طبق اعلام اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، موضوع درس زبان انگلیسی، مهارت زبانی را نه تنها بر اساس حفظ دستور زبان و واژگان، بلکه بر اساس توانایی درک و به کارگیری دانش در زمینه‌های مناسب، به ویژه در موقعیت‌های روزمره زندگی واقعی، ارزیابی خواهد کرد.

ارزیابی باید همراه با استفاده از مواد آموزشی مناسب اصلاح شود؛ روش‌های تدریس و یادگیری زبان انگلیسی را از روش‌های عمدتاً سنتی به ترکیبی از رویکردهای ارتباطی و دانش‌آموز محور که بر کاربرد زبان در عمل تأکید دارند، تغییر دهد. ارزیابی باید بر مهارت‌های خاص زبانی متمرکز شود و اهداف روشنی را برای هر حوزه دانش تعریف کند.

دامنه ارزیابی بخش آواشناسی شامل تلفظ مصوت‌ها و صامت‌های اصلی و قرار دادن صحیح استرس در کلمات است.
واژگان و دستور زبان شامل انواع واژگان و معانی کلمات طبق چارچوب برنامه درسی؛ نکات دستوری طبق چارچوب برنامه درسی؛ ارتباط و کاربرد در موقعیت‌های واقعی زندگی؛ توانایی درک و پاسخ به موقعیت‌های ارتباطی ساده زبانی در زندگی واقعی است.

برای نوشتن، لازم است کلمات را به شکل صحیح بنویسید تا جملات معنی‌دار را کامل کنید؛ بر اساس اطلاعات داده شده جملات ساده بنویسید؛ و جملات را با استفاده از ساختارهای دستوری و ترکیب کلمات مناسب بنویسید.

بخش درک مطلب مستلزم خواندن متنی با ۱۸۰ تا ۲۰۰ کلمه برای یافتن اطلاعات است؛ همچنین خواندن و پر کردن جاهای خالی در متنی با ۸۰ تا ۱۰۰ کلمه.

ساختار امتحان به شرح زیر است:

بخش ۱ (۱.۰ نمره): آواشناسی، جملات ۱ تا ۴