به حداکثر رساندن اثربخشی کلاس‌های درس STEAM

معرفی آزمایشگاه‌های آموزشی مدرن STEAM در مدارس نه تنها شرایط آموزش و یادگیری را مطابق با برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ تکمیل می‌کند، بلکه فضایی برای خلاقیت و تحقیقات علمی برای دانش‌آموزان نیز فراهم می‌کند. با حمایت شرکت ملی انرژی و صنعت ویتنام از طریق برنامه نوآوری STEM پتروویتنام، سه مدرسه در این استان به تدریج و به طور مؤثر از کلاس‌های درس STEAM استفاده کرده‌اند و تحولی آشکار در روش‌های تدریس ایجاد کرده‌اند.

اخیراً، شرکت ملی انرژی و صنعت ویتنام (VNE) یک اتاق تمرین آموزشی STEAM را در دبیرستان Buon Ma Thuot افتتاح کرد؛ و همزمان در دو اتاق تمرین STEAM دیگر در دبیرستان Nguyen Hue (بخش Tuy Hoa) و دبیرستان Luong The Vinh (بخش Tan An) سرمایه‌گذاری کرد. هر کلاس درس مجهز به سیستم کاملی از ماشین‌آلات و تجهیزات تخصصی، ابزارهای آموزشی موضوعی، مواد آموزشی هوشمند و یک سیستم مدیریت آموزشی مدرن است. کل هزینه سرمایه‌گذاری ۳.۵ میلیارد دونگ ویتنامی برای هر اتاق توسط شرکت سهامی پالایش و پتروشیمی Binh Son ( BSR ) از محل بودجه رفاه اجتماعی تعیین شده توسط شرکت اجرا شده است.

رهبران شرکت ملی انرژی و صنعت ویتنام، به همراه سایر نمایندگان، شاهد نمایش رباتیک دانش‌آموزان دبیرستان بوئون ما توت در آزمایشگاه STEAM این مدرسه بودند.

در مدرسه راهنمایی لونگ دِ وین (بخش تان آن)، که ۱۴۵۰ دانش‌آموز در ۲۹ کلاس دارد، کلاس STEAM که در ابتدا مورد استفاده قرار گرفت، به سرعت دانش‌آموزان را جذب کرده است. خانم فان تی بیچ موئی، مدیر مدرسه، گفت: طبق برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸، دانش‌آموزان باید از طریق تجربه یاد بگیرند. پیش از این، به دلیل کمبود کلاس عملی، معلمان عمدتاً تئوری تدریس می‌کردند و تجسم دانش محدود بود.

خانم میوی گفت: «از زمانی که ما کلاس STEAM را با چاپگرهای سه‌بعدی، صفحات نمایش تعاملی، تجهیزات رباتیک و کیت‌های تمرینی داریم، دانش‌آموزان فرصت‌های بهتری برای تجربه و خلق آسان‌تر محصولات داشته‌اند. معلمان همچنین ابزارهای بصری دارند تا درس‌های خود را زنده‌تر و مؤثرتر کنند. اگرچه این یک رویکرد جدید است، اما هم معلمان و هم دانش‌آموزان بسیار مشتاق هستند.»

به همین ترتیب، در دبیرستان نگوین هو (بخش توی هوا)، با ۱۶۵۶ دانش‌آموز در ۴۰ کلاس، اتاق تمرین STEAM به عنوان "قلب" روش‌های نوین تدریس در نظر گرفته می‌شود. به گفته آقای لی تان فونگ، مدیر مدرسه، برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ مستلزم آن است که هر مدرسه یک فضای تمرین مدرن برای دانش‌آموزان داشته باشد تا با استفاده از فناوری و مدل‌های دنیای واقعی یاد بگیرند. آقای لی تان فونگ تأکید کرد: "کلاس STEAM مطابق با مدل آمریکایی طراحی شده است و کاملاً مجهز به ماشین‌آلات و تجهیزات تکنولوژیکی است. اگر دانش‌آموزان فقط تئوری یاد بگیرند، تجسم و تمرین برایشان دشوار است. اکنون، با این اتاق تمرین، می‌توان همه موضوعات را مستقیماً در اینجا آموزش داد و پایه‌ای برای تحقیقات علمی ایجاد کرد و روحیه اکتشاف دانش‌آموزان را پرورش داد."

در دبیرستان Buon Ma Thuot، دریافت بودجه برای کلاس STEAM نقطه عطفی مهم در بهبود کیفیت آموزش تلقی می‌شود. خانم نگوین تی شوان هونگ، مدیر مدرسه، معتقد است که کلاس STEAM الزامات ترکیب تئوری و عمل را برآورده کرده و یک محیط یادگیری مدرن برای دانش‌آموزان ایجاد کرده است.

دانش‌آموزان دبیرستان بوئون ما توت در کلاس STEAM مدرسه با یک مدل ربات آشنا شدند.

به گفته خانم نگوین تی شوان هونگ، این مدرسه توسعه حرفه‌ای معلمان را تقویت کرده و دانش موضوعاتی مانند ریاضیات، فیزیک و شیمی را با فعالیت‌های عملی در آزمایشگاه STEAM ادغام خواهد کرد. در آینده، بخش‌های موضوعی راهنمایی دقیقی برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دریافت خواهند کرد، با هدف ایجاد الگویی از یک مدرسه نوآورانه و پایدار. خانم شوان هونگ تأیید کرد: «این یک نقطه عطف حیاتی است که محیطی را برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کند تا ایده‌های علمی را پرورش دهند، آزمایش کنند و توسعه دهند.»

بوی مین نات، دانش‌آموز کلاس 10A5 در دبیرستان بوون ما توت، به اشتراک گذاشت: «هنگام تمرین در آزمایشگاه STEAM، همه چیز جدید را پیدا کردم. تجهیزات بسیار مدرن هستند، به خصوص فعالیت مونتاژ ربات. از طریق این، می‌خواهم در مورد ریاضی، فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی و فناوری اطلاعات بیشتر یاد بگیرم. علاوه بر ربات‌ها، من همچنین یک چاپگر سه‌بعدی را دیدم و سلول‌ها را از طریق میکروسکوپ مشاهده کردم، چیزی که قبلاً نداشتم.»

لی تی تان شوان، مدیر وزارت آموزش و پرورش، با ارزیابی اهمیت بلندمدت کلاس‌های درس STEAM اظهار داشت که راه‌اندازی اتاق‌های تمرین STEAM گامی استراتژیک برای تحقق اهداف برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ است. آموزش STEAM که با «یادگیری از طریق عمل» مشخص می‌شود و با حل مسائل دنیای واقعی مرتبط است، به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا توانایی‌های علمی، فناوری، علوم کامپیوتر و خلاقیت خود را توسعه دهند.

دانش‌آموزان در آزمایشگاه STEAM رباتیک می‌خوانند.

پروژه‌های STEAM با ترویج ادغام بین رشته‌ای، به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا دانش خود را از زمینه‌های مختلف برای حل چالش‌ها به کار گیرند و در نتیجه تفکر سیستمی و مهارت‌های کاربردی بالایی را توسعه دهند. تجهیز مدارس به تجهیزات مدرن مانند هوش مصنوعی، اینترنت اشیا، رباتیک و چاپگرهای سه‌بعدی نیز به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا در مراحل اولیه به فناوری دیجیتال دسترسی پیدا کنند و به راهنمایی شغلی و آموزش منابع انسانی برای برآورده کردن خواسته‌های انقلاب صنعتی چهارم کمک می‌کند.

آقای تران کوانگ دونگ، معاون دائمی دبیر کمیته حزب گروه ملی انرژی و صنعت ویتنام، تأیید کرد که این گروه در طول توسعه خود، همواره از مسئولیت خود در قبال جامعه، به ویژه نسل جوان، آگاه بوده است. بر اساس ایده دبیرکل تو لام، این گروه برنامه نوآوری STEAM پتروویتنام را با هدف ساخت ۱۰۰ کلاس درس عملی STEAM در مدارس سراسر کشور، که هر کدام ۳.۵ میلیارد دونگ هزینه دارند، پیشنهاد و اجرا کرد. آقای دونگ تأکید کرد: «ما انتظار داریم این کلاس‌های STEAM به بهترین شکل از تدریس معلمان پشتیبانی کنند، یک محیط یادگیری الهام‌بخش برای دانش‌آموزان ایجاد کنند، به مکانی برای پرورش استعدادها تبدیل شوند و به ایجاد نیروی کار باکیفیت برای کشور کمک کنند.»

منبع: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/phat-huy-hieu-qua-cac-phong-hoc-steam-31f15c8/