وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین در مورد «دروس اختیاری» و دروس مشترک چه می‌گوید؟

در روزهای اخیر، روزنامه تان نین پس از دریافت بازخورد از والدین در مورد ایجاد جدول زمانی در بسیاری از مدارس شهر هوشی مین، سازماندهی "موضوعات داوطلبانه" و موضوعات مشترک در برنامه درسی مدرسه، مجموعه‌ای از مقالات را منتشر کرده است. در چند سال گذشته، در آغاز هر سال تحصیلی، والدین نگرانی‌های فوق را گزارش کرده‌اند، اما به نظر می‌رسد همه چیز به حالت عادی بازگشته است.

بعدازظهر امروز (۲۵ سپتامبر)، در کنفرانس مطبوعاتی منظم اجتماعی -اقتصادی که توسط اداره تبلیغات و بسیج عمومی کمیته حزب شهر هوشی مین برگزار شد، خبرنگاران روزنامه تان نین ۳ سوال را در مورد نگرانی‌ها و سوالات فوق از نمایندگان اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین مطرح کردند.

Sở GD-ĐT TP.HCM nói gì về các môn tự nguyện, môn liên kết? - Ảnh 1. — آقای هو تان مین، رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، بعدازظهر ۲۵ سپتامبر در کنفرانس مطبوعاتی پاسخ داد.

۳ سوال در مورد دروس اختیاری و دروس مرتبط

سوال اول این است که آیا برنامه آموزش عمومی فعلی وزارت آموزش و پرورش در سال ۲۰۱۸ به اندازه کافی برای آموزش دانش‌آموزان مؤثر نیست، بنابراین لازم است که اگر می‌خواهید در برنامه ۲۰۱۸ خوب درس بخوانید، باید دروس تکمیلی (داوطلبانه، با شهریه) را بگذرانید؟ آیا این منجر به بی‌عدالتی در محیط آموزش عمومی می‌شود وقتی دانش‌آموزان خانواده‌های مرفه تمام دروس اختیاری و تکمیلی را می‌گذرانند، در حالی که دانش‌آموزان بی‌پول نمی‌توانند در آنها شرکت کنند؟

سوال دوم، اگر دانش‌آموز فرزند یک کارگر باشد، کودکی که با پدربزرگ و مادربزرگی زندگی می‌کند که قادر به کار نیستند و نمی‌توانند ماهی ۱ تا ۲ میلیون دانگ ویتنام برای فرزندشان پرداخت کنند (اگر مدرسه شبانه‌روزی را تمام کنند، ۲ جلسه در روز و تمام دروس اختیاری و مشترک را بگذرانند)، مدرسه چه راه‌حل‌هایی باید داشته باشد تا از ایجاد بی‌عدالتی در محیط عمومی جلوگیری شود؟

و سوال سوم، اخیراً شاهد بودیم که وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین سندی صادر کرد که تدریس ۲ جلسه در روز را الزامی می‌کرد، اما این سند به صورت کلی صحبت می‌کرد و به طور خاص به مسائلی که روزنامه تان نین گزارش داده بود، اشاره نمی‌کرد. بنابراین، آیا در آینده، وزارت آموزش و پرورش راه‌حل‌های مشخص‌تری برای اصلاح مدارس، در مورد دروس اختیاری و مشترک و برنامه‌های مدرسه، دارد؟

رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین پاسخ داد

در کنفرانس مطبوعاتی، آقای هو تان مین، رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، به موارد فوق اینگونه پاسخ داد: «می‌خواهم در مورد دیدگاه کلی صحبت کنم. برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، محتوایی را ایجاد می‌کند که به طور خاص مربوط به شکل‌گیری و توسعه ظرفیت و کیفیت‌های یادگیرندگان است. در این چارچوب، چارچوب برنامه محتوا تعداد مشخصی از دوره‌ها را نیز تصریح می‌کند. به عنوان مثال، در دبستان، حدود ۲۶ تا ۲۹ دوره، در راهنمایی و دبیرستان، به طور متوسط ۲۹ دوره در هفته وجود دارد. سپس، وزارت آموزش و پرورش یک برنامه ۲ جلسه‌ای در روز را تحت هدایت دبیرکل اجرا کرد و برنامه‌ای برای هر ۲ جلسه در روز ایجاد کرد. جلسه ۱ صرف اجرای سازماندهی برنامه برای موضوعات برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ می‌شود. محتوای جلسه ۲ حل داستان شکل‌گیری ظرفیت و کیفیت و محتوای جدید، مانند STEM، ورود هوش مصنوعی به مدارس، حرکت، مهارت‌های زندگی، از بین بردن بی‌سوادی شنا ... است.»

بنابراین در این فعالیت‌ها، طبق الزامات سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، وزارت آموزش و پرورش دستورالعمل‌های بسیار روشنی در مورد اجرای جلسات ۱ و ۲ ارائه داده است و تضمین می‌کند که مدارس ۷ دوره در روز و حداکثر ۵ روز برگزار کنند. یعنی تعداد دوره‌های اجرا حدود ۳۵ دوره در هفته است. پس از ۷ دوره، مدرسه برنامه‌های اضافی مدرسه را تدوین خواهد کرد. درست از ابتدای سال، مدیر به وضوح به مدرسه دستور داده است که به والدین اجازه ثبت نام بدهد. در اینجا، اولاً، زمان بازگشت حدود ساعت ۴:۰۰ بعد از ظهر تا ۴:۳۰ بعد از ظهر محاسبه می‌شود و شرایطی برای سوار و پیاده شدن دانش‌آموزان ایجاد می‌شود. ثانیاً، کودکان به محتوای جدید دسترسی دارند. و برای این محتوا، مدیر به وضوح به مدرسه دستور داده است که به والدین اجازه ثبت نام بدهد، سپس کلاس‌ها را بر اساس نیاز به ثبت نام برای این فعالیت ترتیب دهد.

آقای هو تان مین گفت: «با این حال، مدرسه باید این محتواها را سازماندهی کند، این به این معنی نیست که اگر دانش‌آموزان در این محتواها شرکت نکنند، ما از دست خواهیم داد. هر مدیری که این کار را انجام دهد، کار اشتباهی انجام می‌دهد و اگر کار اشتباهی انجام دهد، باید اصلاح شود. این اداره دستورالعمل‌های بسیار روشنی در مورد محتوای فعالیت‌های فرهنگی و هنری ارائه داده است، تمام فعالیت‌های مشابه فعالیت‌هایی که دانش‌آموزان در برنامه‌های مدرسه در آنها شرکت می‌کنند، باید معلمانی برای راهنمایی و معلمانی برای مشارکت داشته باشند. و اینها محتواهایی خواهند بود که ما اصلاح خواهیم کرد.» (منظور آقای مین این است که حتی اگر دانش‌آموزان دروس داوطلبانه - دروس مرتبط - را نخوانند، باز هم باید برای شرکت در فعالیت‌های آموزشی هدفمند، با مشارکت معلمان - خبرنگاران - سازماندهی شوند.)

آقای هو تان مین ادامه داد: «در مورد برخی از جداول زمانی، همانطور که شما اشاره کردید، موضوعاتی وجود دارد که برای این کلاس‌ها تضمین شده است. وقتی والدین به طور کامل برای این محتوا ثبت نام کردند، سازمان باید در مقررات مربوط به اجرای محتوای حرفه‌ای و کلی در برنامه آموزشی آن کلاس هماهنگ و انعطاف‌پذیر باشد. ما همچنین پیشنهاد می‌کنیم که محتوا در اینجا شفاف‌سازی شود. ما همچنین بازخوردها، جداول زمانی را رصد می‌کنیم و از مدرسه می‌خواهیم که کار کند و واضح است که بازخوردهای نادرست زیادی در اینجا وجود دارد. ما از مدرسه خواهیم خواست که این محتوا را به درستی و به طور مناسب و به ویژه برای اطلاع‌رسانی به والدین، دوباره ابلاغ کند. این موضوع را برای والدین شفاف‌سازی کنید.»

مشکل دیگر این است که وقتی وزارتخانه ساعات شروع و پایان را تنظیم می‌کند، ما فقط محتوای اداری را برای کل صنعت تنظیم می‌کنیم، نمی‌توانیم برای یک یا دو مورد دیگر تنظیم کنیم. بنابراین در موارد خاص، مدیران مدارس باید در آن مدرسه مدیریت، تنظیم و حل و فصل کنند، ما نمی‌توانیم همه بخش‌ها را برای چند محتوا تنظیم کنیم.

آقای مین همچنین تأکید کرد که وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین، کار ارتباطی مدارس را اصلاح خواهد کرد و از مدارس می‌خواهد که اسناد را با دقت بخوانند و باید به وضوح برای والدین توضیح دهند که این موضوعات برای چیست و چه چیزی می‌توانند یاد بگیرند. آقای مین تحلیل کرد: «تنها در این صورت می‌توانیم به کارایی بالا در برنامه آموزشی دست یابیم و از ناامیدی والدین هنگام شرکت فرزندانشان در فعالیت‌های آموزشی در مدرسه جلوگیری کنیم.»

Sở GD-ĐT TP.HCM nói gì về các môn tự nguyện, môn liên kết? - Ảnh 2. — رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین به سوالات خبرنگاران روزنامه *تان نین* در مورد دروس اختیاری و دروس مشترک پاسخ می‌دهد.

اخیراً، روزنامه تان نین مقالاتی با عنوان «ادامه ناامیدی از دروس اختیاری و مشترک» منتشر کرد؛ «ناامیدی از دروس اختیاری و مشترک: چرا والدین در صورت عدم ثبت نام مردد هستند؟»؛ «آموزش رایگان، اما شهریه دروس اختیاری و مشترک والدین را رنج می‌دهد»، «سیل دروس اختیاری به دلیل جلسه دوم به مدارس سرازیر می‌شود؟»...

در زیر مقاله‌ای که در مورد سرخوردگی از دروس اختیاری و مشترک نوشته شده بود، خوانندگان گفتند که از اینکه کل کشور از مهدکودک تا دبیرستان از شهریه معاف است، خوشحال هستند، اما شهریه «دروس اختیاری و مشترک» چیزی است که واقعاً والدین را رنج می‌دهد.

خواننده‌ی مای توآن به اشتراک گذاشت: «همین الان خبر معافیت دانش‌آموزان از شهریه را شنیدم، شادی والدین زیاد طول نکشید. امروز، مدرسه دروس مرتبط زیادی را اضافه کرد، والدین باید بیشتر از شهریه‌های معاف‌شده بپردازند. دانش‌آموزان باید دروس بیشتری را بخوانند، زمان بیشتری برای ترک به موقع، بعد از ساعت ۴:۱۵ بعد از ظهر، وجود دارد...».

یکی از والدین به نام vu29049 گفت: «آموزش اصلی رایگان است، اما دروس فوق برنامه واقعاً والدینی را که کارگر عادی هستند، رنج می‌دهد»...

علاوه بر این، بسیاری از والدین در شهر هوشی مین گزارش داده‌اند که مدرسه به طور واضح و شفاف در مورد دروس اختیاری و مشترک، اینکه آیا این دروس طبق نظر وزارت آموزش و پرورش اجباری هستند یا خیر، اثرات یادگیری آنها چیست، یا اگر درس نمی‌خوانند، فرزندانشان در چه فعالیت‌هایی شرکت خواهند کرد... اطلاع‌رسانی نکرده است، بنابراین آنها مجبورند فرزندان خود را برای تحصیل ثبت‌نام کنند، در حالی که در واقعیت لزوماً نیازی به این کار ندارند یا شرایط مالی محدودی دارند.

منبع: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-noi-gi-ve-cac-mon-tu-nguyen-mon-lien-ket-185250925150905538.htm