TP - اکثر معلمانی که با آنها ملاقات و صحبت کردیم، از واحد فروش کتابهای درسی، کتابهای تمرین و کتابهای مرجع اطلاعی نداشتند، دریافت نمیکردند یا درصد تخفیف بسیار کمی دریافت میکردند. وقتی از نرخ تخفیف ۱۱٪ تا ۳۵٪ مطلع شدند، بسیاری از معلمان بسیار شگفتزده شدند.
معلمی در یک دبیرستان دولتی در منطقهای کوهستانی در استان هوآ بینه گفت که در پایان هر سال، کوپنهایی را برای ثبتنام دانشآموزان جهت خرید کتاب و لوازم مدرسه توزیع میکند. بسیاری از دانشآموزان در شرایط مالی سختی هستند و والدین آنها در مناطق دوردست کار میکنند و نمیتوانند به موقع پول ارسال کنند، بنابراین او مجبور است از قبل برای خرید آنها توسط فرزندانشان پول پرداخت کند. او این کار را به خاطر وظیفهاش، برای دانشآموزان، انجام میدهد. او از تخفیفها و موارد اضافی اطلاعی ندارد و اجازه انجام این کار را ندارد.
«مسئولان مافوق گفتند که تخفیف فقط برای هزینه حمل و نقل محاسبه میشود. یک مجموعه کتاب حدود ۵۰۰۰۰۰ دونگ ویتنامی هزینه دارد، هزینه حمل و نقل از هانوی به هوابین فقط ۱۰۰۰۰ تا ۱۵۰۰۰ دونگ ویتنامی است. اما اگر هزینه توزیع فقط ۱۱٪ باشد، معادل ۵۵۰۰۰ دونگ ویتنامی برای هر مجموعه میشود که برای حمل و نقل خیلی زیاد است. اگر این مبلغ را در ۱۰۰۰ دانشآموز ضرب کنیم، مبلغ اضافی بسیار زیاد میشود.» این معلم گفت.
یکی دیگر از معلمان زن در لانگ سون که ما او را میشناسیم نیز گفت که درصد تخفیفی دریافت نکرده است، اما کار بسیار سنگین بوده است. وقتی کتابها میرسیدند، او به عنوان "باربر" برای حمل کتابها به دانشآموزان کار میکرد. پس از دادن کتابها به دانشآموزان، او به فردی تبدیل میشد که بدهیهای دانشآموزان را جمعآوری میکرد. معلمان علاوه بر کتابهای درسی، مجبور بودند دانشآموزان را "مجبور" به خرید کتابهای مرجع و نقد و بررسی بیشتر کنند، زیرا وزارت آموزش و پرورش در جلسات پیشنهاد میداد و "دستور" میداد. اگر آنها این کار را نمیکردند، او و مدرسه به شدت مورد انتقاد قرار میگرفتند. پس از چنین تبادل نظری، روز بعد، او تماس گرفت تا گزارش دهد که مدرسه 4٪ برای کتابهای درسی و کتابهای مرجع کسر شده است - رقمی ناچیز در مقایسه با تخفیف 11٪ تا 35٪ که خبرنگاران تین فونگ هنگام شروع به ایفای نقش فروشندگان کتاب دریافت کردند.
بسیاری از معلمان در مناطق روستایی و کوهستانی دیگر که با آنها صحبت کردیم، از دانشآموزان و والدینی که مجبور بودند کتابفروشی کنند، شکایت داشتند و نسبت به آنها احساس گناه میکردند. برای مقابله با این مشکل، در مورد کتابهای درسی، مدرسهای در هوآ بین از صندوق مدرسه برای خرید کتاب از دانشآموزان کلاسهای قبلی با ۵۰ تا ۷۰ درصد قیمت استفاده کرد تا آنها را با همان قیمت به دانشآموزان کلاس بعدی بفروشد. در مورد کتابهای مرجع، معلمان نیز باید راههایی برای دور زدن این مشکل پیدا میکردند و اجازه میدادند فقط تعداد کمی از دانشآموزان آنها را بخرند و از خالی گذاشتن لیست خودداری میکردند. برخی از معلمان باهوشتر بودند و از طریق مدرسه، از طریق اداره، از طریق اداره آموزش و پرورش خرید نمیکردند، بلکه به کتابفروشی خیابان منطقه میرفتند تا آنها را بخرند، زیرا تخفیف بیشتر بود و سپس آنها را با تخفیف به دانشآموزان میفروختند. یکی از معلمان به ما گفت: «خرید کتاب از طریق مدرسه، از طریق اداره یا اداره آموزش و پرورش متمرکزتر خواهد بود، در تلاش صرفهجویی میکند و ممکن است به دلیل خرید در مقادیر زیاد ارزانتر باشد. اما اگر تخفیفهایی برای تخفیف بیشتر به کودکان یا پرداخت به معلمان وجود داشته باشد، عالی خواهد بود.»
در آغاز هر سال تحصیلی، موضوع کتابهای درسی، کتابهای مرجع، لوازم التحریر و کمکهای مالی، بار سنگینی بر دوش والدین، به ویژه والدین ساکن در مناطق کوهستانی و محروم، است. نخست وزیر، فام مین چین، در پایان جلسه عادی دولت در صبح ۵ آگوست، از وزارت آموزش و پرورش خواست تا برای سال تحصیلی جدید به خوبی آماده شود و در حال حاضر قیمت کتابهای درسی را افزایش ندهد.
درست است که کتابهای درسی، علیرغم خاص بودنشان، هنوز هم محصولی هستند که باید طبق قوانین بازار با کمیسیون توزیع شوند. با این حال، اگر تخفیف یک توافق پنهانی نباشد، بلکه شفاف باشد، کاهش یابد و توزیع مدرنتر و راحتتر باشد، میتوان قیمت کتابها را کاهش داد و بار والدین و دانشآموزان را کم کرد. بنابراین، محیط آموزشی نیز استانداردتر و زیباتر خواهد بود.
منبع: https://tienphong.vn/phi-phat-hanh-sgk-va-suy-nghi-cua-giao-vien-post1661848.tpo
نظر (0)