آیلتس دیگر فقط یک «بلیط ورود به دانشگاه» نیست.

GD&TĐ - فصل پذیرش امسال شاهد تعدیل رویکرد بسیاری از مؤسسات آموزش عالی در استفاده از گواهینامه‌های بین‌المللی زبان‌های خارجی در فرآیند انتخاب بوده است.

بر این اساس، مدرک آیلتس به عنوان یک معیار ترکیبی مورد استفاده قرار خواهد گرفت. این نشان می دهد که آیلتس دیگر "گذرنامه" ورود به دانشگاه نیست، بلکه صرفاً یکی از چندین شرط برای ارزیابی توانایی داوطلب است.

«آرام شدن» الزامات تسلط به زبان‌های بین‌المللی.

دانشگاه حمل و نقل و ارتباطات، به عنوان یکی از اولین دانشگاه‌هایی که روش‌های پذیرش خود را تنظیم کرد، اعلام کرد که دیگر از گواهینامه‌های آیلتس برای تبدیل به نمرات زبان انگلیسی در هیچ فرآیند پذیرشی استفاده نخواهد کرد. در عوض، دانشگاه برای داوطلبانی که نمره آیلتس ۵.۰ یا بالاتر دارند، امتیاز اولویت قائل خواهد شد. این اقدام نشان دهنده روند «کاهش» نقش گواهینامه‌های بین‌المللی زبان خارجی در پذیرش است و از در نظر گرفتن آیلتس به عنوان «بلیط» ورود به دانشگاه به یک معیار تکمیلی در ارزیابی توانایی‌های داوطلبان تغییر می‌کند.

این تصمیم دانشگاه حمل و نقل و ارتباطات در بحبوحه روندی اتخاذ شده است که بسیاری از موسسات آموزش عالی همزمان روش‌های پذیرش خود را تنظیم کرده و معیارهای صدور گواهینامه زبان‌های خارجی را برای اطمینان از عدالت و ارزیابی جامع‌تر توانایی‌های دانشجویان، سختگیرانه‌تر می‌کنند.

طبق اطلاعیه دانشگاه ملی اقتصاد ، برای پذیرش مستقیم و پذیرش بر اساس نتایج آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶، این دانشگاه روش پذیرش ترکیبی را اعمال خواهد کرد. بر این اساس، مدارک زبان بین المللی مانند آیلتس به طور مستقل مورد استفاده قرار نخواهند گرفت بلکه باید با سایر معیارهای ارزیابی مانند نمرات آزمون استعداد یا نمرات آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان ترکیب شوند.

به طور خاص، داوطلبانی که نمره SAT آنها 1200 یا بالاتر یا نمره ACT آنها 26 یا بالاتر باشد (که بین 1 ژوئن 2024 و مهلت درخواست صادر شده باشد) واجد شرایط درخواست پذیرش ترکیبی در برنامه کارشناسی عادی هستند.

علاوه بر این، داوطلبانی که در آزمون استعداد (HSA) دانشگاه ملی هانوی نمره ۸۵ یا بالاتر، در آزمون استعداد (APT) دانشگاه ملی شهر هوشی مین نمره ۷۰۰ یا بالاتر یا در آزمون استعداد (TSA) دانشگاه علوم و فناوری هانوی نمره ۶۰ یا بالاتر کسب کرده باشند، می‌توانند این نمرات را با گواهینامه‌های بین‌المللی زبان انگلیسی مانند IELTS 5.5 یا بالاتر، TOEFL iBT 46 یا بالاتر یا TOEIC (۴ مهارت: L&R 785، S 160، W 150) ترکیب کنند.

علاوه بر این، داوطلبان می‌توانند از گواهینامه بین‌المللی زبان خارجی فوق‌الذکر به همراه نمرات آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ خود در رشته ریاضیات و یک موضوع دیگر (علاوه بر انگلیسی) از ترکیب رشته‌های پذیرش مدرسه، مانند ادبیات، فیزیک یا شیمی، استفاده کنند.

در نمایشگاه مشاوره تحصیلی و شغلی ۲۰۲۶، بسیاری از داوطلبان به مقررات مربوط به استفاده از گواهینامه‌های آیلتس در فرآیند پذیرش علاقه‌مند بودند. عکس: نام تران

داوطلبان باید طرح پذیرش را به دقت مطالعه کنند.

با توجه به اینکه هر دانشگاه ممکن است روش‌های مختلفی برای استفاده از گواهینامه‌های زبان خارجی در پذیرش داشته باشد، دانشیار وو تی هین - معاون رئیس دانشگاه تجارت خارجی - اشاره کرد که برخی از دانشگاه‌ها گواهینامه‌های زبان خارجی را مستقیماً برای جایگزینی زبان انگلیسی در معیارهای پذیرش می‌پذیرند.

با این حال، برخی از دانشگاه‌ها روش‌های پذیرش خود را برای داوطلبانی که دارای گواهینامه‌های بین‌المللی هستند، در کنار روش پذیرش بر اساس نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان، تدوین کرده‌اند. دکتر وو تی هین، دانشیار، خاطرنشان کرد: «بنابراین، داوطلبان باید طرح پذیرش هر دانشگاه را به دقت مطالعه کنند تا بدانند که چگونه می‌توان گواهینامه‌های زبان خارجی را پذیرفت.»

پروفسور دکتر نگوین تین تائو، مدیر دپارتمان آموزش عالی (وزارت آموزش و پرورش)، توصیه کرد که داوطلبان قبل از هر چیز باید مقررات مربوط به استفاده از گواهینامه‌های زبان خارجی در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان را درک کنند. او تأکید کرد که همه گواهینامه‌های انگلیسی برای معافیت از آزمون پذیرفته نمی‌شوند. وزارت آموزش و پرورش به طور خاص فهرست گواهینامه‌ها و همچنین حداقل نمره مورد نیاز برای معافیت از آزمون زبان خارجی را تعیین کرده است.

پروفسور نگوین تین تائو خاطرنشان کرد که علاوه بر معافیت از آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان، می‌توان از گواهینامه‌های بین‌المللی زبان خارجی در فرآیند پذیرش دانشگاه نیز استفاده کرد. داوطلبان می‌توانند هم از این گواهینامه استفاده کنند و هم در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در آزمون زبان انگلیسی شرکت کنند. سپس سیستم پذیرش به طور خودکار گزینه‌ای را که برای داوطلب سودمندتر است، مقایسه و انتخاب می‌کند. اگر نمره آزمون انگلیسی بالاتر باشد، از نمره آزمون استفاده می‌شود؛ اگر نمره تبدیل‌شده از گواهینامه زبان خارجی بالاتر باشد، دومی در اولویت قرار می‌گیرد.

به گفته کارشناسان، تعدیل بسیاری از دانشگاه‌ها در استفاده از گواهینامه‌های آیلتس در فرآیند پذیرش برای برنامه‌های کارشناسی عادی، به ایجاد تعادل بین نتایج امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان و گواهینامه‌های بین‌المللی کمک می‌کند، ضمن اینکه اتکای بیش از حد به یک گواهینامه واحد در فرآیند پذیرش را محدود می‌کند.

آقای لی آن دوک، رئیس دپارتمان مدیریت آموزش (دانشگاه ملی اقتصاد)، توصیه می‌کند که داوطلبان حتی اگر از قبل گواهینامه بین‌المللی دارند، همچنان برای شرکت در آزمون زبان انگلیسی در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ثبت‌نام کنند. این امر به داوطلبان گزینه‌های بیشتری هنگام درخواست پذیرش می‌دهد، به خصوص در شرایطی که هر مدرسه ممکن است روش‌های پذیرش متفاوتی را اعمال کند.

علاوه بر این، داوطلبان باید با مقررات پذیرش وزارت آموزش و پرورش و همچنین برنامه‌های پذیرش هر مدرسه آشنا باشند تا بتوانند به طور مؤثر از مزایای گواهینامه‌های بین‌المللی زبان‌های خارجی استفاده کنند و از سوءتفاهم در طول فرآیند درخواست پذیرش دانشگاه در سال ۲۰۲۶ جلوگیری کنند.

طبق آیین‌نامه جدید پذیرش وزارت آموزش و پرورش، حداکثر امتیاز اضافی برای داوطلبانی که دارای گواهینامه زبان خارجی یا گواهینامه بین‌المللی هستند، ۱.۵ امتیاز است. علاوه بر این، گواهینامه‌های زبان خارجی فقط به دو صورت قابل استفاده هستند: تبدیل به نمره زبان خارجی در ترکیب آزمون پذیرش یا استفاده برای اضافه کردن امتیاز اضافی.

این آیین‌نامه به عنوان تعدیلی با هدف محدود کردن نابرابری قابل توجه در مزایا بین داوطلبان در نظر گرفته می‌شود، زیرا برخی از مدارس قبلاً به کسانی که دارای گواهینامه‌های زبان بین‌المللی بودند، امتیاز اضافی قابل توجهی اعطا می‌کردند.

به گفته نگوین دوک کین، دانش‌آموز کلاس دوازدهم دبیرستان دوان کت در منطقه های با ترونگ (هانوی)، الزام ترکیبی از معیارها هنگام استفاده از گواهینامه‌های زبان خارجی به محدود کردن یادگیری نامتعادل کمک می‌کند و عدالت بین داوطلبان را تضمین می‌کند. او معتقد است که این اصلاحات تأثیر قابل توجهی بر برنامه تحصیلی فعلی او ندارد.

طبق آیین‌نامه پذیرش سال ۲۰۲۵، داوطلبانی که دارای گواهینامه‌های بین‌المللی هستند می‌توانند حداکثر ۳ امتیاز اضافی دریافت کنند. امسال، حداکثر امتیاز اضافی ۱.۵ است و مؤسسات آموزش عالی همچنان در چارچوب مقرر، استقلال دارند. هدف این آیین‌نامه، تضمین عدالت برای داوطلبان در مناطق محروم است که دسترسی به گواهینامه‌های بین‌المللی در آنها محدود است.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/ielts-khong-con-la-ve-vao-dai-hoc-post772758.html