نتایج ۱۲ دانش‌آموز مربوطه را لغو کنید و از آنها بخواهید دوباره امتحان بدهند.

در خصوص لو رفتن سوالات امتحان زبان انگلیسی برای آزمون ورودی پایه دهم در سال تحصیلی 2023-2024، اداره آموزش و پرورش استان کن توم گزارشی را به کمیته دائمی کمیته مردمی استان ارائه کرده و نظر کمیته حزبی استان را در مورد روش پذیرش در پایه دهم (86/TTr-SGDĐT مورخ 15 ژوئن) درخواست کرده است.

بر اساس این گزارش، نتایج بررسی‌ها در مورد نشت سوالات امتحان زبان انگلیسی از اداره پلیس استان کون توم نشان می‌دهد که معلمی که مسئول طراحی سوالات امتحانی بوده، در حفاظت از پیش‌نویس سوالات سهل‌انگاری کرده است.

کمیته امتحان فاقد رویه‌های سختگیرانه‌ای در برخورد با پیش‌نویس برگه امتحان بود. دانش‌آموزان از پیش‌نویس برگه امتحان عکس گرفتند و آن را با همکلاسی‌های خود در یک گروه خصوصی به اشتراک گذاشتند. پلیس همچنین ۱۲ دانش‌آموز را در آن گروه خصوصی که در این حادثه دخیل بودند، شناسایی کرد.

نشت امتحان در کن توم: نتایج ۱۲ دانش‌آموز مربوطه لغو و دستور برگزاری مجدد امتحان داده شد - ۱ — اداره پلیس استان کون توم تأیید کرده است که معلمی که مسئول طراحی سوالات امتحانی بوده، در محافظت از برگه امتحانی پیش‌نویس سهل‌انگاری کرده است. (تصویر تزئینی: VNA)

بر اساس تأیید آژانس امنیت عمومی به همراه تجزیه و تحلیل کیفیت و توزیع نمرات زبان انگلیسی (درس عمومی) در آزمون ورودی 2023-2024 در مقایسه با توزیع نمرات سال قبل، اداره آموزش و پرورش استان کون توم تأیید می‌کند که تأثیر پیش‌نویس لو رفته آزمون زبان انگلیسی در مقایسه با مقیاس آزمون بسیار ناچیز است.

بنابراین، اداره آموزش و پرورش استان کن توم طرحی را برای آزمون ورودی پایه دهم به کمیته مردمی استان پیشنهاد داد. به طور خاص، برای داوطلبانی که در نشت پیش‌نویس آزمون دخیل نبودند، روش پذیرش فعلی بدون تغییر باقی خواهد ماند. برای 12 دانش‌آموزی که در این نشت دخیل بودند، اداره آموزش و پرورش استان کن توم پیشنهاد لغو نتایج آزمون آنها و برگزاری آزمون دوم زبان انگلیسی با استفاده از یک آزمون ذخیره را داد. این آزمون به طور آزمایشی برای اوایل ماه اوت برنامه‌ریزی شده است.

در خصوص فرآیند پذیرش این داوطلبان، اداره آموزش و پرورش استان کن توم پیشنهاد می‌کند که از نتایج امتحانات نوبت اول ریاضی و ادبیات؛ نتایج امتحانات نوبت دوم زبان انگلیسی، به همراه نمرات عملکرد تحصیلی و رفتاری داوطلب در طول چهار سال دوره راهنمایی، برای بررسی پذیرش استفاده شود.

طبق اعلام اداره آموزش و پرورش استان کون توم، طرح فوق عدالت را برای داوطلبان تضمین می‌کند، از اختلال و نیاز به آزمون دوم جلوگیری می‌کند و از اتلاف منابع انسانی، هزینه‌های والدین و بودجه محلی جلوگیری می‌کند.

پیش از این، عصر روز دوم ژوئن، پس از برگزاری آزمون زبان انگلیسی در آزمون ورودی پایه دهم در کن توم، شایعاتی در شبکه‌های اجتماعی مانند زالو و فیس‌بوک منتشر شد مبنی بر اینکه سوالات امتحان زبان انگلیسی به همراه تصاویری از محتوای بسیار شبیه به سوالات امتحان، لو رفته است.

صبح روز چهارم ژوئن، اداره آموزش و پرورش استان کون توم جلسه‌ای با طراحان سوالات امتحان زبان انگلیسی، آقای تران ترونگ ترین (دبیرستان و دبیرستان لین ویت) و خانم فام تی هونگ (دبیرستان نگوین هو، شهر کون توم) برگزار کرد. خانم لی تی هونگ لون (دبیرستان ترونگ چین)، یک کارمند رسمی اداره آموزش و پرورش، به دلیل ماموریت کاری‌اش در شهر هوشی مین غایب بود.

طبق سند 1057/SGDĐT-VP مورخ 4 ژوئن از اداره آموزش و پرورش به پلیس استان کون توم، در طول جلسه، خانم فام تی هونگ اعتراف کرد که یک دانش‌آموز کلاس نهم از مدرسه متوسطه نگوین هو، که در کلاس‌های فوق برنامه در خانه‌اش شرکت می‌کرد، از سوالات امتحانی چاپخانه خانه‌اش عکس گرفته است. خانم هونگ همچنین اشتباه خود را در اجازه دادن به دانش‌آموز برای عکس گرفتن از سوالات امتحانی پذیرفت و تأیید کرد که شخصاً از سوالات برای دانش‌آموزان کپی یا عکس نگرفته است.

اداره آموزش و پرورش استان کون توم، به منظور شناسایی دقیق سوالات لو رفته امتحان زبان انگلیسی برای آزمون ورودی پایه دهم سال تحصیلی 2023-2024، از پلیس استان درخواست می‌کند تا در بررسی و روشن شدن علت، افراد دخیل و میزان تأثیر لو رفتن سوالات امتحانی کمک کند تا به کمیته مردمی استان برای بررسی و تنظیم برنامه آزمون ورودی پایه دهم گزارش دهد.

در رابطه با موضوع فوق، کمیته دائمی حزب ایالتی و کمیته مردمی استان کن توم، سندی فوری صادر کرده‌اند که به نیروهای عملیاتی دستور می‌دهد هرگونه تخلف مربوط به نشت سوالات آزمون ورودی پایه دهم را بررسی و با جدیت با آن برخورد کنند.

آزمون ورودی پایه دهم برای سال تحصیلی 2023-2024 از 1 تا 4 ژوئن برگزار شد. در استان کن توم، 6659 داوطلب برای شرکت در آزمون در 25 حوزه امتحانی ثبت نام کردند و هدف 5594 دانش آموز بود.

(منبع: خبرگزاری ویتنام)

سودمند
احساسات
خلاق
منحصر به فرد

منبع