به گفته آقای دو ون بائو، معلم مدرسه Vinschool و سایت آموزش آنلاین Tuyensinh247، امتحان ریاضی ورودی پایه دهم در هانوی امسال در مقایسه با سال گذشته از نظر ساختار تغییر چندانی نکرده و تا حدودی "آسان تر" شده است. این امتحان دانش آموزان را متمایز می کند اما همچنان آسان است و نمرات بسیاری از آنها ۸ و ۹ خواهد بود.
داوطلبان در آغوش عزیزانشان پس از پایان امتحان ریاضی در صبح روز 11 ژوئن
در مجموع، این آزمون الزامات ارزیابی دانش‌آموز را برآورده می‌کند و دارای عوامل تمایز است. محتوای آزمون در مورد دانش و مهارت‌های پایه بالا است و برای دانش‌آموزان خیلی چالش‌برانگیز نیست. دانش‌آموزان فقط باید وقت داشته باشند تا مطالب را مرور کنند، مسائل ریاضی پایه را به خوبی حل کنند و آزمون را با دقت انجام دهند تا بتوانند ۷۵ تا ۸۰ درصد آزمون را به سرعت تکمیل کنند. اگرچه برخی از سؤالات تمایز وجود دارد، اما خیلی دشوار نیستند، داوطلبان هنوز هم می‌توانند برای یافتن راه‌حل فکر کنند.
دانش‌آموزان متوسط می‌توانند در سه آزمون اول عملکرد خوبی داشته باشند.
درس ۱، ساده‌سازی عبارات و محاسبه‌ی مقدار عبارات، به دانش پایه در مورد محاسبه‌ی مقدار و ساده‌سازی عبارات با نتیجه‌ای نسبتاً ساده تعلق دارد و شرایطی را برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کند تا دقیق باشند و به راحتی امتیاز کسب کنند. دانش‌آموزان فقط باید تمرین را با دقت انجام دهند و آن را به طور کامل در ایده‌ی اول ارائه دهند.
دوم، این سوال نیاز به ساده‌سازی عبارات با نتایج معلوم دارد، بنابراین اشتباه کردن برای دانش‌آموزان دشوار است. سوم، توانایی حل معادلات درجه دوم را می‌سنجد که از انواع دیگر آسان‌تر است، بنابراین دانش‌آموزان می‌توانند به راحتی نمره کامل این آزمون را کسب کنند.
درس ۲، حل مسائل با تنظیم دستگاه‌های معادلات، یک مسئله کاربردی است. سوال ۱ نوعی حل مسئله با تنظیم معادلات، دستگاه‌های معادلات، مربوط به بهره‌وری است. دانش‌آموزان می‌توانند به راحتی مسئله تنظیم دستگاه‌های معادلات یا دستگاه‌های معادلات و حل معادلات/دستگاه‌های معادلات را تجزیه و تحلیل کنند و حداکثر نمره را برای این سوال کسب کنند. در سوالات ارزیابی کیفی و آزمون‌های آزمایشی برخی مدارس، اغلب سوال ۱ داده می‌شود، دانش‌آموزان شرایط خوبی برای مرور دارند.
سوال ۲ یک مسئله عملی ساده مربوط به دانش کره‌ها است. دانش‌آموزان فقط باید فرمول محاسبه حجم کره را به خاطر بسپارند و با دقت محاسبه کنند تا امتیاز بگیرند.
آزمون ریاضی برای آزمون ورودی پایه دهم در سال 2023 توسط وزارت آموزش و پرورش هانوی برگزار شد.
درس ۳ درباره نمودارهای دستگاه معادلات و توابع است. این درس نسبتاً ساده‌ای است و به راحتی می‌توان امتیاز کسب کرد. در سوال ۱، دانش‌آموزان اغلب با استفاده از روش متغیر کمکی حل می‌کنند. دانش‌آموزان همچنین باید به ارائه توجه کنند، شرایط متغیر را در نظر بگیرند و برای کسب حداکثر نمره، راه‌حل نهایی را نتیجه‌گیری کنند. دانش‌آموزان از متوسط به بالا می‌توانند در این سوال عملکرد خوبی داشته باشند.
سوال ۲ از درس ۳ مربوط به دانش تقاطع بین یک سهمی و یک خط مستقیم آشنا است. دانش‌آموزان متوسط و بالاتر می‌توانند در بخش الف این سوال نمره بگیرند، دانش‌آموزان خوب می‌توانند در بخش ب خوب عمل کنند زیرا عبارت، شرط تقارن بین دو جواب را برآورده می‌کند و می‌توان آن را به مجموع و حاصلضرب دو جواب تبدیل کرد تا قضیه ویت را به کار برد. با این حال، برای کسب حداکثر نمره، لازم است به عوامل ارائه دقیق و استدلال دقیق توجه شود.
تمایز دانش‌آموزان بر درس‌های ۴ و ۵ تمرکز دارد.
درس ۴ یک تمرین هندسه است، یک تمرین هندسه نسبتاً خوب، که دانش‌آموزان را در ایده آخر به خوبی طبقه‌بندی می‌کند. تمرین هندسه با دایره یا نیم‌دایره آشنا شروع نمی‌شود، اما در عوض عناصر زیادی برای انجام سوالات ۱ و ۲ وجود دارد. دانش‌آموزان الزامات سوال را با دقت می‌خوانند، شکل را با دقت رسم می‌کنند تا بتوانند نکته ۱ را انجام دهند زیرا این ایده یک بخش دانش پایه است که در فرآیند مرور کاملاً آشنا است و در آزمون نظرسنجی و همچنین آزمون‌های آزمایشی مدارس بسیار زیاد ظاهر می‌شود.
ایده ۲ نیاز به تفکر بیشتر دانش‌آموزان دارد. دانش‌آموزان باید بر اساس روابط موازی و چهارضلعی‌های محاطی، برای اثبات برابری زوایا استدلال کنند.
ایده ۳ طبقه‌بندی نسبتاً واضحی از دانش‌آموزان دارد. دانش‌آموزان باید به اعمال ضریب نقطه میانی برای استنتاج میانه مثلث توجه کنند، از آنجا زوایای متناظر مساوی را برای استنتاج چهارضلعی محاطی استنتاج کنند و مثلث‌های متشابه را برای استنتاج حاصلضرب‌های مساوی اثبات کنند. در ایده کوچک اثبات توازی، دانش‌آموزان می‌توانند آن را به شکل اثبات یک چهارضلعی محاطی بر اساس ضرایب زوایای مساوی ارائه دهند، سپس می‌توانند این ایده را تکمیل کنند. در این بخش، دانش‌آموزان می‌توانند بر اساس این ویژگی که زوایا برابر با مجموع زوایای مساوی هستند، به اثبات میانی تکیه کنند.
درس ۵ یک مسئله نسبتاً خوب در مورد مقادیر حدی است، اما خیلی دشوار نیست. این نوع مسئله برای دانش‌آموزان خوب کاملاً آشنا است، عبارت و شرط بین a و b متقارن هستند و مسئله همچنین حداکثر مقدار سمت چپ را برای دانش‌آموزان ارائه می‌دهد تا روی اثبات آن تمرکز کنند. با این حال، این نوعی از یافتن حداکثر مقدار مجموع است که کمی "مخالف" روش تفکر اعمال مستقیم نابرابری کسینوس است. دانش‌آموزان می‌توانند به روش‌های مختلفی به آن نزدیک شوند.
معلم بائو اظهار داشت: «امتحان ریاضی امسال دانش‌آموزان را متمایز می‌کند اما همچنان آسان است. امسال احتمالاً نمره‌های ۸ و ۹ زیادی وجود خواهد داشت، اما نمرات ۶.۵ تا ۸ رایج‌ترین نمرات هستند. اگر زمان خود را به خوبی مدیریت کنید، با دقت محاسبه کنید و ارائه کاملی داشته باشید، دانش‌آموزان خوب می‌توانند نمره ۸ یا بالاتر بگیرند. از آنجا که امتحان «آسان‌تر» است، معلمانی که امتحان را نمره می‌دهند توجه بیشتری به کسر نمره برای خطاهای ارائه می‌دهند، بنابراین نمرات کمی پایین‌تر خواهد بود.»
لینک منبع
نظر (0)