معلم نگوین بیچ نگوک
در لام دونگ ، داستان متفاوت است. این متخصص معلم یک مدرسه ابتدایی در یک منطقه دورافتاده است.
و آن متخصص فناوری نامی بسیار «زنانه» دارد: نگوین بیچ نگوک (۳۴ ساله، معلم مدرسه ابتدایی له لوی، منطقه دا ته).
معلم نگوین بیچ، سازمان مردم نهاد
برای ارتباط با متخصصان بین‌المللی، خودتان انگلیسی یاد بگیرید
معلم نگوک داستان خود را با نامی آغاز کرد که تا به حال نمی‌دانست چرا پدرش او را چنین نامیده است.
«جالب است. به خاطر اسم عجیبم، معلم‌ها و دوستان اهل فناوری که در انجمن‌های آنلاین ملاقات می‌کنم، می‌توانند به راحتی من را به خاطر بسپارند، حتی با اینکه قبلاً من را با یک دختر اشتباه گرفته بودند.» - آقای نگوک خندید.
در انجمن‌های فناوری مرتبط با فعالیت‌های آموزشی، بسیاری از افراد به طور مؤثر توسط آقای نگوک راهنمایی می‌شدند، بنابراین در مورد پیشینه او در زمینه فناوری اطلاعات کنجکاو بودند.
آقای نگوک در مورد شروع فروتنانه‌اش صادق است: «من در سال ۲۰۰۸ در یک کالج خصوصی در رشته سخت‌افزار و زیرساخت شبکه تحصیل کردم. پس از مدتی کار در شهر هوشی مین، برای تحصیل در رشته آموزش و پرورش به آنجا رفتم و برای تدریس در مدرسه‌ای نزدیک خانه‌ام درخواست دادم.»
آقای نگوک که هیچ تخصصی در نرم‌افزار و برنامه‌نویسی نداشت، خودش زبان انگلیسی را یاد گرفت و سپس در انجمن‌های آزاد با کارشناسان بین‌المللی بحث کرد.
معلم نگوک گفت: «در گذشته، هر بار که والدینم از خانه دور بودند، من مخفیانه به اینترنت وصل می‌شدم تا با نرم‌افزاری که در مجله «دوستی با کامپیوتر» پیدا کرده بودم، بازی کنم. در نتیجه، یک ماه توسط والدینم با ترکه تنبیه می‌شدم و نمی‌توانستم به موقع فرار کنم. در آن زمان، من کامپیوتر می‌خواندم، فناوری ممنوع بود، بنابراین اشتیاق من سرکوب شد.»
بعد از اینکه «از قفس آزاد شدم»، بی‌وقفه خودم را وقف مطالعه کردم. حالا، هر وقت همسر و فرزندانم خواب هستند، من همچنان در مورد جدیدترین فناوری‌ها چیزهایی یاد می‌گیرم که فقط در موردشان شنیده‌ام اما هنوز آنها را نمی‌دانم یا درک نکرده‌ام.
زاده شده از شور و اشتیاق
در سال‌های ۲۰۲۰-۲۰۲۱، زمانی که همه‌گیری کووید-۱۹ شیوع پیدا کرد، آموزش آنلاین و تحول دیجیتال در آموزش و پرورش به طور انفجاری گسترش یافت. شور و اشتیاق، معلمان را ترغیب کرد تا این را دریابند و یاد بگیرند تا به معلمان دیگر راهنمایی کنند.
آقای نگوک به طور محرمانه گفت: «من و بسیاری از معلمان می‌ترسیم که اگر منفعلانه منتظر بمانیم تا مافوق‌هایمان به ما آموزش دهند، این روند کند و برای دانش‌آموزانی که به دلیل همه‌گیری در خانه هستند، مضر خواهد بود.»
آقای نگوک به دلیل مشارکت‌هایش در سال تحصیلی 2022-2023 توسط مایکروسافت به عنوان متخصص آموزش نوآورانه مایکروسافت (MIEE) شناخته شد. تقدیر از معلم مدرسه روستا در سطح متخصص، بسیاری از مردم، از جمله آقای نگوک را شگفت‌زده کرد.
او گفت: «کمک‌های من به جامعه MIEE از شور و اشتیاق و عقل سلیم ناشی می‌شود. بنابراین تقدیر از سوی مایکروسافت مرا شگفت‌زده کرد.»
آقای نگوک درباره فرآیند پیوستن خود به جامعه متخصصان صحبت کرد: «همه‌گیری کووید-۱۹ همچنین زمان تحول دیجیتال قوی در آموزش است. من معلمی در یک منطقه دورافتاده و بسیار منفعل هستم. من به جامعه متخصصان مایکروسافت پیوستم تا از سالمندانم راهنمایی بگیرم. به لطف این، من و معلمانم به سرعت به تحول دیجیتال آموزش و یادگیری پیوستیم.»
من خوش‌شانس هستم که سابقه‌ای در فناوری دارم، بنابراین سعی می‌کنم بیشتر فکر کنم تا ابتکارات کوچکی برای طراحی درس، نمره‌دهی، تدریس و به اشتراک‌گذاری آنها با جامعه ارائه دهم. این هم روش من برای جبران است.
معلم نگوین بیچ نگوک به دانش‌آموزان نزدیک است و آنها را در عشق ورزیدن به فناوری کامپیوتر راهنمایی می‌کند - عکس: MV
آموزش زبان ویتنامی برای دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی
خانم نگوین تی کیم فونگ (مدیر مدرسه ابتدایی له لوی) گفت که این مدرسه در یک منطقه دورافتاده واقع شده است، بنابراین ترکیب قومی دانش‌آموزان متنوع است. ۵۰٪ دانش‌آموزان از گروه‌های قومی چائو ما، نونگ، تای، استینگ هستند...
مشکلی که مدرسه با آن مواجه است این است که دانش‌آموزان نمی‌توانند به طور روان ویتنامی صحبت کنند. ما باید زبان ویتنامی آنها را بهبود بخشیم تا به آنها کمک کنیم خوب درس بخوانند.
کلاس شلوغ است، معلمان نمی‌توانند به همه دانش‌آموزان به صورت تک به تک آموزش دهند، بنابراین نتایج آنطور که انتظار می‌رود نیست. آقای نگوک در مورد نرم‌افزار Teams مایکروسافت تحقیق کرده و کشف کرده است که می‌تواند ابزار Reading Process را به یک دستیار آموزش زبان برای دانش‌آموزان تبدیل کند.
ماهیت این ابزار، رونویسی صوتی در لحظه است که به گروه‌هایی که از تیمز استفاده می‌کنند کمک می‌کند تا درس‌ها یا جلسات را با دقت بیشتری زیر نظر داشته باشند.
«من با معلمان در مورد استفاده از این اپلیکیشن برای آموزش زبان ویتنامی به دانش‌آموزان صحبت کردم. دانش‌آموزان فقط باید از معلمان تمرین دریافت کنند، جلوی کامپیوتر بنشینند و بخوانند تا نرم‌افزار بتواند صدای آنها را تشخیص دهد. اگر دانش‌آموزان اشتباه بخوانند، نرم‌افزار خطا را در متن نمایش می‌دهد. معلمان آنها را دوباره آموزش می‌دهند.»
آقای نگوک توضیح داد: «نکته خوب در مورد استفاده از فناوری این است که دانش‌آموزان می‌توانند بدون معلم به تنهایی تمرین کنند، بنابراین احساس راحتی بیشتری می‌کنند.»
خانم فونگ گفت که آقای نگوک اغلب فعالیت‌های آموزشی سایر معلمان را مطالعه می‌کند. وقتی معلمان در به‌کارگیری فناوری با مشکل مواجه می‌شوند، اغلب به دنبال آقای نگوک می‌روند، بنابراین او مطالب زیادی در مورد فعالیت‌های آموزشی دارد. بنابراین، ابتکارات آقای نگوک نه تنها با فعالیت‌های آموزشی مدرسه، بلکه با فعالیت‌های آموزشی منطقه و استان نیز ارتباط نزدیکی دارد.
آقای نگوک به سادگی در مورد رویکرد خود به فناوری صحبت می‌کند: «هر بار که با یک نرم‌افزار کار می‌کنم، اغلب از خود می‌پرسم که آیا می‌توان از آن برای آموزش استفاده کرد. یا هر بار که تدریس می‌کنم، اغلب از خود می‌پرسم که آیا بهتر است از این یا آن ابزار استفاده کنم؟ از خودم می‌پرسم و به خودم پاسخ می‌دهم.»
معلم سال
معلم نگوین بیچ نگوک علاوه بر تدریس، وب‌سایت lamdong.itrithuc.vn را نیز تحت مدیریت اداره آموزش و پرورش استان لام دونگ مدیریت می‌کند. برای تبلیغ منطقه دا ته، معلم نگوک همچنین در مدیریت انجمن دا ته ترونگ توئی در فیس‌بوک مشارکت دارد. به دلیل مشارکت‌های شخصی او در آموزش و پرورش برای سال‌های متوالی، در پایان سال 2023، وزارت آموزش و پرورش از معلم نگوک به عنوان "معلم برجسته سال" تقدیر کرد.
«معجزه»
تقریباً همه معلمان آشنا به فناوری در لام دونگ، وقتی از آقای نگوک نام می‌برند، «معجزه» سال ۲۰۲۰ را به یاد می‌آورند. در آن زمان، برای شروع تدریس آنلاین، لازم بود ۳۰،۰۰۰ حساب کاربری Teams برای دانش‌آموزان دبستان در کل استان ایجاد شود.
دانش‌آموزان این بخش قطعاً نمی‌توانند خودشان این کار را انجام دهند. یک تیم ورود اطلاعات تشکیل شد تا ظرف دو هفته برای دانش‌آموزان حساب کاربری ایجاد کند. از آقای نگوک خواسته شد تا به این تیم بپیوندد.
بعد از سه روز کار سخت، آقای نگوک متوجه شد که اگر به انجام دستی کار ادامه دهد، هرگز نمی‌تواند آن را تکمیل کند. او شروع به کناره‌گیری از کار دستی کرد.
«همچنین می‌ترسم که معلمان نفهمند چرا ورود داده‌ها را متوقف کرده‌ام و مرا سرزنش کنند. اما فکر می‌کنم باید کارم را دوباره ارزیابی کنم و یک راه‌حل تکنولوژیکی برای تکمیل به موقع آن پیدا کنم.»
در حالی که گروه هنوز سخت مشغول ورود داده‌ها بود، آقای نگوک در حال تحقیق برای ایجاد نرم‌افزاری بود که به ایجاد حساب‌های کاربری به صورت انبوه کمک کند. این نرم‌افزار بر اساس نرم‌افزاری ساخته شده بود که آقای نگوک با جامعه فناوری بین‌المللی به اشتراک گذاشته بود.
تنها سه روز به تاریخ تکمیل کار باقی مانده بود. پس از ارائه طرح، گروه بر استانداردسازی داده‌ها برای ورود به نرم‌افزار تمرکز کرد. و تنها با یک کلیک، ده‌ها هزار حساب کاربری ایجاد شد. گروه آقای نگوک شگفت‌زده شد زیرا خیلی زود به خط پایان رسیدند.
این دستاورد، نقطه عطفی برای آقای نگوک است تا به خاطر توانایی‌اش در به‌کارگیری فناوری، مورد توجه بخش آموزش قرار گیرد.
منبع
![[عکس] اختتامیه چهاردهمین کنفرانس سیزدهمین کمیته مرکزی حزب](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/06/1762404919012_a1-bnd-5975-5183-jpg.webp)
نظر (0)