در ۲۱ مارس، وزارت آموزش و پرورش از مدیریت آموزش و یادگیری فوق برنامه در شهر هوشی مین بازرسی کرد. تیم بازرسی وزارت آموزش و پرورش با اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین در مورد اجرای بخشنامه ۲۹ تنظیم آموزش و یادگیری فوق برنامه همکاری کرد.
آقای نگوین بائو کوک، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، گفت که پیش از صدور بخشنامه ۲۹، شهر هوشی مین کارهای مدیریتی را انجام داده بود، موضوع آموزش و یادگیری اضافی را به طور کامل درک کرده بود؛ بازرسی و بررسی جمع‌آوری و پرداخت شهریه را تشدید کرده بود... و همزمان پیشنهاد رسیدگی به تخلفات را داده بود. سال‌هاست که شهر هوشی مین سازماندهی آموزش و یادگیری اضافی در مدارس را متوقف کرده است؛ و در آموزش و یادگیری در مدارس فعال بوده است.
معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، گفت که با بخشنامه ۲۹، فعالیت‌های اضافی آموزش و یادگیری بهتر مدیریت خواهند شد.
پس از صدور بخشنامه ۲۹، وزارت آموزش و پرورش به کمیته مردمی شهر هوشی مین توصیه کرد که اسنادی را صادر کند که بسیاری از مفاد اجرایی را هدایت و جهت‌دهی کند، قاطعانه اجازه تدریس و یادگیری اضافی غیرقانونی در مدارس را ندهد؛ دستور دهد که سوالات آزمون نباید به دانش‌آموزان فشار وارد کند؛ آموزش و مرور دانش‌آموزان را سست نکند، بلکه تشخیص دهد که این مسئولیت مدارس است...
وزارت آموزش و پرورش همچنین مدارس را ملزم می‌کند که برنامه‌های آموزشی خود را بررسی کنند، مدیریت تدریس دو جلسه در روز را تقویت کنند و معلمان را برای حمایت از دانش‌آموزان، به ویژه دانش‌آموزان سال‌های آخر، تعیین کنند. این وزارتخانه تیم‌های بازرسی برای مدیریت آموزش و یادگیری اضافی در منطقه ایجاد کرده است؛ هر منطقه نیز به طور فعال تیم‌های بازرسی ایجاد کرده است...
به گفته آقای نگوین بائو کوک، بخشنامه ۲۹ مبنای قانونی روشنی برای معلمان ایجاد می‌کند تا مطابق با مقررات، در خارج از مدرسه تدریس و یادگیری کنند. با این حال، مشکل این است که هیچ سند مشخصی با معیارهایی برای بررسی تدریس و یادگیری وجود ندارد.
آقای کواک اظهار داشت: «برخی از والدین با مقررات جدید موافق نیستند و می‌گویند که این امر بر فرصت‌های دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد. تعیین اینکه آیا برخی از باشگاه‌ها مانند مهارت‌های زندگی و STEM دروس اضافی را آموزش می‌دهند یا یاد می‌گیرند، دشوار است و این امر منجر به مشکلاتی برای مدارس در هنگام سازماندهی آنها می‌شود. علاوه بر این، زمان آموزش اضافی ۲ جلسه در هفته/موضوع برای پرورش دانش‌آموزان کافی نیست.»
آقای ترین وین تان - رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه گو واپ، شهر هوشی مین - در جلسه کاری نظرات خود را ارائه داد.
آقای ترین وین تان - رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه گو واپ، شهر هوشی مین - پیشنهاد کرد که برای اجرای مؤثر بخشنامه ۲۹، وزارت آموزش و پرورش باید به زودی سندی را برای هدایت بازرسی مدیریت آموزش و یادگیری اضافی منتشر کند تا به عنوان مبنای قانونی برای بازرسی و نظارت عمل کند. وزارت آموزش و پرورش همچنین باید به زودی مطالبی در مورد STEM، STEAM و مهارت‌های زندگی اضافه کند تا مدارس بتوانند بدون نقض بخشنامه ۲۹، آموزش را سازماندهی کنند.
معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، گفت که شهر هوشی مین مزایای زیادی در اجرای بخشنامه ۲۹ دارد زیرا امکانات خوبی دارد، بسیاری از مدارس ۲ جلسه در روز برگزار می‌کنند. شهر هوشی مین به طور مؤثر تدریس می‌کند؛ امتحانات عالی دانش‌آموزان به صورت عینی و برابر برگزار می‌شود؛ معلمان در ساعات تدریس منظم به دانش‌آموزان اختصاص داده می‌شوند...
آقای تونگ تأکید کرد: «بخشنامه شماره ۲۹ برای مدیریت بهتر فعالیت‌های فوق برنامه آموزشی و یادگیری و بهبود بیشتر کیفیت آموزش رسمی صادر شده است؛ به طوری که والدین و دانش‌آموزان مجبور نباشند به دلیل آموزش و یادگیری فوق برنامه فراوان، وقت خود را تلف کنند.»
نمایندگان در جلسه علنی مجلس به بیان نظرات خود پرداختند.
به گفته آقای فام نگوک تونگ، مدیریت آموزش و یادگیری اضافی موضوع جدیدی نیست. از سال ۱۹۹۶، قطعنامه هشتمین کمیته مرکزی به وضوح وضعیت نگران‌کننده آموزش اضافی گسترده را بیان کرده است. در سال‌های اخیر، اسناد زیادی در مورد این موضوع وجود داشته است. با این حال، آموزش و یادگیری اضافی هنوز شایع است و نشانه‌هایی از تحریف را نشان می‌دهد که عواقب زیادی را به همراه دارد و بر رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد.
بنابراین، وزارت آموزش و پرورش همچنان بخشنامه ۲۹ مربوط به تنظیم آموزش و یادگیری اضافی را صادر می‌کند. وزارت آموزش و پرورش آموزش و یادگیری اضافی را ممنوع نمی‌کند، اما باید آن را به شدت کنترل کند و هرگونه تخلفی رسیدگی خواهد شد.
آقای تونگ توضیح داد: «بخشنامه ۲۹ تصریح می‌کند که هنگام تدریس کلاس‌های فوق برنامه در مدارس، هر موضوع درسی باید فقط ۲ جلسه در هفته داشته باشد تا برنامه درسی اصلی به درستی اجرا شود و کلاس‌های فوق برنامه در چارچوب برنامه درسی را منع می‌کند؛ از این پس، هیچ کلاس فوق برنامه یا تدریس خصوصی در مدارس وجود نخواهد داشت. کلاس‌های فوق برنامه و تدریس خصوصی برای دانش‌آموزان تیزهوش، دانش‌آموزانی که خارج از برنامه درسی پیشرفته هستند، در نظر گرفته شده است.»
منبع: https://nld.com.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-tai-tp-hcm-bo-gd-dt-ket-luan-gi-196250321173220434.htm
![[عکس] نخست وزیر فام مین چین، ریاست دومین جلسه کمیته راهبری توسعه اقتصاد خصوصی را بر عهده دارد.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/01/1762006716873_dsc-9145-jpg.webp)
نظر (0)