راهنمایی شغلی برای دانش‌آموزان پایه دوازدهم

- در کنار تمرکز بر مرور دانش قبل از امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان، مشاوره و راهنمایی شغلی در مدارس به طور مؤثر و کارآمد اجرا می‌شود. راهنمایی زودهنگام پیشگیرانه به دانش‌آموزان فارغ‌التحصیل کمک می‌کند تا پایه محکمی برای انتخاب رشته‌ها و حرفه‌هایی که با توانایی‌ها و نقاط قوت آنها مطابقت دارد، داشته باشند و در عین حال اتلاف منابع انسانی پس از آموزش را به حداقل برسانند.

دانش‌آموزان دبیرستان تیزهوشان چو وان آن، به عنوان بخشی از برنامه راهنمایی شغلی در مدرسه، در فعالیت‌های عملی شرکت می‌کنند.

در سال تحصیلی 2025-2026، این استان دارای 37 دبیرستان و مدرسه با سطح دبیرستان، 1 مرکز آموزش مداوم، زبان‌های خارجی و انفورماتیک (GDTX، NN&TH) و 10 مرکز آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم (GDNN-GDTX) خواهد بود که در مجموع بیش از 25800 دانش‌آموز دبیرستانی و بیش از 6000 دانشجوی آموزش مداوم را در خود جای داده است. در حال حاضر، با نزدیک شدن به آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان 2026، مؤسسات آموزشی در استان تلاش‌های خود را در زمینه مشاوره و راهنمایی شغلی تشدید کرده‌اند.

برای تعمیق این فعالیت، درست از ابتدای سال تحصیلی، مدارس به طور فعال برنامه‌های پذیرش دانشگاه‌ها و کالج‌ها، مقررات امتحانات فارغ‌التحصیلی را به‌روزرسانی کرده و برنامه‌هایی را برای سازماندهی فعالیت‌های متنوع راهنمایی شغلی تدوین کرده‌اند.

برای مثال، در اواسط ماه مه ۲۰۲۶، اتحادیه جوانان دبیرستان چو وان آن برای تیزهوشان، یک برنامه مشاوره شغلی با موضوع «خودتان را کشف کنید - آینده خود را هدایت کنید» برگزار کرد. در اینجا، دانشجویان فارغ‌التحصیل به اطلاعاتی در مورد روش‌های جدید پذیرش، روندهای توسعه رشته‌های مختلف در عصر دیجیتال دسترسی داشتند و در تعامل مستقیم با متخصصان باتجربه شرکت کردند. بینش‌های عملی سخنرانان در مورد محیط دانشگاه و بازار کار به دانشجویان کمک کرد تا از فشار روانی خود بکاهند و اطلاعات بیشتری در اختیار آنها قرار داد تا با اطمینان در مورد انتخاب رشته و دانشگاه خود تصمیم بگیرند.

فونگ خان چی، دانش‌آموز کلاس دوازدهم ب در دبیرستان تیزهوشان چو وان آن، می‌گوید: «پس از شرکت در جلسات مشاوره شغلی که توسط مدرسه برگزار شد، یاد گرفتم که چگونه توانایی‌ها و علایق خودم را ارزیابی کنم تا یک مسیر شغلی مناسب و به‌روز در عصر دیجیتال پیدا کنم. من بر تمایل به انتخاب مدارس بر اساس روندهای رایج غلبه کرده‌ام و اکنون می‌توانم روی آماده شدن برای امتحانات پیش رو تمرکز کنم.»

مدارس همچنین به طور فعال همکاری می‌کنند و شرایطی را برای کالج‌ها، دانشگاه‌ها، آژانس‌های استخدامی و مشاغل داخل و خارج از استان ایجاد می‌کنند تا مشاوره مستقیم ارائه دهند یا سفرهای میدانی و تجربیات عملی را برای دانش‌آموزان ترتیب دهند. در اوایل ماه مه 2026، مرکز استانی آموزش مداوم، آموزش حرفه‌ای و آموزش حرفه‌ای با شرکت سهامی منابع انسانی تان سائو کیم همکاری کرد تا مشاوره شغلی را برای بیش از 300 دانش‌آموز کلاس دوازدهم ترتیب دهد تا به‌روزرسانی‌های خاصی در مورد نیازهای منابع انسانی، سیاست‌های حقوق و دستمزد و فرصت‌های شغلی در بازار بین‌المللی ارائه دهد و در عین حال به سؤالات آنها در مورد شرایط اشتغال در خارج از کشور نیز به طور کامل پاسخ دهد.

به گفته آقای هوانگ مین لونگ، دبیر اتحادیه جوانان مرکز استانی آموزش مداوم، آموزش حرفه‌ای و آموزش فنی و حرفه‌ای: این مرکز از طریق این فعالیت‌ها، قصد دارد پایه و اساسی محکم ایجاد کند و به دانشجویان فارغ‌التحصیل کمک کند تا بر اضطراب‌های خود غلبه کنند و در مورد مسیرهای تحصیلی و شغلی خود تصمیمات درستی بگیرند. در عین حال، به تجهیز آنها به مهارت‌های نرم، نگرش حرفه‌ای و اخلاق حرفه‌ای کمک می‌کند تا بتوانند پس از فارغ‌التحصیلی با اطمینان وارد بازار کار شوند.

در حال حاضر، یادگیری تجربی و راهنمایی شغلی اجباری شده است که بر جهت گیری و راهنمایی شغلی دانش آموزان تمرکز دارد. محتوای راهنمایی شغلی در موضوعات و فعالیت های آموزشی مختلف در مدارس، با اشکال سازمانی متنوع و متناسب با موقعیت واقعی، ادغام شده است.

در سال تحصیلی جاری، دبیرستان ترانگ دین ۱۲۵۳ دانش‌آموز دارد که ۳۸۵ نفر از آنها دانش‌آموز کلاس دوازدهم هستند. آقای وو مان هوی، مدیر مدرسه، اظهار داشت: «مدرسه همیشه مسئولیت کادر آموزشی خود را در راهنمایی شغلی در اولویت قرار می‌دهد. هر معلم باید روانشناسی دانش‌آموزان را درک کند، روند یادگیری آنها را از نزدیک زیر نظر داشته باشد، نتایج آزمون‌های آزمایشی را با ترجیحات ثبت‌شده دانش‌آموزان ترکیب کند تا آنها را تجزیه و تحلیل و با داده‌های ثبت‌نام سال‌های گذشته مقایسه کند. این به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا توانایی‌های فعلی خود را درک کنند، ترکیب‌های موضوعی مناسبی را برای آزمون ورودی انتخاب کنند و انتخاب‌های شغلی درستی داشته باشند.»

در واقع، آگاهی دانش‌آموزان پایه دوازدهم امروزه به وضوح تغییر کرده است، زیرا آنها یاد می‌گیرند که توانایی‌های خود و نیازهای عملی جامعه را در نظر بگیرند. در عین حال، ارتباط نزدیک بین مدارس و خانواده‌ها در بحث آزاد در مورد عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان و ترکیب هماهنگ بررسی تحصیلی و راهنمایی شغلی به موقع، به آنها کمک کرده است تا در سفر خود برای ساختن یک زندگی و شغل موفق، اعتماد به نفس بیشتری کسب کنند.

منبع: https://baolangson.vn/huong-nghiep-cho-hoc-sinh-lop-12-5091403.html