وقتی معلم‌ها انشا و شعر می‌نویسند

به نظر می‌رسد ارتباط ویژه‌ای بین آموزش و هنر وجود دارد. شخصی زمانی گفته بود که هر معلمی یک هنرمند خاص نیز هست و دانش‌آموزان مخاطب آن هستند. هم تدریس و هم نوشتن مستلزم الهام‌بخشی هستند؛ مربیان از طریق هر سخنرانی یا هر نوشته، شعله عشق به زندگی و ارزش‌های معنادار انسانی را در قلب هر فرد روشن می‌کنند.

شاید به همین دلیل است که بسیاری از معلمان عضو اتحادیه ادبیات و هنر لائو کای هستند. آنها قلب خود را در مقاله‌ها و اشعار خود می‌ریزند و به نتایج قابل توجه بسیاری در آفرینش ادبی دست یافته‌اند.

معلم برجسته شعر می‌سراید

برای بسیاری، فیزیک یک علم طبیعی خشک با مفاهیم نور و حرکت است؛ بنابراین، معلمان فیزیک اغلب رک و صریح هستند. با این حال، معلم برجسته وو نگوک ها یک استثنا است. این نویسنده با نام مستعار ها نگوک آن، چهار مجموعه شعر منتشر کرده است: «می‌خواهم به تو بگویم»، «میوه پاییزی»، «رویاها»، «بازگشت به گذشته»... به همراه اشعار بسیاری که در مجله هنر و ادبیات نظامی، مجله استعدادهای جوان، روزنامه هانوی جدید و روزنامه نان دان منتشر شده است...

وو نگوک ها، معلم برجسته، در خانواده‌ای با سنت‌های علمی برتر و عشق به ادبیات از سنین بسیار پایین متولد شد و اولین شعر خود را در سال ۱۹۶۰ به عنوان هدیه‌ای به معلم سرخانه‌ی دوران راهنمایی خود سرود. بیش از نیم قرن گذشته است، اما اشتیاق به شعر برای این معلم که اکنون ۸۰ سال دارد، همچنان قوی است.

معلم برجسته وو نگوک ها (سمت چپ) و اعضای شاخه شعر، اتحادیه ادبیات و هنر لائو کای.

معلم برجسته وو نگوک ها همیشه معتقد بوده است که جهان چهار قلمرو دارد: غریزه، فیزیک، تفکر و معنویت. ریاضیات و ادبیات به دنیای تفکر تعلق دارند. شعر شادی، شیوه زندگی و مکانی برای بیان افکار است. معلم برجسته وو نگوک ها گفت: «من بعد از کلاس شعر می‌نویسم یا گاهی اوقات وقتی شعر با زندگی همنوایی پیدا می‌کند، به طور غیرمنتظره‌ای به سراغم می‌آید. در طول سال‌های تدریسم، عشق من به شعر واقعاً شکوفا شده است. محبت دانش‌آموزانم به من کمک کرده است تا اشعار زیبای زیادی بسرایم.»

مجموعه اشعار معلم برجسته وو نگوک ها.

شاید به همین دلیل است که آثار معلم برجسته وو نگوک ها عمدتاً بر مدرسه متمرکز است:

با نگاه کردن به تو، دوباره خودم را پیدا می‌کنم.

دورانی رویایی و پر از روزهای شلوغ مدرسه.

در میان انتظار اضطراب‌آور، لحظه‌ای آرامش پیدا کنید.

در میان شادی، غمی پنهان شده بود.

تماشای خواهرم که دوباره خودش را پیدا می‌کند...

سعی کن منو با وجود هر اشتباه کوچیکت درک کنی.

من نمی‌توانم کسی را به خاطر اشتباهات اولیه‌اش سرزنش کنم.

از آفتاب حیاط مدرسه، پرواز خواهم کرد!

(دوباره خودت را پیدا کن)

یک گل ققنوس صورتی پر جنب و جوش،

هنوز در صفحات دفترچه به روشنی می‌درخشد،

شعری ناتمام...

یک ملودی غمگین...

(شعر ماه مه)

این نویسنده پس از بازنشستگی، به طور گسترده درباره دوستی، عشق و وطن نوشت. در این دوره، اشعار او عمیق، غنایی و سوزناک بود.

برکه روستا اکنون عطر نیلوفرهای آبی و نیلوفرهای آبی را در خود جای داده است.

ملودی‌های ترانه‌های محلی و آواز ملایم همچنان ادامه دارد.

درخت انجیر هندی قدیمی، طوفان‌ها و آفتاب سوزان را تاب آورده است.

حومه شهر در تمام چهار فصل سرسبز و خرم باقی می‌ماند.

(بوی وطن)

برگشتم تا خودِ قدیمی‌ام را ملاقات کنم.

کلاه

پابرهنه

آفتاب ظهر

نیِ چه کسی باد را از آسمان قرض می‌گیرد؟

فراخواندن رایحه درختان

شالیزارهای برنج سرسبز و خرم هستند و نسیم ملایمی آنها را تکان می‌دهد...

با من آشنا شوید

راه برگشت را فراموش کن

باران شدید

باد سرد

قلبم داره تکون می‌خوره!

(وقتی برگشتم دوباره می‌بینمت)

صدای خش خش بامبو...

جیرجیر…

یک بعد از ظهر تابستانی…

کمر خمیده…

مادر و لاشه جیرجیرک از دوران گذشته…

مسیری فرسوده با گذشت سال‌ها.

شانه‌های خمیده…

مادرم در تمام عمرش سختی‌ها و مشکلات زیادی را تحمل کرده است.

(مادر را در آغوش گرفته)

وو نگوک ها، معلم برجسته، معتقد است: «شعر به ما کمک می‌کند تا زیباتر زندگی کنیم، زندگی را مثبت‌تر ببینیم، آرام‌تر باشیم و منطق بیشتری داشته باشیم. معلمی یک حرفه است، سرودن شعر یک رسالت. معلمانی که شعر می‌سرایند، سادگی را در کلمات خود به ارمغان می‌آورند، اما ظرافت و پالایش را نیز به ارمغان می‌آورند.»

من حرفه ادبی را پذیرفته‌ام.

انتخاب حرفه ادبی، چه تدریس و چه نویسندگی، نیازمند خلاقیت دقیق و موشکافانه است. خانم نگوین تای لی - معلم دبیرستان تخصصی نگوین تات تان - به عنوان یک معلم ادبیات و یک نویسنده نثر، دائماً در این مورد تأمل می‌کند. او هر روز، در کارش، مرتباً با آثار ادبی در تعامل است. خانم تای لی به عنوان عضوی از اتحادیه ادبیات و هنر لائو کای و با شرکت در اردوهای نویسندگی که توسط این اتحادیه برگزار می‌شود، این فرصت را داشته است که با بسیاری از چهره‌های برجسته دنیای ادبیات ملاقات کند و از آنها بیاموزد. خانم تای لی گفت: «هر مکالمه‌ای با نویسندگان ذهن مرا گسترش می‌دهد. من می‌توانم تجربیات ادبی را تبادل کنم و در فضای پر جنب و جوش ادبیات معاصر زندگی کنم.»

حرفه او رویکردی دقیق به نویسندگی را در او ایجاد کرد. بنابراین، او می‌توانست سالانه چندین اثر بنویسد. برخی از آثار خیلی سریع نوشته می‌شدند، اما روند ویرایش ماه‌ها طول می‌کشید. حتی چیزی به سادگی نور ماه، در هر داستان کوتاه، نویسنده با دقت هر لایه از زبان را بررسی و پالایش کرده تا احساسات متفاوتی را برانگیزد: «ماه تا سطح درخت نخل بالا آمد. ماه خود را در لایه‌ای نازک از ابرها پنهان کرد، بنابراین نور آن مانند شیر ضعیف و مبهم بود. زیر نور ماه، به نظر می‌رسید که مزرعه چانگ با آب برنج آبیاری شده است. همه چیز با جوهر چینی تنها با دو رنگ سیاه و سفید نقاشی شده بود. مزرعه چانگ در شب مهتابی مرموزتر و ناآشناتر می‌شد» (داستان‌هایی که در گو کو روایت می‌شوند) یا «ماه بالا آمد و سطح آن نوری جادویی، درخشان و خنک از خود ساطع می‌کرد. نور ماه، به سفیدی شیر، به وفور جریان داشت و بر روی برگ‌های درختان سرریز می‌شد. جنگل در جاهایی کم‌نور و در جاهای دیگر سیاه و سفید بود زیرا نور ماه نمی‌توانست به سایبان بلند، گسترده و ضخیم درختان نفوذ کند» (افسانه) .

معلم نگوین تای لی و دانش‌آموزانش درباره آثار ادبی بحث می‌کنند.

آثار معلم تای لی اغلب به مضامین تاریخی و زندگی می‌پردازند و برخی از آنها رنگ و بوی فانتزی یا افسانه‌های پریان دارند. اگرچه تعدادشان زیاد نیست، اما هر اثر تأثیر ماندگاری بر دیدگاه‌های فلسفی و انسان‌گرایانه می‌گذارد. خانم تای لی معتقد است که ادبیات باید زیبا باشد و از ابتذال و سطحی‌نگری دوری کند؛ آثار باید عمق داشته باشند، زبان باید پالایش یافته و دقیق باشد و باید شجاعانه از جنجال‌آفرینی دست کشید. تنها در این صورت است که یک اثر ارزش ماندگاری خواهد داشت. خوانندگان حق دارند آثار خود را انتخاب کنند و نویسندگان نیز تا حدودی خوانندگان خود را انتخاب می‌کنند.

داستان‌های کوتاه تای لی همیشه پایان‌های فراموش‌نشدنی دارند و عمیقاً در ذهن خواننده باقی می‌مانند. داستان مترسکی وجود دارد که همیشه رویای زندگی واقعی را در سر می‌پروراند: «من آرزوی زندگی دارم. می‌خواهم زندگی و مرگ خودم را انتخاب کنم. من عاشق این دنیا هستم. اگرچه قلبم پر از خون داغ است، اما ناتوانم، درست مثل اسمم! دوست من! لطفا داستان من را برای همه تعریف کن. امیدوارم شاید کسی دلش به حال این مترسک بسوزد و برای سرنوشت این مترسک گریه کند» (مترسک) یا «فقط افسانه‌ها در خاطرات نسل‌های متمادی باقی می‌مانند و افسانه‌ها و چیزهای عجیب همچنان برای یکدیگر تعریف می‌شوند و از نسلی به نسل دیگر منتقل می‌شوند» (افسانه‌ها) و گاهی اوقات یک پایان باز: «بیرون، طوفان گذشته است. هوا پاک شده است. فقط باران خنک مانده است...» (مارها).

هم تدریس و هم نویسندگی، حرفه‌هایی هستند که به شور و اشتیاق نیاز دارند. معلمان، دانش‌آموزان خود را در صفحات کتاب‌ها همراهی می‌کنند و آنها را در سفرشان به سوی افق‌های دانش راهنمایی می‌کنند. شادی یک معلم از دیدن بلوغ دانش‌آموزانش و ورود آنها به زندگی با پایه‌ای محکم ناشی می‌شود. شادی یک هنرمند از بیان احساساتشان از طریق قلمشان و مورد تقدیر قرار گرفتن آثارشان ناشی می‌شود. معلمان با شور و اشتیاق، نه تنها خود را وقف وظیفه والای آموزش می‌کنند، بلکه آثار ارزشمندی برای جامعه خلق می‌کنند. جوایزی که دریافت می‌کنند، پاداش‌های شایسته‌ای برای تلاش‌های جدی هنری آنهاست.

منبع: https://baolaocai.vn/khi-nha-giao-viet-van-lam-tho-post886605.html