این فضا به گونه‌ای طراحی شده است که برای جوانان باز، پذیرا و به راحتی قابل دسترسی باشد. این مدرسه به طور فعال از فناوری دیجیتال برای آموزش سیاسی و ایدئولوژیک استفاده می‌کند. صفحات نمایش و داده‌هایی که مستقیماً در فضای نمایشگاه ادغام شده‌اند، به دانش‌آموزان امکان دسترسی آسان به اسناد، فیلم‌ها، تصاویر تاریخی و موضوعاتی درباره زندگی و حرفه رئیس جمهور هوشی مین را می‌دهند. در کنار روش‌های سنتی، زبان‌آموزان می‌توانند به طور فعال از طریق قالب‌های تعاملی مدرن مختلف کاوش کنند.

علاوه بر این، این مدرسه یک صفحه اختصاصی برای معرفی زندگی، افکار، اخلاق و سبک هوشی مین ایجاد کرده است و مرتباً داستان‌ها، اسناد و فعالیت‌های مربوط به فضای فرهنگی هوشی مین را به‌روزرسانی می‌کند تا دسترسی دانش‌آموزان به اطلاعات در پلتفرم‌های دیجیتال را گسترش دهد. آوردن این میراث به پلتفرم‌های رسانه‌های اجتماعی نه تنها راهی برای به‌روزرسانی محتوا، بلکه راهبردی برای تسلط بر فضای دیجیتال است - گامی ضروری برای اطمینان از اینکه تاریخ همچنان به زندگی متصل است.

تران تی دونگ، دانشجوی سال دوم رشته روزنامه‌نگاری در دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، در این باره گفت: «به‌کارگیری فناوری در آموزش سیاسی و ایدئولوژیک، هم شیوه انتقال را نوآورانه می‌کند و هم به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا از طریق کاوش، به طور فعال به ارزش‌های تاریخی دسترسی پیدا کنند. وقتی تاریخ به زبان عصر دیجیتال روایت می‌شود، زبان‌آموزان آن را راحت‌تر درک می‌کنند و در نتیجه درک عمیق‌تری از ایدئولوژی و اخلاق به دست می‌آورند و بیشتر به رئیس جمهور هوشی مین احترام می‌گذارند.»

دانشجویان دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین) در فضای فرهنگی هوشی مین به کاوش و مطالعه می‌پردازند.

این مدرسه فراتر از دیجیتالی کردن اسناد، بر ایجاد پلتفرم‌های آموزشی آنلاین متعدد نیز تمرکز دارد تا دانشجویان را تشویق کند تا به طور فعال در مورد زندگی و حرفه رئیس جمهور هوشی مین اطلاعات کسب کنند. از آزمون‌های آنلاین گرفته تا محصولات رسانه‌ای دیجیتال در مورد فرهنگ هوشی مین، هر فعالیت تعداد زیادی از دانشجویان را جذب می‌کند. در حالی که پیش از این، مطالعه ایدئولوژی هوشی مین اغلب با سخنرانی‌های یک طرفه همراه بود، اکنون دانشجویان این فرصت را دارند که از طریق خلاقیت و دیدگاه‌های خود به آن نزدیک شوند.

در عمل، بزرگترین مزیت مدل فضای فرهنگی هوشی مین، ایجاد یک جریان فرهنگی زیربنایی در محیط تدریس و یادگیری است. برای اساتید، این مدل به عنوان یادآوری مسئولیت آنها در ایجاد یک الگوی خوب، تقویت روحیه خودآموزی و رعایت اخلاق حرفه‌ای عمل می‌کند. برای دانشجویان، این فضایی است که به پرورش قدردانی، پرورش آرمان‌های زندگی و الهام بخشیدن به تمایل به مشارکت در جامعه کمک می‌کند. اینها ارزش‌های عملی هستند که اساتید و دانشجویان دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی از طریق فضای فرهنگی هوشی مین برای آنها تلاش می‌کنند.

    منبع: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/hieu-them-va-ton-kinh-nguoi-tu-noi-giang-duong-1039916