«کمبود» کتاب‌های بریل برای کودکان کم‌بینا وجود دارد.

زمان‌بر بودن، گران بودن و کمبود منابع فنی از دلایلی است که تولید کتاب‌های بریل با مشکلات زیادی روبرو است. کودکان کم‌بینا در حال حاضر دسترسی محدودی به انتشاراتی دارند که مخصوص آنها طراحی شده است.

عرضه برای پاسخگویی به تقاضا کافی نیست.

تخمین زده می‌شود که ویتنام نزدیک به ۲ میلیون فرد کم‌بینا و دارای اختلال بینایی دارد، از جمله تقریباً ۱۶۰۰۰ تا ۲۳۰۰۰ کودک. با این حال، کمتر از ۱٪ از کتاب‌ها در ویتنام به فرمت‌های قابل دسترس برای افراد کم‌بینا و دارای اختلال بینایی، مانند کتاب‌های بریل یا کتاب‌های صوتی تبدیل می‌شوند. این بدان معناست که ده‌ها هزار کودک هنوز از فرصت دسترسی به داستان‌های مناسب سن خود - کتاب‌هایی که می‌توانند تخیل، لذت خواندن و میل به یادگیری آنها را پرورش دهند - محروم هستند.

اعضای کارکنان در کارگاه راهنمایی فنی و تبادل تجربه در زمینه تولید کتاب‌های بریل برای کودکان، روش بریل را تمرین می‌کنند.

آقای نگوین ون شونگ، رئیس بخش فنی چاپ در مرکز نات هونگ برای افراد دارای اختلال بینایی، گفت که امروزه بزرگترین نیاز کودکان دارای اختلال بینایی هنوز کتاب‌های درسی به فرمت بریل است. دلیل این امر این است که اکثر کودکان دارای اختلال بینایی در مدارس عادی تحصیل می‌کنند و از همان کتاب‌های درسی همسالان خود استفاده می‌کنند. این امر مستلزم یک برنامه بلندمدت برای گذار از متن عادی به بریل است که یادگیری را برای آنها راحت‌تر می‌کند.

آقای نگوین ون زونگ گفت: «در حال حاضر، تقاضا برای کتاب‌های بریل بسیار زیاد است، نه تنها برای کتاب‌های درسی و مرجع، بلکه برای ژانرهای دیگر مانند ادبیات و دانش عمومی... اما عرضه بسیار محدود است و تقریباً قادر به پاسخگویی به تقاضا نیست. دلیل اصلی هزینه است، زیرا تولید یک کتاب بریل (به تنهایی هزینه‌های چاپ) 5-6 برابر بیشتر از یک کتاب معمولی هزینه دارد. برخی از مجموعه‌ها حتی تا 10 میلیون دونگ ویتنامی فقط برای چاپ هزینه دارند، بیش از 10 برابر هزینه یک کتاب چاپی معمولی. بدون حمایت خیرین، دسترسی به کتاب برای دانش‌آموزان کم‌بینا بسیار دشوار خواهد بود.»

پس از فراهم کردن دسترسی به کتاب‌های تصویری با کیفیت برای بسیاری از دانش‌آموزان دبستان، از سال ۲۰۲۳، «اتاق مطالعه» (RtR) ویتنام این فرصت را گسترش داده تا دانش‌آموزان بیشتری، از جمله کودکان دارای اختلال بینایی را نیز شامل شود. در ابتدا، این سازمان قصد داشت یک عنوان کتاب واحد ایجاد کند، از مدرسه استثنایی نگوین دین چیو، مرکز نات هونگ برای افراد دارای اختلال بینایی و سایر مکان‌ها بازدید کرد تا نیازهای آنها و نحوه رویکرد به این پروژه را درک کند. آقای لی تین تری، مدیر برنامه توسعه زبان در RtR ویتنام، گفت: «معلمان و دانش‌آموزان به طور یکسان نیاز زیادی را تأیید کردند، اما هیچ منبع مناسبی برای رسیدگی به آن وجود نداشت.»

تا هیچ کودکی جا نماند.

تا پایان سال ۲۰۲۵، RtR ویتنام با مرکز Clovernook (ایالات متحده آمریکا)، پیشگام در زمینه کتاب‌های بریل، همکاری خواهد کرد تا ظرفیت تولید و انتشار مطالبی را که برای کودکان کم‌بینا و دارای اختلال بینایی در ویتنام و منطقه قابل دسترس است، ایجاد کند. هدف این پروژه، ارتباط و همکاری با سازمان‌های مختلف برای گسترش تولید کتاب‌های بریل در ویتنام و در نتیجه فراهم کردن فرصت‌های یادگیری برابرتر برای کودکان دارای اختلالات بینایی است.

به گفته آقای لی تین تری، RtR ویتنام قصد دارد 10 عنوان کتاب تولید کند. به عنوان مثال، کتاب‌هایی با مدل‌های سه‌بعدی از شخصیت‌های اصلی وجود خواهد داشت تا کودکان بتوانند آنها را همزمان بخوانند و لمس کنند و از طریق چاپ سه‌بعدی شخصیت‌ها را تجربه کنند. همچنین داستان‌هایی وجود خواهد داشت که در آنها تصاویر با هم ادغام شده‌اند و تصاویر به خط بریل شرح داده شده‌اند تا کودکان بتوانند آنها را بخوانند و درک کنند و اطلاعات و جزئیات بیشتری از تصاویر به دست آورند. علاوه بر این، کتاب‌هایی وجود خواهد داشت که محتوای خواندنی و شنیداری را با بخش‌های صوتی که محتوا را توصیف می‌کنند، ترکیب می‌کنند...

آقای لی تین تری گفت: «آر تی آر ویتنام فعالیت‌های خود را برای کمک به کودکان کم‌بینا برای دسترسی برابر به کتاب‌ها و مطالب باکیفیت گسترش می‌دهد. در ابتدا، ما 10 عنوان کتاب را با استفاده از رویکردهای مختلف آزمایش خواهیم کرد، سپس با سازمان‌های داخلی همکاری خواهیم کرد تا این کتاب‌ها را به مراکز آموزش ویژه و مدارس دانش‌آموزان کم‌بینا تحویل دهیم تا آنها بتوانند هر رویکرد را تجربه کرده و در مورد آن به آر تی آر بازخورد ارائه دهند. از آنجا، ما یک برنامه بلندمدت تدوین خواهیم کرد.»

هو سون

منبع: https://www.sggp.org.vn/khat-sach-chu-noi-cho-tre-khiem-thi-post841164.html