نتایج مثبت فراوان
در گزارش بازرسی، رؤسای اداره آموزش و پرورش اظهار داشتند که هانوی بزرگترین سیستم آموزشی کشور را دارد. این شهر در حال حاضر ۲۹۱۳ مدرسه در تمام مقاطع تحصیلی و یک مدرسه آموزشی برای مسئولین آموزش و پرورش (افزایش ۳۹ مدرسه نسبت به مدت مشابه سال گذشته)؛ نزدیک به ۲.۳ میلیون دانشآموز؛ ۷۰۱۵۰ کلاس (افزایش ۴۸۰۰۰ دانشآموز نسبت به مدت مشابه سال گذشته) و ۲۹ مرکز آموزش حرفهای و آموزش مداوم دارد.

در داخل شهر، همچنین ۱۰۵ مؤسسه آموزشی با سرمایهگذاری خارجی، ۹ دفتر نمایندگی خارجی و ۱۰۵۲ مرکز آموزش زبانهای خارجی و کامپیوتر از انواع مختلف وجود دارد. کل بخش آموزش و پرورش بیش از ۱۵۵۰۰۰ مدیر، معلم و کارمند در تمام سطوح و رشتهها دارد که ۱۰۰٪ معلمان از استانداردهای لازم برخوردارند.
تا سال ۲۰۲۴، کل بخش آموزش و پرورش ۳۴۲ معلم دارد که توسط رئیس جمهور ویتنام عناوین معلم مردمی و معلم عالی را دریافت کردهاند. این یک منبع مهم برای شهر است تا اصلاحات را اجرا کند و کیفیت آموزش و پرورش را به شیوهای عملی و مؤثر بهبود بخشد، به سیستمهای آموزشی پیشرفته و یکپارچه نزدیک شود و به توسعه یک شهر خلاق و یک شهر جهانی یادگیرنده کمک کند.
بخش آموزش و پرورش هانوی هدف خود را برآورده کردن ۸۰ تا ۸۵ درصد از مدارس دولتی مطابق با استانداردهای ملی تا سال ۲۰۲۵ تعیین کرده است. تا پایان نوامبر ۲۰۲۴، درصد مدارس مطابق با استانداردهای ملی در این شهر به ۸۰.۴ درصد رسید. این نتیجه نشان دهنده افزایش هم از نظر کمیت و هم از نظر درصد در مقایسه با دوره قبل از اجرای برنامه ۰۶-CTr/TU برای دوره ۲۰۲۱-۲۰۲۵ است. در کنار این، این بخش همچنین قصد دارد تا سال ۲۰۲۵، ۳ تا ۵ مدرسه آموزش عمومی چند پایه پیشرفته و مدرن با مقیاس ۵ هکتار یا بیشتر بسازد.
هانوی جهتگیری توسعهای خود را برای سیستمهای پیشدبستانی، آموزش عمومی و آموزش مداوم تکمیل کرده است؛ این امر در برنامهریزی پایتخت هانوی برای دوره 2021-2030، با چشماندازی تا 2050، و پروژه اصلاحشده برنامهریزی پایتخت هانوی تا 2045، با چشماندازی تا 2065، بهروزرسانی شده است؛ از جمله 7 مدرسه آموزش عمومی چندپایه پیشرفته، مدرن و با کیفیت بالا. در حال حاضر، تعداد مدارس با کیفیت بالا در شهر 23 است که نسبت به قبل 5 مدرسه افزایش یافته است.
در طول سالها، دانشآموزان هانوی به طور مداوم به نتایج بالایی دست یافتهاند و در مسابقات دانشآموزی ملی و بینالمللی رتبه اول را در سراسر کشور کسب کردهاند؛ آموزش همگانی توجه و تمرکز قابل توجهی را به خود جلب کرده است. هانوی یکی از چهار استان و شهر اول کشور است که توسط وزارت آموزش و پرورش به عنوان شهری که به استاندارد آموزش متوسطه جهانی دست یافته و به ۹۹.۸۱٪ رسیده است (رتبه یازدهم از ۶۳ استان و شهر، افزایش ۱۳ رتبهای در مقایسه با سال ۲۰۲۱).
بسیاری از کمپینها و جنبشهای تقلید در بخش آموزش به طور مؤثر اجرا شدهاند و ویژگیهای منحصر به فرد خود را دارند، مانند جنبش: «مدارس برای توسعه دست به دست هم میدهند - معلمان مسئولیتها را به اشتراک میگذارند»، «ضربه طبل برای مطالعه» و جایزه معلم هانوی برای فداکاری و خلاقیت…
فعالیتهایی که میهنپرستی، غرور ملی، ارزشهای اخلاقی و سبک زندگی سالم را پرورش میدهند، به طور گسترده اجرا شدهاند؛ کیفیت مدلهای فرهنگی و اجرای ضوابط رفتاری در مدارس نیز از طریق پروژه «ایجاد فرهنگ رفتاری در مدارس» و معیارهای «مدرسه شاد» بهبود یافته است. کل شهر کلاسهایی برای درک حزب برای ۱۶۱۰ دانشآموز ترتیب داده و ۱۶۸ عضو جدید حزب که دانشآموزان دبیرستانی هستند را پذیرفته است.
همچنان روی بهتر انجام دادن کارها تمرکز کنید.
در طول بازرسی، نمایندگان واحدها، ادارات و بخشهای مختلف از وزارت آموزش و پرورش درخواست کردند که اطلاعات شفافتری در مورد اجرای هنجارهای اقتصادی و فنی؛ اهداف مدارس استاندارد ملی؛ ساخت مدارس چندپایه پیشرفته و مدرن؛ کمبود و مازاد معلمان؛ و آموزش منابع انسانی باکیفیت برای آموزش و پرورش و غیره ارائه دهد.

نمایندگان وزارت آموزش و پرورش ضمن ارائه اطلاعات مربوط به موضوعات مورد علاقه تیم بازرسی، چندین موضوع مرتبط با آموزش مدارس، از جمله: ایمنی مواد غذایی، بهداشت مدارس، مراقبتهای جسمی از دانشآموزان، آموزش اخلاق و سبک زندگی، فعالیتهای تجربی، ترویج فرهنگ عامیانه در مدارس و ساختن شهروندان هانوی شیک و متمدن را توضیح دادند...
در پایان این بازرسی، نایب رئیس کمیته مردمی هانوی، وو تو ها، از دستاوردهای اداره آموزش و پرورش هانوی در دوره گذشته تقدیر و تشکر کرد. نکته قابل توجه این است که سیستم صدور مدارک این اداره اساساً به موقع و به طور کامل اجرا شد؛ این اداره همچنین در مورد مسائل جدید، دشوار و بیسابقه به کمیته مردمی مشاوره ارائه داد. تحول دیجیتال به طور مؤثر اجرا شد؛ مدلهای جدید و نوآورانه برای بهبود کیفیت آموزش ارتقا یافتند؛ امتحانات و پذیرش به طور جدی و ایمن انجام شد؛ همکاریهای بینالمللی رونق گرفت و مؤثر بود؛ و فعالیتهای فرهنگی، هنری و ورزشی پر جنب و جوش، با کیفیت بالا و عمیق بودند...
نایب رئیس کمیته مردمی شهر، وو تو ها، برای اطمینان از اجرای مؤثر و مداوم برنامه 06-CTr/TU کمیته حزب شهر توسط وزارت آموزش و پرورش، خاطرنشان کرد که وزارت آموزش و پرورش باید توجه بیشتری به دستیابی به اهداف تعیین شده در این طرح داشته باشد و به سرعت مدلها و برنامههای مدیریتی را برای مدارس چند پایه پیشرفته و مدرن تدوین کند.
در خصوص ارتقای کیفیت آموزش همگانی، اگرچه بخش آموزش تلاشهایی انجام داده و به نتایج خوبی رسیده است، اما هنوز متناسب با جایگاه پایتخت نیست. بنابراین، لازم است رتبهبندیها و اهداف روشنتری تعریف شود تا برای آن تلاش شود و تفاوتی با سایر استانها و شهرهای کشور ایجاد شود.
این وزارتخانه همچنین باید به سرعت برخی از مسائل نوظهور در این بخش را بررسی و درک کند تا راهحلهایی برای جلوگیری از تخلفات احتمالی پیدا کند. علاوه بر این، این وزارتخانه باید توجه بیشتری به مسائلی مانند ساخت مدارس پیشرفته از نظر فرهنگی و بهبود کیفیت معلمان داشته باشد.
در دوره آتی، وزارت آموزش و پرورش به تدوین استانداردهای اقتصادی و فنی و نقشه راهی برای خودمختاری آموزشی ادامه خواهد داد؛ به سرعت طرحی را برای ارائه به کمیته مردمی شهر در مورد سازماندهی هیئتهای معلمان برای تحصیل در خارج از کشور تدوین خواهد کرد؛ و یک برنامه مدرک دوگانه و یک طرح کلی برای بهبود کیفیت آموزش از سال ۲۰۲۶ تا ۲۰۳۰ تدوین خواهد کرد تا به موقع برای بررسی به کمیته مردمی شهر ارائه شود.
منبع: https://kinhtedothi.vn/nganh-giao-duc-ha-noi-co-nhieu-diem-nhan-trong-thuc-hien-chuong-trinh-06-ctr-tu.html






نظر (0)