پاسخ به جنبش «آموزش دیجیتال برای مردم»

(Baothanhhoa.vn) - با هدف عمومی‌سازی دانش دیجیتال به گونه‌ای که همه شهروندان بتوانند با تحول دیجیتال (DCT) سازگار شوند و همچنین در ساخت دولت دیجیتال، جامعه دیجیتال، اقتصاد دیجیتال و شهروندان دیجیتال در عصر دیجیتال مشارکت کنند، جنبش «سواد دیجیتال برای همه» به محض راه‌اندازی، به طور گسترده گسترش یافت و توجه و مشارکت کمیته‌های حزبی، مقامات، سازمان‌های مردمی، سازمان‌های سیاسی و اجتماعی و همچنین اجماع و واکنش همه اقشار مردم را به خود جلب کرد.

اعضای اتحادیه جوانان، مردم را برای استفاده از خدمات عمومی آنلاین در مرکز خدمات مدیریت عمومی استان راهنمایی می‌کنند.

کمتر از یک هفته پس از آغاز جنبش «آموزش دیجیتال برای همه»، کمیته دائمی اتحادیه زنان استان، جلسه‌ای موضوعی برای پاسخ به جنبش «آموزش دیجیتال برای همه» ترتیب داد. در این جلسه، ۱۵۰ نفر از مسئولان اتحادیه زنان در تمام سطوح، سخنان رهبران اتحادیه زنان استان را شنیدند که آنها را در مورد طرح اجرایی مرکز مطلع می‌کرد و بر محتوای جنبش تأکید داشت، از جمله: تبلیغات و انتشار برای ایجاد تغییر قوی در آگاهی و اقدامات کمیته‌های حزب، سازمان‌های دولتی، اتحادیه‌ها، کادرها، اعضای حزب و مردم در مورد تحول دیجیتال و کار ترویج مهارت‌های دیجیتال برای مردم در فرآیند ملی تحول دیجیتال؛ ایجاد سازوکارها، سیاست‌ها، رفع تنگناها و موانع نهادی برای حمایت و تسریع فرآیند تحول دیجیتال، ترویج مهارت‌های دیجیتال برای مردم... به گفته نماینده اتحادیه زنان استان، این اولین قدم برای هر کادر و عضو زن است تا «جنبش سواد دیجیتال» را به درستی درک کنند و از این طریق نقش اتحادیه زنان را در اجرای این جنبش به روشنی تعریف کنند؛ تشکیل گروه‌های «سواد دیجیتال» با محوریت زنان، اجرای مدل «خانواده دیجیتال»، «هر زن - یک هویت دیجیتال»، کمک به گسترش روحیه خودآموزی، خودسازی دانش و مهارت‌های دیجیتال، تبدیل فرآیند یادگیری، آموزش، بهبود و به‌کارگیری دانش دیجیتال به نیازهای شخصی هر فرد.

اتحادیه جوانان استان، به عنوان نیرویی پیشتاز در همه جبهه‌ها، در تمام سطوح، فعالیت‌های بسیاری را برای گسترش گسترده جنبش «سواد دیجیتال» سازماندهی کرده و به «حذف بی‌سوادی دیجیتال» مردم کمک کرده است. شواهد نشان می‌دهد که به محض راه‌اندازی این جنبش، جوانان کل استان ۴۲۳ تیم «سواد دیجیتال» تشکیل داده‌اند. اعضای کلیدی این تیم‌ها، کادرها و اعضای اتحادیه با تخصص در فناوری و تحول دیجیتال هستند که قادر به راهنمایی و پشتیبانی مردم برای دسترسی، استفاده و به‌کارگیری فناوری دیجیتال در زندگی، کار و همچنین تولید و تجارت می‌باشند. آمارها نشان می‌دهد که با مشارکت فعال اتحادیه جوانان استان در تمام سطوح و روش‌های انعطاف‌پذیر و خلاقانه برای پاسخگویی به جنبش «سواد دیجیتال»، حدود ۱.۶ میلیون نفر در استان برای فعال‌سازی حساب‌های شناسایی سطح ۱ تبلیغ و راهنمایی شده‌اند. بیش از ۷۳٪ از جوانان و کودکان به فعالیت‌های ظرفیت‌سازی دیجیتال دسترسی دارند، ۶۵٪ از جوانان از خدمات عمومی آنلاین استفاده می‌کنند؛ بیش از ۸۱٪ از جوانان از حساب‌های پرداخت الکترونیکی استفاده می‌کنند...

دانشگاه هونگ دوک، به عنوان مرکز پیشرو استان در آموزش، تحقیقات علمی و انتقال فناوری، به طور فعال طرحی را برای پاسخگویی به جنبش «آموزش دیجیتال برای همه» تدوین کرده است. این دانشکده بر سازماندهی فعالیت‌های آموزشی، پرورش دانش و مهارت‌های دیجیتال برای کارکنان، اساتید و دانشجویان؛ ارتقای نقش روشنفکران جوان و دانشجویان داوطلب در حمایت از مردم برای دسترسی به فناوری دیجیتال؛ و همزمان اجرای پروژه‌های تحقیقاتی و محصولات کاربردی برای خدمت به تحول دیجیتال محلی تمرکز دارد. به گفته دانشیار، دکتر دائو با تین، معاون رئیس دانشگاه هونگ دوک، جنبش «آموزش دیجیتال برای همه» نه تنها یک وظیفه مهم سیاسی است، بلکه اهمیت بشردوستانه عمیقی نیز دارد و به بهبود دانش مردم، کاهش شکاف دیجیتال و ایجاد یک جامعه دیجیتال جامع و پایدار کمک می‌کند. این دانشکده با روحیه همبستگی، مسئولیت‌پذیری و عزم راسخ، استان تان هوآ را برای اجرای مؤثر این جنبش، گسترش قوی روحیه یادگیری مادام‌العمر، نوآوری و خلاقیت و تحقق هدف ساختن یک استان ثروتمند و مرفه تان هوآ در عصر دیجیتال همراهی خواهد کرد.

در حال حاضر، جنبش «آموزش دیجیتال برای همه» به طور گسترده در کل استان آغاز شده است با این هدف که تا سال ۲۰۲۶، ۱۰۰٪ از کادرها، کارمندان دولت، کارمندان دولت و کارگران بخش دولتی درک درستی از تحول دیجیتال داشته باشند، دانش و مهارت‌های دیجیتال داشته باشند و بتوانند از پلتفرم‌ها و خدمات دیجیتال به خوبی برای کار استفاده کنند. ۱۰۰٪ از دانش‌آموزان دبستان به دانش و مهارت‌های دیجیتال مجهز خواهند شد تا در خدمت مطالعات، تحقیقات و خلاقیت خود باشند، خطرات را تشخیص دهند و مهارت‌هایی برای اطمینان از ایمنی در محیط دیجیتال داشته باشند. ۱۰۰٪ از بزرگسالان دانش پایه در مورد تحول دیجیتال و مهارت‌های دیجیتال خواهند داشت و می‌توانند از دستگاه‌های هوشمند به خوبی برای بهره‌برداری از اطلاعات، استفاده از پلتفرم‌ها و خدمات دیجیتال ضروری و شرکت در تعاملات و ایمنی در محیط دیجیتال استفاده کنند. ۸۰٪ از بزرگسالان تأیید خواهند شد که به دانش جهانی در مورد تحول دیجیتال و مهارت‌های دیجیتال در پلتفرم VNelD دست یافته‌اند...

برای تحقق این هدف، وظیفه کمیته‌ها و مقامات حزبی در تمام سطوح، به ویژه رهبران، این است که در بهبود ظرفیت دیجیتال و ترویج تحول دیجیتال در سازمان‌ها، مناطق و واحدها پیشگام باشند و این را یک وظیفه کلیدی در ارتباط با اصلاحات اداری و توسعه اجتماعی -اقتصادی بدانند؛ ایجاد شرایطی برای دسترسی مردم به مهارت‌ها، خدمات و پلتفرم‌های دیجیتال، و در نظر گرفتن افراد و مشاغل به عنوان مرکز و نیروی محرکه تحول دیجیتال. هر کادر و عضو حزب باید در اجرای این جنبش پیشگام و نمونه باشد و در گسترش روحیه خودآموزی، خودسازی دانش و مهارت‌های دیجیتال، تبدیل فرآیند یادگیری، آموزش، بهبود و به کارگیری دانش دیجیتال در نیازهای شخصی هر فرد، مشارکت کند. به طور خاص، هر شهروند باید در رویکرد به جنبش «آموزش مردمی دیجیتال» برای پیوستن به کمیته حزبی و دولت در ترویج درس‌های تاریخی از جنبش «آموزش مردمی دیجیتال» که توسط رئیس جمهور هوشی مین ۸۰ سال پیش آغاز شد، یک سوژه خردمند باشد و برای ساختن جامعه‌ای تلاش کند که نه تنها از نظر دانش غنی باشد، بلکه از نظر قدرت فناوری نیز غنی باشد و آماده ادغام و توسعه باشد.

مقاله و عکس‌ها: فونگ ساک

منبع: https://baothanhhoa.vn/huong-ung-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-252213.htm