حفظ و گسترش عشق به فرهنگ ملی.

در منطقه‌ی دان شو فین (بخش پونگ لونگ، استان لائو کای)، که به خاطر جنگل‌های کاج و مزارع برنج پلکانی خیره‌کننده‌اش مشهور است، کودکان همونگ هنوز هم از طریق فعالیت‌های معنادار بسیاری در مدرسه، زیبایی سنتی گروه قومی خود را گرامی می‌دارند و حفظ می‌کنند.

یک کلاس خیاطی برای بچه‌های باشگاه «گل‌های کوهستان».

عشق به ریشه‌های فرهنگی و هویت سرزمین مادری به طور طبیعی در نسل جوان اینجا پرورش می‌یابد.

مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانه‌روزی قومی دِ شو فین، واقع در روستای دِ شو فین، بخش پونگ لونگ، استان لائو کای ، بیش از ۶۰۰ دانش‌آموز دارد که اکثر آنها از اقلیت قومی همونگ هستند.

به گفته مدیر مدرسه، لونگ تی هونگ هان، روستای دِ شو فینه علاوه بر اینکه به خاطر مناظر زیبایش مشهور است، دارای ویژگی‌های فرهنگی منحصر به فرد گروه قومی همونگ، از جمله گلدوزی سنتی، هنر نواختن خِنِه (نوعی فلوت بامبو)، رقص‌های محلی و جشنواره‌ها نیز می‌باشد. بنابراین، مدرسه تصمیم گرفت یک مدل «مدرسه گردشگری » بسازد تا این ارزش‌ها را حفظ و ترویج کند.

بر اساس آن چشم‌انداز، در ۱۵ اکتبر ۲۰۲۰، باشگاه «گل کوهستان» رسماً با هدف اولیه جلب توجه دانش‌آموزان به گلدوزی‌های سنتی و کمک به آنها برای آگاهی از حفظ الگوها و نقوش متمایز گروه قومی همونگ تأسیس شد.

برای مردم اینجا، گلدوزی نه تنها راهی برای زیباسازی لباس‌هایشان است، بلکه راهی برای ابراز مهارت، پشتکار و عشق به فرهنگ سنتی از طریق هر دوخت است. الگوهای روی لباس‌ها و بلوزهای آنها اغلب کوه‌ها، جنگل‌ها، گیاهان، زندگی کاری و باورهای آنها در مورد شادی و صلح را به تصویر می‌کشد.

معلم سونگ تی چو، به عنوان کسی که مستقیماً این هنر را به شاگردانش آموزش می‌دهد، گفت که پس از بیش از ۵ سال فعالیت، از ۵ دانش‌آموز اولیه، باشگاه «گل کوهستان» اکنون ۸۱ عضو دارد.

در طول این برنامه، دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که الگوهای سنتی را گلدوزی کنند، آویزهای هلوا، کیف، دستبند، نقاشی‌های گل کاج و بسیاری از محصولات دیگر را که منعکس کننده هویت فرهنگی غنی هستند، بسازند. به گفته خانم سونگ تی چو، ارزشمندترین چیز این است که دانش‌آموزان امروزی در میان تغییرات فراوان زندگی مدرن، هنوز به صنایع دستی سنتی علاقه دارند.

خانم سونگ تی چو گفت: «از طریق فعالیت‌های این باشگاه، ارزش هنر گلدوزی سنتی گروه قومی همونگ به طور واضح‌تری منتشر می‌شود. محصولاتی که توسط خود دانش‌آموزان ساخته می‌شوند، به سوغاتی‌هایی با هویت محلی قوی تبدیل شده‌اند و در بین گردشگران بسیار محبوب هستند.»

نه تنها معلمان، بلکه بسیاری از والدین روستا نیز تشویق شدند تا در راهنمایی دانش‌آموزان در گلدوزی مشارکت کنند و مهارت‌ها و معانی هر الگوی سنتی را به آنها منتقل کنند. این مادران و مادربزرگ‌ها به «معلمان» ویژه‌ای در مسیر حفظ این هنر برای نسل جوان تبدیل شده‌اند.

هانگ تی سن، به عنوان عضو فعال باشگاه «گل کوهستان»، ابراز کرد که از شرکت در یادگیری هنر گلدوزی گروه قومی همونگ بسیار هیجان‌زده است.

سن گفت: «وقتی به باشگاه پیوستم، معلمان و مادران مرا در ساخت محصولات زربفت با طرح‌های متنوع راهنمایی کردند. من معنای هر طرح را بهتر درک کردم، بنابراین فرهنگ قومی خود را بیشتر دوست داشتم. بزرگترین آرزوی من این است که صنایع دستی سنتی گروه قومی من در آینده نیز حفظ شود...»

علاوه بر باشگاه «گل کوهستان»، مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانه‌روزی قومی دِ شو فین، یک باشگاه «خِن-خِن» با بیش از ۲۰۰ عضو نیز دارد.

در اینجا، دانش‌آموزان رقص‌های سنتی همونگ و رقص‌هایی که با خنه (نوعی فلوت بامبو) و روسری اجرا می‌شوند را می‌آموزند. صداهای پر جنب و جوش خنه و رقص‌های دلنشین به آنها کمک می‌کند تا فرهنگ قومی خود را بیشتر درک کنند و به حفظ سنت‌های فرهنگی که به تدریج در مواجهه با زندگی مدرن در حال محو شدن هستند، کمک می‌کنند.

این مدرسه همچنین یک باشگاه «راهنمای تور نوجوانان» تأسیس کرد تا دانش‌آموزان را در زمینه‌های ارتباطی، مهارت‌های ارائه و معرفی فرهنگ محلی به گردشگران آموزش دهد.

از طریق این فعالیت‌ها، بسیاری از دانش‌آموزان در مناطق کوهستانی در تعامل با گردشگران داخلی و خارجی اعتماد به نفس و قاطعیت بیشتری پیدا کرده‌اند. بنابراین، مدل «مدرسه گردشگری» به طور فزاینده‌ای مؤثر واقع می‌شود.

در طول پنج سال گذشته، این مدرسه از بیش از ۲۰۰ گروه با بیش از ۱۰۰۰ بازدیدکننده داخلی و بین‌المللی برای تورها و تبادلات استقبال کرده است.

بسیاری از هیئت‌های بین‌المللی از کشورهایی مانند ژاپن، آذربایجان، مغولستان و آفریقای جنوبی برای آشنایی و تحقیق در مورد فرهنگ سنتی اقوام محلی از این مدرسه بازدید کرده‌اند. فضای مدرسه همچنین با نمایش محصولات زربافت، آلات موسیقی سنتی، نقاشی‌ها و بسیاری از وسایل خانگی سنتی مردم همونگ، فرهنگ غنی مناطق کوهستانی را منعکس می‌کند.

این تصاویر دلگرم‌کننده به شخصیت منحصر به فرد مدرسه در منطقه کوهستانی دِ شو فین کمک می‌کند. هر بار که از مهمانان استقبال می‌کنند، دانش‌آموزان به "سفیران فرهنگی" جوان تبدیل می‌شوند و با شور و شوق، سرزمین مادری، مردم آن و زیبایی فرهنگ ویتنامی را به دوستان بین‌المللی خود معرفی می‌کنند.

مدل «مدرسه گردشگری» در طول سال‌ها به لطف حمایت کمیته‌ها و مقامات حزبی محلی، همراه با تلاش‌های مداوم معلمان در پاسخ به جنبش تقلید «بسیج توده‌ای ماهر»، حفظ و توسعه یافته است.

علاوه بر تدریس، معلمان پیوسته از هر خانواده بازدید می‌کردند تا والدین را تشویق و ترغیب کنند تا فرصت‌هایی را برای فرزندانشان جهت شرکت در باشگاه‌های مدرسه ایجاد کنند. این همکاری نزدیک بین مدرسه، خانواده‌ها و جامعه محلی به ایجاد آگاهی مشترک در سراسر جامعه در مورد حفظ فرهنگ سنتی کمک کرده است.

رویکردی که معلمان و دانش‌آموزان مدرسه دِ شو فین اتخاذ کرده‌اند، در عین حال که به پرورش عشق به فرهنگ سنتی در میان دانش‌آموزان کمک می‌کند، محیطی آموزشی مرتبط با فرهنگ محلی نیز ایجاد می‌کند.

این امر همچنین روح قطعنامه شماره 80-NQ/TW (مورخ 7 ژانویه 2026) دفتر سیاسی در مورد توسعه فرهنگ ویتنام را که بر نقش نسل جوان در حفظ و گسترش ارزش‌های فرهنگی ملی تأکید دارد، عینیت می‌بخشد.

وونگ دیم-هوانگ مویی

منبع: https://nhandan.vn/giu-gin-lan-toa-tinh-yeu-van-hoa-dan-toc-post964399.html