با نگاهی به سال تحصیلی 2024-2025، اکثر مدارس به طور فعال مقررات مربوط به مدیریت درآمد و هزینه، به ویژه شهریههای تعیینشده توسط دولت و شهریههای توافقشده را منتشر و اجرا کردند. انتشار عمومی اطلاعات شهریه در تابلوهای اعلانات و وبسایتهای مدارس و ارتباط مستقیم از طریق جلسات، به خانوادهها و دانشآموزان کمک کرد تا هر سهم را به وضوح درک کنند.
بسیاری از مدارس رویههای پرداخت روشنی را ایجاد کردهاند و مسئولیتهای مشخصی را تعیین کردهاند و در نتیجه خطاها را به حداقل رساندهاند. به طور خاص، اجرای پرداخت شهریه و سایر پرداختها از طریق بانکها، با کاهش جمعآوری مستقیم پول نقد، به حداقل رساندن خطرات و افزایش راحتی کمک میکند.
از دیدگاه مدیریتی، مقررات مربوط به درآمد و هزینههای مدارس عموماً کافی است. با این حال، باید صادقانه اذعان کرد که هنوز در برخی از مؤسسات آموزشی در حین اجرا، خطاها و تخلفاتی رخ میدهد که در اخذ شهریههای غیرمجاز، شهریههای فراتر از حد مجاز، عدم اجماع، عدم تضمین اصل داوطلبانه بودن و واکنشهای منفی والدین آشکار میشود.
برخی از مناطق در صدور مقررات مربوط به برخی از هزینههای تحت صلاحیت خود کند بودهاند. برخی از هزینههای داوطلبانه یا توافقی اعلام شدهاند اما توضیحات روشنی در مورد هدف استفاده، مبنای قانونی یا بودجه دقیق آنها وجود ندارد؛ روشهای افشای عمومی هنوز محدود است...
دلایل اصلی این است که بازرسیها و نظارتها هنوز تا حد زیادی سطحی هستند، نمیتوانند تخلفات را به طور کامل شناسایی و رسیدگی کنند، و مجازاتهای تخلفات به اندازه کافی قوی نیستند. برخی از مدیران و معلمان اهمیت شفافیت در درآمد و هزینه را به طور کامل درک نمیکنند و در ارائه اطلاعات مردد یا فاقد ابتکار عمل هستند. به طور خاص، بودجه محدود دولتی اختصاص داده شده به آموزش و پرورش، مدارس را به سمت افزایش منابع درآمدی برای تضمین عملیات سوق میدهد، در نتیجه به راحتی باعث افزایش هزینههای غیرمجاز میشود...
اجرای دقیق مقررات مربوط به جمعآوری درآمد و تقویت مدیریت دولتی بر اساس تمرکززدایی در مورد درآمدهای تنظیمشده، همچنان از وظایف تعیینشده برای سال تحصیلی 2025-2026 خواهد بود. در سند شماره 4916/BGDĐT-KHTC که قبل از شروع سال تحصیلی 2024-2025 صادر شد، وزارت آموزش و پرورش از ادارات آموزش و پرورش استانها درخواست کرد تا انتشار اطلاعات، تبلیغات و اجرای گسترده دستورالعملهای اصلاح جمعآوری درآمد و هزینه به مؤسسات آموزشی و سازمانهای مدیریت آموزشی را تقویت کنند.
مؤسسات آموزشی باید اطلاعات را منتشر کنند و آگاهی والدین و معلمان را افزایش دهند تا آنها مقررات را درک کرده و از آنها پیروی کنند. تقویت مدیریت دولتی درآمد و هزینه در مؤسسات آموزشی منطقه، افزایش بازرسیها و حسابرسیها و اعمال مجازاتهای شدید علیه تخلفات نیز مورد تأکید قرار گرفته است.
در واقع، مدارس دائماً با فشار مالی روبرو هستند، در حالی که تعداد فعالیتهایی که باید انجام شوند رو به افزایش است. بسیاری از مدارس برای انجام وظایف خود به دنبال راههایی برای جمعآوری بودجه اضافی هستند. این امر بار سنگینی را بر دوش مدیرانی میگذارد که همیشه انتظار دستاوردهای بالا دارند. اگر هرگونه انگیزه سوءاستفاده شخصی را نادیده بگیریم، این اقدام قابل ستایش است. با این حال، هیئت مدیره نباید آنها را در موقعیت نامناسبی قرار دهد.
برای رسیدگی به این موضوع، برنامهریزی استراتژیک مؤثر و مدیریت مبتنی بر نتایج ضروری است. مقامات بالاتر فقط باید زمانی برنامهها را تعیین کنند که منابع مالی کافی برای اجرا در دسترس باشد. این به معنای تضمین تعادل بین فعالیتها و هزینهها است. دولت باید تخصیص بودجه کافی برای هزینههای اساسی را در اولویت قرار دهد تا فشار بر مدارس برای بسیج منابع اجتماعی کاهش یابد. هنگامی که کمبودهایی ایجاد میشود، سازوکارهای روشنی مورد نیاز است تا مدارس بتوانند منابع اجتماعی را به طور مؤثر و ایمن بسیج کنند.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/minh-bach-thu-chi-trong-nha-truong-post742944.html






نظر (0)