بازار فناوری آموزشی: بخش محبوب به اشباع نزدیک می‌شود

DNVN - این بخش محبوب بیش از 50 درصد از کل محصولات فناوری آموزشی در بازار ویتنام را تشکیل می‌دهد و به اشباع نزدیک می‌شود. در همین حال، فضای توسعه آموزش عالی و آموزش حرفه‌ای برای مشاغل EdTech در آینده هنوز بسیار زیاد است.

این اطلاعات توسط خانم نگوین هونگ هان - بنیانگذار و مدیرعامل آژانس EdTech - در مراسم اعلام کتاب سفید فناوری آموزشی ویتنام ۲۰۲۵ (Edtech Vietnam 2025) و رتبه‌بندی محصولات معمولی EdTech در صبح ۱۶ آگوست در هانوی به اشتراک گذاشته شد. این یک نشریه مهم است که تصویری پانوراما از بازار آموزش دیجیتال ارائه می‌دهد و از مدارس، مشاغل و سرمایه‌گذاران در برنامه‌ریزی استراتژی‌های توسعه پشتیبانی می‌کند.

طبق گزارش منتشر شده، انتظار می‌رود اندازه بازار جهانی فناوری آموزشی از ۱۵۵.۴۲ میلیارد دلار آمریکا در سال ۲۰۲۴ به ۵۹۸.۸۲ میلیارد دلار آمریکا در سال ۲۰۳۲ افزایش یابد. به طور خاص، فناوری هوش مصنوعی همچنان روند اصلی را در کنار فناوری‌های واقعیت افزوده/واقعیت مجازی، رباتیک و بلاکچین در پیش خواهد گرفت.

ویتنام همچنان جایگاه خود را به عنوان یکی از پویاترین بازارهای فناوری آموزشی تثبیت می‌کند و پس از سنگاپور و اندونزی، در بین 10 کشور برتر جهان با سریع‌ترین رشد و 3 کشور برتر در جنوب شرقی آسیا قرار دارد.

بازار فناوری آموزشی ویتنام، توسعه نامتوازنی را بین بخش‌های مختلف تجربه می‌کند.

بنیانگذار آژانس EdTech گفت که ویتنام در حال حاضر حدود ۷۵۰ شرکت EdTech دارد که ۲۰٪ از کل مشاغل منطقه را تشکیل می‌دهد.

خانم هان گفت: «در واقع، این عدد تفاوت چندانی با کتاب سفید ۲۰۲۴ ندارد. برخی کسب‌وکارهای جدید در حال تأسیس هستند، اما بسیاری از کسب‌وکارها نیز از بازار خارج شده‌اند یا به کسب‌وکارهای دیگر فروخته شده‌اند.»

این گزارش به یک واقعیت قابل توجه اشاره می‌کند: بازار فناوری آموزشی ویتنام با عدم تعادل جدی در توسعه مواجه است. در میان نزدیک به ۱۰۰۰ محصول مورد بررسی، بخش‌های آموزش عمومی و زبان‌های خارجی به شدت غالب هستند. به طور خاص، ۵۵۳ محصول برای آموزش عمومی (بیش از ۵۰٪) و ۲۷۶ محصول برای زبان‌های خارجی (۲۵٪) وجود دارد. در همین حال، محصولات مربوط به آموزش پیش‌دبستانی، کالج و دانشگاه بسیار کم هستند.

خانم هان تحلیل کرد: «در حال حاضر، خانواده‌ها و مدارس پول زیادی را صرف فعالیت‌های آمادگی برای امتحان دانش‌آموزان می‌کنند. بنابراین، بخش محبوب بیش از ۵۰٪ از کل محصولات فناوری آموزشی در بازار ویتنام را تشکیل می‌دهد و می‌توان گفت که به اشباع نزدیک می‌شود.»

او همچنین اشاره کرد که «جمعیت طلایی» ویتنام در 10 سال آینده وارد دوره‌ای از کاهش خواهد شد و باعث می‌شود این بخش که از قبل هم شلوغ بوده، به زودی به مرز رشد خود برسد.

خانم هان توصیه کرد: «آموزش عمومی و زبان‌های خارجی دو بخشی هستند که کسب‌وکارها باید قبل از توسعه محصولات جدید به دقت در نظر بگیرند، زیرا ادامه تمرکز بر این بازارها می‌تواند منجر به «تجاوز به حریم یکدیگر» و اشباع بازار شود.»

در حالی که بخش‌های سنتی در حال شلوغ شدن هستند، این گزارش به «زمینه‌های» بالقوه‌ای اشاره کرده است که کسب‌وکارهای فناوری آموزشی باید آنها را کشف کنند.

بنیانگذار و مدیرعامل EdTech Agency گفت: «بخشی که جای کار زیادی دارد، آموزش‌های حرفه‌ای، به ویژه در زمینه‌های علم و فناوری است. امیدوارم کسب‌وکارها و مربیان جهت‌گیری‌های جدیدی برای توسعه محصولات داشته باشند تا از این بازارهای بالقوه بهره‌برداری کنند.»

علاوه بر این، آموزش عالی نیز بسیار بالقوه است. امسال، این گزارش 30 محصول تخصصی برای آموزش دانشگاهی و کالج را ثبت کرده است. با این حال، این تعداد در مقایسه با اندازه بازار نزدیک به 1.8 میلیون دانشجو هنوز بسیار کم است. علاوه بر این، با توجه به اینکه نرخ کارگران دارای مدرک دانشگاهی و کالج تنها 10 تا 12 درصد از جمعیت را تشکیل می‌دهد که بسیار کمتر از کشورهای توسعه یافته است، فضای بسیار بزرگی برای این بخش وجود دارد.

در مورد روندهای فناوری، این گزارش اشاره می‌کند که هوش مصنوعی همچنان نیروی محرکه اصلی است و با استفاده گسترده از فناوری‌هایی مانند ... گام‌های بلندی برداشته است.

پلتفرم‌های یادگیری شخصی‌سازی‌شده‌ی ChatGPT و هوش مصنوعی. بسیاری از استارت‌آپ‌ها، هوش مصنوعی را در سیستم‌های یادگیری شخصی‌سازی‌شده ادغام می‌کنند و از فناوری تشخیص چهره برای ارزیابی سطح تمرکز استفاده می‌کنند. این یک روند اصلی است که تجربه‌ی یادگیرنده را افزایش می‌دهد و بهره‌وری آموزش را بهینه می‌کند.

از VR/AR/XR و اینترنت اشیا هنوز به عنوان فناوری‌های بالقوه یاد می‌شود، با این حال، اطلاعات جدید در مورد کاربردهای خاص در بازه زمانی ژوئیه ۲۰۲۴ تا ژوئن ۲۰۲۵ از منابع رسمی نامشخص است.

سیستم نرم‌افزاری مدیریت آموزش و ارتباط داده‌ها بین سطوح آموزشی به شدت توسعه یافته است. بر این اساس، نه تنها از فعالیت‌های مدیریت مدرسه پشتیبانی می‌کند، بلکه تجربیات یادگیری را بهبود می‌بخشد و نوآوری را در آموزش ویتنام ترویج می‌دهد.

در چارچوب رویداد اعلام کتاب سفید فناوری آموزشی ویتنام ۲۰۲۵، نمایشگاه فناوری آموزشی ۲۰۲۵ EDTECH EXPO 2025 با موضوع «یادگیری نامحدود - کشف قدرت فناوری آموزشی» نیز توسط آژانس فناوری آموزشی، دانشکده علوم و فناوری آموزشی (دانشگاه علوم و فناوری هانوی)، دانشکده فناوری اطلاعات (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی) برگزار شد.

نمایشگاه فناوری آموزشی ۲۰۲۵ نزدیک به ۴۰ کسب‌وکار، سازمان و مؤسسه آموزشی را برای شرکت در این نمایشگاه با صدها محصول و راه‌حل متنوع پلتفرم، از جمله: زیرساخت‌های فناوری، پلتفرم‌های یادگیری آنلاین، مواد آموزشی دیجیتال که در تمام سطوح آموزشی از پیش‌دبستانی، دبیرستان تا دانشگاه و افراد شاغل ارائه می‌شود؛ ابزارهای پشتیبانی زبان خارجی، راه‌حل‌های آموزشی STEM... گرد هم می‌آورد.

آقای تو هونگ نام - مدیر وزارت علوم، فناوری و اطلاعات (وزارت آموزش و پرورش) ارزیابی کرد که نمایشگاه فناوری آموزشی (EdTech Expo) زمانی که سه طرف، شامل کسب‌وکارها، مدارس و مدیران را به هم متصل می‌کند، بسیار معنادار است. این رویداد به ورود فناوری به مدارس کمک می‌کند. در جهت مخالف، کسب‌وکارها و واحدهای ارائه‌دهنده محصولات فناوری آموزشی این فرصت را دارند که به نظرات گوش دهند و محصولات خود را بهبود بخشند و نیازها و الزامات واقعی را برآورده کنند.

مهتاب

منبع: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/thi-truong-cong-nghe-giao-duc-phan-khuc-pho-thong-sap-toi-nguong-bao-hoa/20250816113558200