تبادل آکادمیک شرق و غرب در فضای میراثی معبد ادبیات

این رویداد یکی از فعالیت‌های برجسته در مجموعه جشنواره تانگ لانگ - هانوی ۲۰۲۵ است که با هدف ایجاد فضایی برای تبادل آکادمیک در زمینه ارتباط و سازگاری بین فرهنگ‌ها، به ویژه در زمینه آموزش سنتی و مدرن برگزار می‌شود.

این بحث، گفتگویی بین فرهنگی را بین دو نماد آموزشی نمونه آغاز کرد: آکادمی سلطنتی تانگ لونگ - که نمایانگر روحیه‌ی دانش‌آموزی، اخلاق و ادب شرق است؛ و دانشگاه کلمبیا (ایالات متحده آمریکا) - که مظهر تفکر لیبرال، خلاقیت و آزادی آکادمیک غرب است. در عین حال، هدف آن برانگیختن آگاهی عمیق از نقش میراث آموزشی در شکل‌گیری هویت ملی و شخصیت انسانی بود، در حالی که چشم‌انداز ادغام را گسترش می‌داد و سنت را با نوآوری در بستر جهانی شدن پیوند می‌داد.

صحنه بحث «میراث فرهنگی و آموزشی شرق و غرب».

معاون مدیر اداره فرهنگ و ورزش هانوی، له تی آن مای، در سخنرانی خود در این سمینار گفت: « معبد ادبیات - کوک تو گیام - در اواخر قرن یازدهم، در زمان سلسله لی تأسیس شد. در طول این سلسله‌ها، معبد ادبیات - کوک تو گیام - به بالاترین مرکز آموزشی، مکانی برای آموزش هزاران فرد با استعداد برای کشور و در عین حال، مکانی برای پرورش بسیاری از ارزش‌های سنتی خوب ملت مانند سنت احترام به معلمان، احترام به افراد با استعداد و عشق به یادگیری تبدیل شد.»

این سنت‌ها ارزش فلسفه ویتنامی را ایجاد کرده‌اند و در طول تاریخ به ساخت و توسعه کشور کمک کرده‌اند. معبد ادبیات - آکادمی امپراتوری، افراد را بر اساس اصول آداب معاشرت و اخلاق آموزش می‌دهد و خودسازی را به عنوان پایه و اساس زبان‌آموزان در نظر می‌گیرد و ایدئولوژی اصلی آموزش، انسانیت را به عنوان ریشه در نظر می‌گیرد.

به گفته خانم مای، در شرایطی که ویتنام وارد عصر جدیدی می‌شود، نوآوری در تفکر، به ویژه در حوزه آموزش، برای برآوردن نیازهای آموزش منابع انسانی جهت خدمت به توسعه کشور بسیار مهم است. آموزش سنتی باید به عنوان یک درس، یک تجربه برای راه‌حل‌ها و تفکرات جدید آموزشی دیده شود. یادگیری و تبادل تجربیات در آموزش با کشورهای توسعه‌یافته بسیار معنادار است.

این بحث، نظرات بسیاری از کارشناسان و دانشمندان ویتنام و ایالات متحده را با تمرکز بر تحلیل، مقایسه و گفتگو پیرامون سه گروه اصلی از موضوعات، ثبت کرد: مدل سازمانی و روش‌های آموزشی دانشگاه‌های کوک تو گیام و کلمبیا؛ کوک تو گیام تانگ لونگ - یک سیستم آموزشی که ادب، اخلاق، خودسازی و خدمت به جامعه را ترویج می‌دهد؛ دانشگاه کلمبیا (ایالات متحده آمریکا) - یک مدل آموزشی لیبرال، ترویج تفکر انتقادی، استقلال شخصی، تشویق خلاقیت و پیوند دانش با عمل، با هدف شهروندان جهانی.

دانشمندان در این سمینار مقالاتی ارائه می‌دهند.

علاوه بر این، دانشمندان و مربیان دو کشور همچنین در مورد نقش هان نوم و تحقیقات ادبی در دانشگاه و تبادل فرهنگی و مسیرهای همکاری تحقیقاتی بین دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقیقاتی ویتنام با دانشگاه کلمبیا بحث و گفتگو کردند.

از نظرات به اشتراک گذاشته شده در این بحث، عموم مردم ارزش‌های اصلی فرهنگ آموزشی شرق و غرب را به طور واضح‌تری درک کردند. به طور خاص، فرهنگ آموزشی شرق بر اخلاق، آداب معاشرت، تزکیه درونی، روحیه جمعی و میراث سنت تمرکز دارد - در نظر گرفتن دانش به عنوان راهی برای کمال شخصیت و کمک به جامعه.

در همین حال، فرهنگ آموزشی غرب بر استقلال فردی، تفکر انتقادی، خلاقیت و اثربخشی عملی - دانش مرتبط با عمل، با هدف تربیت شهروندان مستقل و فعال - تأکید دارد.

این سمینار با حضور کارشناسان و دانشمندانی از جمله: پروفسور دکتر وو مین گیانگ، رئیس شورای علوم و آموزش دانشگاه ملی هانوی و نایب رئیس انجمن علوم تاریخی ویتنام؛ پروفسور دکتر نگوین ون کیم، نایب رئیس شورای ملی میراث فرهنگی و معاون دبیرکل انجمن علوم تاریخی ویتنام؛ دکتر دین تان هیو، رئیس دپارتمان هان نوم، دانشکده ادبیات، دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی هانوی؛ دکتر نگوین تی لین هانگ، مدیر موسسه شرق آسیا؛ دکتر جان فان، محقق فرهنگ و زبان شرق آسیا، دانشگاه کلمبیا؛ آقای تونی بویی، کارگردان و محقق فیلم، مرکز شرق آسیا، دانشگاه کلمبیا برگزار شد.

منبع: https://congluan.vn/giao-luu-hoc-thuat-dong-tay-tai-khong-gian-di-san-van-mieu-quoc-tu-giam-10316421.html