم هنوز بار هزینه‌های آموزشی را به وضوح احساس می‌کنند، به خصوص در مناطق شهری. معافیت از شهریه، اگر با شفافیت و کنترل خوب همراه نباشد، در نهایت دانش‌آموزان را مجبور می‌کند تا از طریق روش‌های دیگر مشارکت کنند.»

از این منظر، او استدلال کرد که آنچه مهم‌تر است، ساختن یک نظام آموزشی مبتنی بر اعتماد، مسئولیت‌پذیری و بی‌طرفی است.

وقتی سیاست‌های آموزشی از موقعیت‌های واقعی زندگی سرچشمه بگیرند، به احساسات مردم احترام بگذارند و منافع بلندمدت جامعه را هدف قرار دهند، آنگاه ایده «مردم پایه و اساس هستند» واقعاً محقق خواهد شد.

آقای تان تأکید کرد: «آموزش برای شادی مردم فقط یک شعار نیست. این فرآیندی است برای انجام کارها به طور واقعی، تفکر واقعی و ارائه ارزش واقعی به زبان‌آموزان. وقتی مردم ببینند فرزندانشان در یک محیط انسانی و با کیفیت بالا تحصیل می‌کنند، به آموزش و پرورش اعتماد کرده و از آن حمایت خواهند کرد.»

منبع: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-vi-hanh-phuc-nhan-dan-post765306.html