طبق مصوبه ۱۳ شورای خلق شهر هوشی مین که در مورد شهریههای مربوط به سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ صادر شده است، شورای خلق شهریه ۹ مورد از شهریههای خدماتی را به وضوح تعریف کرده است. بر اساس نظرات وزارت دارایی، وزارت آموزش و پرورش به طور خاص فهرستی از ۱۷ شهریه دیگر برای فعالیتهای آموزشی در مدارس را بر اساس هر مقطع تحصیلی تعیین کرده است.
مناطق مختلف شهر هوشی مین در حال ایجاد سطوح جمعآوری کمکهای مردمی برای سال تحصیلی جدید بر اساس اصول تبلیغات، شفافیت و دموکراسی هستند.
عکس: سازمان مردمنهاد دائو (DAO NGOC THACH)
سطح درآمد را یکسان نکنید
از فهرست مقرر، وزارت آموزش و پرورش ملزم میکند که در مناطق، وزارت آموزش و پرورش با وزارت امور مالی و برنامهریزی، بر اساس برنامه عملیاتی، برآورد درآمد و هزینه و سطوح جمعآوری پیشنهادی هر واحد آموزشی، هماهنگی لازم را انجام دهد تا چارچوب سطح جمعآوری مناسب با وضعیت واقعی هر مکان را یکسان کند. این وزارتخانه همچنین ملزم است که قبل از سازماندهی اجرا، سطوح جمعآوری را یکسان نکند و در عین حال باید کنترل کند که هیچ جمعآوری خارج از مقررات صورت نگیرد...
آقای هو تان مین، رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، خاطرنشان کرد که ادارات محلی باید اطمینان حاصل کنند که محتوا و سطوح جمعآوری با مقررات سال تحصیلی 2023-2024 مطابقت دارد. از ابتدای سال تحصیلی، مؤسسات آموزشی دولتی، بر اساس وضعیت واقعی، شرایط مادی و نیازهای دانشآموزان، به طور فعال برآوردهای درآمد و هزینه را برای هر محتوای جمعآوری به عنوان مبنایی برای محاسبه سطوح خاص جمعآوری، تضمین اصل جمعآوری کافی و هزینههای کافی و استفاده از مبالغ جمعآوری شده برای اهداف صحیح، تدوین میکنند. برنامههای جمعآوری و هزینه برای هر مورد جمعآوری را قبل از اجرا به والدین به طور عمومی افشا کنید. سطح جمعآوری باید متناسب با کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی باشد. افزایش سطوح جمعآوری برای سال تحصیلی 2024-2025 (در صورت وجود) نباید بیش از 15 درصد در مقایسه با سال تحصیلی 2023-2024 باشد.
توافق با والدین
در حال حاضر، مدارس شهر هوشی مین در حال مشورت با والدین در مورد شهریههای این سال تحصیلی هستند.
به گفته خبرنگاران روزنامه تان نین ، در منطقه ۱، تمام مدارس از مهدکودک تا دبیرستان، شهریه سال تحصیلی قبل را حفظ کردند، به جز شهریه ناهار برای دانشآموزان شبانهروزی.
خانم تران به هونگ هان، مدیر مدرسه ابتدایی نگوین تای هاک (ناحیه ۱)، گفت که پس از ملاقات با والدین، آنها توافق کردند که هزینههای دریافتی در مدرسه مانند سال تحصیلی قبل باقی بماند. در مورد هزینه ناهار، والدین پیشنهاد دادند که برای این سال تحصیلی از ۳۵۰۰۰ دونگ ویتنامی در روز به ۴۰۰۰۰ دونگ ویتنامی در روز افزایش یابد.
در سطح دبیرستان، خانم نگوین دوآن ترانگ، مدیر مدرسه متوسطه نگوین دو (ناحیه ۱)، گفت: قبل از سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴، مدرسه متوسطه نگوین دو و مدارس دولتی در ناحیه ۱ هزینه ناهار ۴۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی در روز را اعمال میکردند. هنگام اجرای قطعنامه ۰۴، این مبلغ ۳۵،۰۰۰ دونگ ویتنامی در روز است. بنابراین، مدارس باید تعادل برقرار کرده و برخی از غذاها را متناسب با آن کاهش دهند. در همین حال، والدین میخواهند و مایلند همان مبلغ قبلی را بپردازند تا وعدههای غذایی مدرسه برای فرزندانشان غنی و متنوع باشد. با این حال، مدارس نمیتوانند این الزام را برآورده کنند.
تا سال تحصیلی 2024-2025، زمانی که قطعنامه 13 اعمال میشود، هزینه غذای شبانهروزی مبلغی خواهد بود که مدرسه مجاز به مذاکره با والدین است. بنابراین، دبیرستان نگوین دو سازماندهی کرده است تا نظرات والدین دانشآموزان در تمام مقاطع تحصیلی را جمعآوری کند تا با بازگشت به هزینه غذای شبانهروزی 40،000 دونگ در روز موافقت کنند. خانم ترانگ گفت که این تغییر در شرایطی مناسب است که هر منطقه و مدرسه از نظر منطقه مسکونی، شرایط اقتصادی و همچنین دروس دانشآموزی ویژگیهای خاص خود را دارد.
خانم نگو نگوین تین ترانگ، مدیر مدرسه راهنمایی لی تونگ کیئت (منطقه تان بین)، گفت که مدرسه با والدین گفتگو و توافق خواهد کرد که هزینه ناهار را از ۳۳۰۰۰ دونگ ویتنامی در روز به ۳۵۰۰۰ دونگ ویتنامی در روز افزایش دهد.
به همین ترتیب، به گفته آقای فام دانگ خوآ، رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه ۳، مدارس این ناحیه در حال حاضر جلساتی را برگزار میکنند و در مورد شهریهها توافق میکنند. سیاست مدارس این است که شهریهها را به جز شهریههای شبانهروزی ثابت نگه دارند. مدارس با والدین در مورد قیمتی که متناسب با واقعیت و محل اسکان باشد، مذاکره خواهند کرد و در عین حال تغذیه کافی برای هر سطح تحصیلی و ایمنی و بهداشت مواد غذایی را تضمین میکنند. اگر مدارس نسبت به سال قبل تغییراتی ایجاد کنند، باید توضیح دهند، شفاف باشند و رضایت والدین را جلب کنند.
هزینه غذای شبانهروزی یکی از هزینههایی است که مدارس طبق توافق با والدین دریافت میکنند.
قطعنامه Q برای مبارزه با تورم
آقای دونگ ون دان، رئیس اداره آموزش و پرورش منطقه ۸، گفت که اصل تعیین سطح شهریه، اطمینان از این است که مدارس شرایط کافی برای اجرا، تضمین کیفیت خدمات و عدم ایجاد بار اضافی برای والدین را داشته باشند. در عین حال، وی همچنین گفت که والدین باید از ابتدا در تعیین سطح شهریه مشارکت کنند تا سوالات آینده و همچنین وقوع دریافت شهریه بیش از حد در مدارس به حداقل برسد.
نگوین ون هیو، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، خاطرنشان کرد که با توجه به هزینههای توافقشده برای سال تحصیلی 2024-2025، مدارس باید اصل توافق با والدین را بر اساس نیازهای دانشآموزان، تنها با هدف خدمت به منافع دانشآموزان و بهبود کیفیت آموزش، تضمین کنند. بنابراین، باید شفاف، واضح، عمومی و دموکراتیک باشد...
آقای هیو درخواست کرد که هر مدیری باید بر اجرای روحیه درست تمرکز کند. تمام درآمدها باید از ابتدا با مشارکت والدین توسط هیئت مدیره مدرسه تأیید شود.
مدیر اداره آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: «برای مثال، هنگام خرید لباس فرم، والدین باید مشارکت داشته باشند و در مورد طرح، جنس و قیمت بحث کنند. همانند خدمات آموزشی با معلمان خارجی، مدرسه باید نتایج تدریس در سال تحصیلی گذشته را نشان دهد، برای اجرا با معلمان و والدین بحث کند و بین والدین اجماع ایجاد کند. مدیر کسی است که تصمیم میگیرد و مسئول تصمیم است.»
رئیس بخش آموزش و پرورش شهر الزام میکند که در ابتدای سال، مطلقاً هیچ فعالیت درآمد و هزینهای نامشخص یا غیرشفاف در مدارس وجود نداشته باشد. آقای هیو تأکید کرد: «اگر هر مدیری اشتباه کند، اداره آموزش و پرورش باید اقداماتی را برای رسیدگی به آن انجام دهد. اگر مدیران دبیرستان اشتباه کنند، من مستقیماً به آن رسیدگی خواهم کرد. ما باید با یکدیگر اینگونه قاطع باشیم، اول از همه به نفع دانشآموزان، بلکه به افتخار معلمان. در ابتدای سال تحصیلی و هنگام سازماندهی خلاصه ترم اول، فقط باید ببینیم که مدرسه چقدر برای دانشآموزان انجام داده است، نه اینکه بنشینیم و بررسی کنیم که آیا این مدرسه این کار را درست انجام داده یا آن کار را اشتباه انجام داده است...».
۹ هزینه خدماتی که مدارس دولتی مجاز به دریافت آن هستند
خدمات سازماندهی و مدیریت بهداشت مدارس؛ خدمات صبحانه؛ خدمات مراقبت و پرورش پس از ساعات کاری (شامل خدمات مراقبتی قبل و بعد از ساعات مدرسه، به استثنای وعدههای غذایی)؛ خدمات مراقبت و پرورش پس از ساعات کاری (شامل خدمات مراقبتی در طول تعطیلات، به استثنای تعطیلات و تعطیلات آخر هفته، به استثنای وعدههای غذایی)؛ خدمات کارکنان مراقبتی؛ خدمات معاینه اولیه سلامت دانشآموزان؛ خدمات تهویه مطبوع؛ خدمات رفاهی با استفاده از فناوری اطلاعات و تحول دیجیتال؛ خدمات سوار و پیاده کردن خودرو برای کودکان و دانشآموزان.
۱۷ درآمد حاصل از فعالیتهای آموزشی در مدارس
پول برای سازماندهی ۲ جلسه در روز؛ پول برای سازماندهی آموزش زبانهای خارجی اضافی؛ پول برای سازماندهی آموزش علوم کامپیوتر؛ پول برای سازماندهی فعالیتهای آموزشی مهارتهای زندگی و برنامههای مدرسه؛ پول برای سازماندهی آموزشهای حرفهای در مؤسسات آموزش عادی؛ پول برای سازماندهی آموزشهای تکمیلی در مؤسسات آموزش عادی؛ پول برای سازماندهی کلاسها طبق پروژه "آموزش و یادگیری دروس ریاضی، علوم و انگلیسی با ادغام برنامههای انگلیسی و ویتنامی"؛ پول برای سازماندهی کلاسها طبق پروژه "بهبود ظرفیت، دانش و مهارت در بهکارگیری علوم کامپیوتر برای دانشآموزان دبیرستانی در شهر هوشی مین طبق استانداردهای بینالمللی، دوره ۲۰۲۱ - ۲۰۳۰"؛ پول برای سازماندهی اجرای پروژه "مدارس مجری برنامههای با کیفیت بالا، مدارس پیشرفته، ادغام بینالمللی"؛ پول برای اجرای برنامههای محرک سرمایهگذاری؛ پول برای خرید تجهیزات و لوازم برای دانشآموزان شبانهروزی؛ پول برای خرید لباس فرم دانشآموزان؛ پول برای لوازم مدرسه - ابزار آموزشی - مواد آموزشی؛ پول برای ناهار شبانهروزی؛ هزینه صبحانه (دونگ/دانشآموز/روز)؛ هزینه آب آشامیدنی (دونگ/دانشآموز/ماه)؛ هزینه پارکینگ دانشآموزان (دونگ/وسیله نقلیه/سفر).
منبع: https://thanhnien.vn/minh-bach-cac-khoan-thu-dau-nam-hoc-185240915190321798.htm






نظر (0)