اعضای اتحادیه جوانان و جوانان، شهروندان را در استفاده از خدمات عمومی آنلاین در مرکز خدمات مدیریت عمومی استان راهنمایی میکنند.
کمتر از یک هفته پس از آغاز «جنبش سوادآموزی دیجیتال»، کمیته دائمی اتحادیه زنان استان، جلسهای موضوعی برای پاسخ به این جنبش ترتیب داد. در این جلسه، ۱۵۰ نفر از مسئولان اتحادیه زنان در تمام سطوح به سخنان رهبران اتحادیه زنان استان گوش فرا دادند و آنها را در مورد برنامه اجرایی کمیته مرکزی مطلع کردند و بر محتوای جنبش تأکید کردند، از جمله: تبلیغ و انتشار اطلاعات برای ایجاد تغییر قوی در آگاهی و اقدامات کمیتههای حزبی، سازمانهای دولتی، سازمانهای مردمی، مسئولان، اعضای حزب و مردم در مورد تحول دیجیتال و عمومیسازی مهارتهای دیجیتال برای مردم در فرآیند ملی تحول دیجیتال؛ ایجاد سازوکارها و سیاستها، رفع تنگناها و موانع نهادی برای حمایت و تسریع فرآیند تحول دیجیتال و عمومیسازی مهارتهای دیجیتال در بین مردم... به گفته نماینده اتحادیه زنان استان، این اولین قدم برای هر کادر و عضو زن است تا «جنبش سوادآموزی دیجیتال» را به درستی درک کند و از این طریق نقش اتحادیه زنان را در اجرای این جنبش به روشنی تعریف کند. تشکیل گروههای «جنبش سوادآموزی دیجیتال» با محوریت زنان، اجرای مدل «خانواده دیجیتال»، «هر زن - یک هویت دیجیتال»، که به گسترش روحیه خودآموزی، خودبهبودی دانش و مهارتهای دیجیتال کمک میکند و فرآیند یادگیری، آموزش، بهبود و بهکارگیری دانش دیجیتال را به یک نیاز خودجوش برای هر شهروند تبدیل میکند.
به عنوان نیرویی پیشتاز در همه جبههها، شعب اتحادیه جوانان در تمام سطوح استان، فعالیتهای متعددی را برای اجرای گسترده «نهضت سوادآموزی دیجیتال» سازماندهی کردهاند که به ریشهکن کردن بیسوادی دیجیتال در میان مردم کمک میکند. شواهد نشان میدهد که بلافاصله پس از آغاز این جنبش، جوانان در سراسر استان ۴۲۳ «تیم سوادآموزی دیجیتال» تشکیل دادهاند. اعضای کلیدی این تیمها کادرها و اعضای اتحادیه با تخصص در فناوری و تحول دیجیتال هستند که قادر به راهنمایی و پشتیبانی مردم در دسترسی، استفاده و بهکارگیری فناوری دیجیتال در زندگی، کار، تولید و کسبوکار خود میباشند. آمارها نشان میدهد که با مشارکت فعال شعب اتحادیه جوانان در تمام سطوح استان و رویکردهای انعطافپذیر و خلاقانه در پاسخ به «نهضت سوادآموزی دیجیتال»، تقریباً ۱.۶ میلیون نفر در استان برای فعال کردن حسابهای تأیید هویت سطح ۱ مطلع و راهنمایی شدهاند. بیش از ۷۳٪ از جوانان به فعالیتهای ارتقای مهارتهای دیجیتال دسترسی دارند؛ ۶۵٪ از جوانان از خدمات عمومی آنلاین استفاده میکنند؛ و بیش از ۸۱٪ از جوانان از حسابهای پرداخت الکترونیکی استفاده میکنند...
دانشگاه هونگ دوک، به عنوان یک مرکز پیشرو در آموزش، تحقیقات علمی و انتقال فناوری در استان، به طور فعال طرحی را برای پاسخگویی به «جنبش سوادآموزی دیجیتال» تدوین کرده است. این دانشگاه بر سازماندهی فعالیتهای آموزشی برای ارتقای دانش و مهارتهای دیجیتال کارکنان، اساتید و دانشجویان؛ ارتقای نقش روشنفکران جوان و داوطلبان دانشجویی در حمایت از دسترسی مردم به فناوری دیجیتال؛ و همزمان اجرای پروژههای تحقیقاتی و محصولات کاربردی برای خدمت به تحول دیجیتال در منطقه تمرکز دارد. به گفته دانشیار، دکتر دائو با تین، معاون رئیس دانشگاه هونگ دوک، «جنبش سوادآموزی دیجیتال» نه تنها یک وظیفه سیاسی مهم است، بلکه اهمیت بشردوستانه عمیقی نیز دارد و به افزایش آگاهی عمومی، کاهش شکاف دیجیتال و هدف قرار دادن ایجاد یک جامعه دیجیتال جامع و پایدار کمک میکند. این دانشگاه با روحیه همبستگی، مسئولیتپذیری و عزم راسخ، در کنار استان تان هوآ برای اجرای مؤثر این جنبش، گسترش قوی روحیه یادگیری مادامالعمر و نوآوری و کمک به تحقق هدف ساختن یک استان تان هوآ مرفه و قوی در عصر دیجیتال، همکاری خواهد کرد.
در حال حاضر، «نهضت سوادآموزی دیجیتال» به طور گسترده در سراسر استان راهاندازی شده است با هدف دستیابی به ۱۰۰٪ از مقامات، کارمندان دولت و کارمندان بخش دولتی که تحول دیجیتال را درک میکنند، دانش و مهارتهای دیجیتال دارند و به طور مؤثر از پلتفرمها و خدمات دیجیتال برای کار خود تا سال ۲۰۲۶ استفاده میکنند. ۱۰۰٪ از دانشآموزان مدارس ابتدایی به دانش و مهارتهای دیجیتال برای یادگیری، تحقیق و خلاقیت، تشخیص خطرات و داشتن مهارتهای لازم برای اطمینان از ایمنی در محیط دیجیتال مجهز خواهند شد. ۱۰۰٪ از بزرگسالان دانش پایه در مورد تحول دیجیتال و مهارتهای دیجیتال خواهند داشت و میتوانند از دستگاههای هوشمند به طور مؤثر برای دسترسی به اطلاعات، استفاده از پلتفرمها و خدمات دیجیتال ضروری و مشارکت ایمن در محیط دیجیتال استفاده کنند. ۸۰٪ از بزرگسالان به عنوان افرادی که به دانش جهانی در مورد تحول دیجیتال و مهارتهای دیجیتال در پلتفرم VNelD دست یافتهاند، گواهی دریافت خواهند کرد...
برای تحقق این هدف، وظیفه کمیتههای حزبی و دولتها در تمام سطوح، به ویژه رهبران آنها، این است که در افزایش قابلیتهای دیجیتال و ترویج تحول دیجیتال در سازمانها، مناطق و واحدهای خود پیشگام باشند. این باید یک وظیفه کلیدی در نظر گرفته شود که با اصلاحات اداری و توسعه اجتماعی-اقتصادی مرتبط است؛ ایجاد شرایطی برای دسترسی مردم به مهارتها، خدمات و پلتفرمهای دیجیتال، با محوریت مردم و مشاغل و نیروی محرکه تحول دیجیتال. هر مقام و عضو حزب باید پیشگام و الگو در اجرای این جنبش باشد، به گسترش روحیه خودآموزی و خودبهبودی دانش و مهارتهای دیجیتال کمک کند، فرآیند یادگیری، آموزش، بهبود و بهکارگیری دانش دیجیتال را به یک نیاز خودجوش برای هر شهروند تبدیل کند. به طور خاص، هر شهروند باید در دسترسی به «جنبش آموزش مردمی» مشارکت خردمندانهای داشته باشد تا با کمیتههای حزبی و مقامات همکاری کند و بر اساس درسهای تاریخی «جنبش آموزش مردمی» که توسط رئیس جمهور هوشی مین ۸۰ سال پیش آغاز شد، جامعهای بسازد که نه تنها از نظر دانش غنی باشد، بلکه از نظر قدرت فناوری نیز غنی باشد و آماده ادغام و توسعه باشد.
متن و عکسها: فونگ ساک
منبع: https://baothanhhoa.vn/huong-ung-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-252213.htm
نظر (0)